Différences entre versions de « Nanomonde »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
(Page créée avec « Nanomonde »)
 
Ligne 1 : Ligne 1 :
Nanomonde
+
<!-- ******************* Début du script ********************** -->
 +
= Qui-suis-je ? =
 +
Hana Ibn Gharsallah
 +
 
 +
Docteur en chimie inorganique
 +
Laboratoire de Chimie Inorganique FSS
 +
 
 +
Assistante vacataire à l'institue des sciences humaines à Médenine
 +
 
 +
= Fiches conceptuelles didactiques et numériques =
 +
[[solution solide]]
 +
 
 +
= Fiches conceptions =
 +
[[]] / [[]] / [[]]
 +
 
 +
= Contenu éducatif sur la plateforme éducatif Didactique.info =
 +
:- Cours des modules:
 +
* [https://didactique.info/formation/course/view.php?id=115 Didactique et TICE]
 +
* [https://didactique.info/formation/course/view.php?id=28 Consolidation des connaissances]
 +
* [https://didactique.info/formation/course/view.php?id=116 Ingénierie didactique]
 +
:- Mon cours
 +
* [[http://www.didactique.info/formation/…… titre de votre contenu éducatif]]
 +
 
 +
= Liste des fiches questions =
 +
 
 +
= Liste des liens internet =
 +
* [https://......................... | Titre du Lien 1 ................]
 +
* [https://......................... | Titre du Lien 2 ................]
 +
* [https://......................... | Titre du Lien 3 ................]
 +
 
 +
= Liste d’idées pour l’enseignement des TICE =
 +
'''Discipline''' : .........................(indiquer une discipline)
 +
 
 +
* '''Idée 1 : Création de cartable numérique de type dropbox ou google drive''':
 +
:* Cela permettra de mettre a disposition des documents spécifiques à chaque disciplines par exemple :
 +
:::: - des documents PDF sur des textes islamiques, des verset coranique a discuter.
 +
:::: - des Protocoles expérimentaux de TP de physique ou de chimie (vierge ou a compléter))
 +
:::: - des .....................................................................
 +
 +
* '''Idée 2 : …………………………………………'''
 +
:* Cela permet de ............................................................... :
 +
:::: -  ...............................................................;
 +
:::: -  ...............................................................;
 +
:::: -  ...............................................................;
 +
 
 +
* '''Idée 3 : …………………………………………'''
 +
:* Cela permet de ............................................................... :
 +
:::: -  ...............................................................;
 +
:::: -  ...............................................................;
 +
:::: -  ...............................................................;
 +
 
 +
[[Catégorie :Master Didactique : TICE – Promotion 2019-2020]]
 +
 
 +
<!-- ******************* Fin du script ********************** -->

Version du 3 janvier 2020 à 22:03

Qui-suis-je ?

Hana Ibn Gharsallah

Docteur en chimie inorganique Laboratoire de Chimie Inorganique FSS

Assistante vacataire à l'institue des sciences humaines à Médenine

Fiches conceptuelles didactiques et numériques

solution solide

Fiches conceptions

[[]] / [[]] / [[]]

Contenu éducatif sur la plateforme éducatif Didactique.info

- Cours des modules:
- Mon cours

Liste des fiches questions

Liste des liens internet

Liste d’idées pour l’enseignement des TICE

Discipline : .........................(indiquer une discipline)

  • Idée 1 : Création de cartable numérique de type dropbox ou google drive:
  • Cela permettra de mettre a disposition des documents spécifiques à chaque disciplines par exemple :
- des documents PDF sur des textes islamiques, des verset coranique a discuter.
- des Protocoles expérimentaux de TP de physique ou de chimie (vierge ou a compléter))
- des .....................................................................
  • Idée 2 : …………………………………………
  • Cela permet de ............................................................... :
- ...............................................................;
- ...............................................................;
- ...............................................................;
  • Idée 3 : …………………………………………
  • Cela permet de ............................................................... :
- ...............................................................;
- ...............................................................;
- ...............................................................;