Différences entre versions de « Utilisateur:Alia labbouz »

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* '''FInternational Montessori Schools and Child Development Centres Brussels, Belgium'', [https://www.international-montessori.org/wp-content/uploads/2014/03/Intelligence-interpersonnelle.pdf]
 
* '''FInternational Montessori Schools and Child Development Centres Brussels, Belgium'', [https://www.international-montessori.org/wp-content/uploads/2014/03/Intelligence-interpersonnelle.pdf]
 
* '''François-Marie Gerard, L’évaluation au service de l'apprentissage''', [https://cutt.ly/3bOntba L’évaluation au service de l'apprentissage]
 
* '''François-Marie Gerard, L’évaluation au service de l'apprentissage''', [https://cutt.ly/3bOntba L’évaluation au service de l'apprentissage]
* '''Catherine Hinck, L’évaluation diagnostique pour un meilleur enseignement''',[https://cutt.ly/IbOnD1c L’évaluation diagnostique pour un meilleur enseignement]
 
  
 
=[[Image:icone-bleu.png|30px]] Mes Dictionnaires =
 
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Version du 10 juin 2022 à 22:22


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[] Bienvenu

Bienvenu sur ma page.

  • je suis intéressée par l'intégration des TIC dans les domaines d'enseignement apprentissage afin d'améliorer les performances des élèves.
  • Je suis inscrite à plusieurs sites éducatifs et je viens de m'inscrire à didaquest à l'occasion d'une formation en sciences de l'éducation.
  • Je compte partager mon expérience et contribuer autant que possible aux sujets qui sont en lien avec mon domaine d'étude.
  • Je suis bien entendu ouverte à toutes vos suggestions, conseils, reproches, etc. N'hésitez pas à communiquer avec moi.

Illustration-fethi.png curriculum vitae réduit

  • Je suis assistante pédagogique de la langue française dans la circonscription LA MARSA,
  • Je suis techno-pédagogue, Concepteur, organisateur et réalisateur de formations en présentiel et à distance.
  • Je suis inscrite en mastère de recherche en sciences de l'éducation.

Illustration-fethi.png Contributions

Vue les nouvelles conditions nationales et mondiales dues au "Covid 19" je vois que le partage des connaissances et des savoirs éducatifs peuvent améliorer la qualité des enseignements-apprentissages.
Ma tendance générale est de contribuer à la création de plusieurs pages ayant pour objets:

  • Les paradigmes d'enseignement-apprentissage;
  • Les paradigmes d'évaluation;
  • L'innovation pédagogique;
  • Les pédagogies actives,
  • L'analyse réflexive des pratiques professionnelles.

Icone-bleu.png Mes pages

Icone-bleu.png Mes sites de formation pédagonumérique

Icone-bleu.png Mes articles

Je vous présente quelques articles scientifiques en sciences de l'éducation en rapport avec les intelligences multiples.

  • L'accompagnement du changement professionnel, l'apport de la théorie des intelligences multiples de Gardner

Yves Richez , [1]

Icone-bleu.png Mes Dictionnaires

Comme il y a toujours des concepts polysémiques, je vous présente quelques liens de dictionnaires qui peuvent être utiles pour définir les mots clés de vos recherches.

  • DICTIONNAIRES DES SYNONYMES: [[4]]
  • LES DICTIONNAIRES DE SYNONYMES ET DE CONTRAIRES: [[5]]
  • DICTIONNAIRE FRANÇAIS-ANGLAIS EN LIGNE: [[6]]

Adresse-mail.png Photos & Emails

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  • Mail personnel: alialabbouz@yahoo.fr
  • Mail professionnel: alialabbouz@yahoo.fr
  • Mail professionnel: alialabbouz@yahoo.fr