Describe my school

Autres Fiches Conceptuelles

Posez une Question

(+)

Votre Publicité sur le Réseau

Traduction

Describe my school (Anglais) / Concept en Anglais (Anglais)

(+)

Traductions

Définition

Domaine, Discipline, Thématique

(+)

English / Language / Vocabulary /

Justification

Définition écrite

lesson 1 : My Schoolbag

Language in focus :

• Vocabulary :

schoolbag / book / pen / pencil /scissors / glue /cover / eraser / sharpener / ruler / crayons / slate / marker

• Grammar :

What’s in…? / There is… / There are… / is there…? /are there…? / my / your

lesson 2 : My Classroom

Language in focus :

• Vocabulary :

Classroom/teacher/door/window/board/bin/desk/chair/pupil/big/small/nice/clean/dirty

• Grammar :

It + to be + adjective There is/there’s There are

lesson 3 : My School subjects
Language in focus :

• Vocabulary :

School subjects /Arabic/ English / French/ Maths /science/ P.E/ Arts /Music /Favourite/ Monday /Tuesday /Wednesday/ Thursday/ Friday/ Saturday/ Sunday/ before / after

• Grammar :

What’s /are your favourite subject/s ?

lesson 4 : My classmates
Language in focus :

• Vocabulary :

•Personal pronouns : he, she • “to be” with he and she • classmate / boy/girl / friendly / kind / smart / helpful / tidy

• Grammar :

• This is + name. • He/she + is + boy/girl. • He/she + is + my friend / classmate. • He/she is + adjective.

lesson 5 : My School

Language in focus :

• Vocabulary :

classroom / courtyard / garden / playground / flowers / office / headmaster / headmistress / flag / clean / big / small

• Grammar :

is + adj. /there is/there are/has got/hasn’t got

(+)

...................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ...................................................................... ....................................................................... .......................................................................

Describe my school - Historique (+)

Définition graphique

• 

  Titre de Votre Image 1

• 

  Titre de Votre Image 2

• 

  Titre de Votre Image 3

{{{AutresMedias}}}

Concepts ou notions associés

(+)

Describe my school - Glossaire / (+)

Exemples, applications, utilisations

............................................................................... ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ............................................................................... ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ (+)

Erreurs ou confusions éventuelles

Erreur: Croire que

• .........................................
• .........................................

Confusion possible ou glissement de sens

• Confusion entre ....... - ........
• Confusion entre ....... - ........

Erreur fréquente:

• ....................

(+)

Questions possibles

• ..................?
• ..................?
• ..................?

(+)

Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

• ..................

• .................

• ..................

• .................

(+)

Aides et astuces

• ..................

• .................

• ..................

• .................

Education: Autres liens, sites ou portails

• ..................
• ..................
• ..................

Bibliographie

Pour citer cette page: (my school)

ABROUGUI, M & al, 2022. Describe my school. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Describe_my_school>, consulté le 24, novembre, 2024

• ..................
• ..................
• ..................
• ..................

Donnez votre avis sur les fiches conceptuelles