Différences entre versions de « Roches »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
Ligne 112 : Ligne 112 :
  
 
<!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées-->
 
<!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées-->
Image:Definition-graphique-concept1.png|Titre de Votre Image 1
+
Image:https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/35/Formation_des_roches.svg/280px-Formation_des_roches.svg.png|Titre de Votre Image 1
 
Image:Definition-graphique-concept2.png|Titre de Votre Image 2
 
Image:Definition-graphique-concept2.png|Titre de Votre Image 2
 
Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 3
 
Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 3

Version du 22 mai 2020 à 12:40


Autres Fiches Conceptuelles
Posez une Question


(+)

Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png

Puce-didaquest.png Traduction


More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


More-didaquest.png Justification


Définition écrite


Classification des roches selon leur origine

  • Les roches sont classées selon leur composition, leur origine ou la modalité de leur formation ; d'abord en quatre grandes catégories :

les roches magmatiques (aussi qualifiées d'ignées ou d'éruptives) formées par la solidification de magmas : les roches volcaniques ou extrusives ou effusives, refroidies brutalement en surface après une éruption volcanique, hémicristallines ; les roches plutoniques ou intrusives qui se sont refroidies en profondeur, lentement et sans dégazage dans la chambre magmatique, dites holocristallines ; les roches filoniennes ou hypoabyssales (hypabyssales), intermédiaires entre les roches extrusives et intrusives, et ayant subi un dégazage partiel… ; les roches ayant une biolithogenèse comme origine (c'est-à-dire formée par des organismes ou grâce à eux, c'est le cas par exemple des roches stromatolithiques, des roches issues de la tourbe ou d'accumulation de matière organique ou des tufs et travertins formés sur certains bryophytes aquatiques ou semi-aquatiques. les roches sédimentaires, formées à la surface de la Terre ou dans les mers par l'accumulation en couches de matériaux sous l'action d'agents exogènes, comme le vent, l'eau ou les squelettes externes de petits organismes aquatiques ; les roches métamorphiques ou cristallophylliennes formées par la recristallisation (et généralement la déformation) de roches sédimentaires ou magmatiques. Cela se produit sous l'action de la température et de la pression qui croissent avec la profondeur dans la croûte terrestre ou au contact d'autres roches et la lave.

  • Datation des roches:

les fossiles: classifications: Embranchement des Mollusques - Classe des Scaphopodes: genre Daltanium exemple Daltanium sexangularis (pliocène), Pectenculus vialacescens - Classe des Lamellibranches: ordre des Taxodontes (exp:Arca noé, Glycymeris violacescens), ordre des Dysadontes (exp: Spendylus, Ostrea, Clamys), ordre des Préheterodontes (exp: Trigonia),ordre des Hétérodontes (exp: Cardita, Venus) - Classe des Gastéropodes: ordre des Archéogastéropodes (exp: Patella, Pissurella, Pleurotomacia), ordre des Mesogastéropodes (exp: Cerithium, Turitella, Natica, Apporhaïs, Strombus, Cyprea), ordre des Néogastéropodes (exp: Focus, Conus, Cassis) - Classe des Céphalopodes: ordre des Nautiloïdés (exp: Nautilus, Orthoceras); ordre des Ammonoïdés: famille des Goniatitidés (exp: Goniatites), famille des Cératitidés (exp: Ceratites nodusus), famille des Ammonitidés (exp: Hildocéras, Cardioceras, Macroceras, Amalthéras); ordre des Belemnoïdés (exp: Belemnitella, Duvalia) Embrenchement des Echinodermes Embranchement des Vermidiens classe des Brachiopodes - les foraminifères


More-didaquest.png Roches - Historique (+)


Définition graphique




Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png Roches - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • ...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

  • ...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................


(+)



Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement



Aides et astuces



Education: Autres liens, sites ou portails




Puce-didaquest.png Bibliographie