Différences entre versions de « Pédagogie active »
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− | * | + | *On apprend par l’expérience pratique, pas seulement dans un contexte académique: apprentissage expérientiel |
− | + | *On apprend mieux avec les autres => socio-constructivisme: apprentissage collaboratif | |
− | + | *On apprend mieux quand on rencontre un problème particulier: apprentissage par problème | |
− | + | *On apprend mieux quand on est impliqué dans un projet particulier: apprentissage par projet | |
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Version du 23 avril 2021 à 10:21
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Traduction
Pédagogie active (Français)
/ Concept en Anglais (Anglais) active pedagogy
/ Concept en Arabe (Arabe) التدريس النشط
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
- La Pédagogie Active fait partie des méthodes qui relèvent de ce qu’on nomme l'apprentissage expérientiel , c'est à dire “apprendre en faisant”.
- La pédagogie active a pour objectif de rendre l'élève acteur de ses apprentissages afin qu'il construise ses savoirs à travers des situations de recherche.
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Pédagogie active - Historique (+)
Définition graphique
Concepts ou notions associés
Pédagogie active - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
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Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre pédagogie active - pédagogie entrepreneuriale
- Confusion entre pédagogie par projet - pédagogie par résolution de problème
- Erreur fréquente: pédagogie par activité
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Aides et astuces
Education: Autres liens, sites ou portails
Bibliographie
Pour citer cette page: (active)
ABROUGUI, M & al, 2021. Pédagogie active. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/P%C3%A9dagogie_active>, consulté le 27, décembre, 2024
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