Différences entre versions de « بناء المثلثات »
Ligne 164 : | Ligne 164 : | ||
<!-- ************ Commercez les modifications *********************--> | <!-- ************ Commercez les modifications *********************--> | ||
− | * [[ | + | * [[أستنتج نوع المثلث بعد بنائه مع التعليل]]? |
− | * [[ | + | * [[أثبت أن المستقيمين متعامدين مع التعليل]]? |
− | * [[ | + | * [[أستنتج قيس الزاوية التالية]]? |
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* --> | }}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* --> |
Version du 24 décembre 2022 à 18:16
Votre Publicité sur le Réseau |
Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
- المثلث
هو مضلع مكون من ثلاثة رؤوس ( زوايا) تصل بينها ثلاثة أضلاع .التي هي عبارة عن قطع مستقمة
- الزاوية
شكل هندسي ناتج من اتحاد شعاعين لهما نقطة البداية نفسها، وتسمى هذه النقطة رأس الزاوية، ويسمى الشعاعان ساقي الزاوية
{{{Typologie}}} |
بناء المثلثات - Historique (+)
Définition graphique
Carte conceptuelle construction des pyramides
Concepts ou notions associés
بناء المثلثات - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ |
Erreurs ou confusions éventuelles
- يضن بعض التلاميذ أن المثلث يمكن يحوي أكثر من زاوية قائمة
- يخطئ المتعلم في بناء مثلث استنادا إلى الأضلاع
Confusion possible ou glissement de sens
- Confusion entre بناء زاوية 60 درجة - بناء زاوية 45 درجة
- Confusion entre الموسط العمودي- الارتفاع - منصف الزاوية
- عدم القدرة على استنتاج قيس الزاوية الثالثة
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Aides et astuces
Education: Autres liens, sites ou portails
Bibliographie
Pour citer cette page: (المثلثات)
ABROUGUI, M & al, 2022. بناء المثلثات. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/%D8%A8%D9%86%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AB%D9%84%D8%AB%D8%A7%D8%AA>, consulté le 24, novembre, 2024
- ..................
- ..................
- ..................
- ..................