Différences entre versions de « Utilisateur:Ghariani abdessamed »
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Version du 10 juin 2023 à 19:32
Qui suis je ?
Je m'appelle Abdessamad Ghariani Je suis enseignant depuis 2004. J'aime voyager Amateur de littérature en général, en particulier de littérature française . J'aime écrire en arabe et en français . J'aime le sport et le dessin, je suis aventurier, Je vois cette vie comme une opportunité très riche pour découvrir et se faire des amis surtout, pour faire des projets sociaux. Je ne suis pas matérialiste. J'aime la vie. Je crois à la solidarité et à la persévérance pour réussir et réaliser mon rêve et aussi J'aime le football, surtout mon équipe préférée, l'Espérance Sportive de Tunis, et j'aime la natation
Formation & diplôme
Année:1994
- Baccalauréat
Année:1997
- Duel en droit
Année:2019
- Licencié en science de l'éducation
Année:2023
- 1er année en Masters de recherche en sciences de l'éducation
Outils TICE maitrisés
Langues
Centres d'intérêts
Quelques productions
Sur Didaquest
Sur Cmapscloud
Sur Google Workspace
Et pour mieux me connaître
MISSION DE METACOGNITION
AUTO-EVALUATION
MISSION D'IMMERSION
- Avantages :
- Savoir créer un compte sur le site CmapCloud - Savoir créer une carte conceptuelle sur l'espace Cmapcloud. - Savoir ajouter des extension puissant comme moteur de recherche Brave, Hive keychain, presearch et l'ecency - Savoir utilier l'intelligence artificie ChatGPT.
- Accès à l'information et aux ressources .
- Enrichissement de l'apprentissage .
- Individualisation de l'apprentissage .
- Collaboration et échange .
- Développement des compétences numériques .
- Inconvénients :
- Inégalités d'accès ..
- Besoin de compétences techniques .
MISSION D'EVALUATION
Ecency
- Avantages :
-Décentralisation .
- Récompenses .
- Communauté active .
- Confidentialité des données .
- Interface conviviale .
- Inconvénients :
- adoption limitée .
- Complexité technique .
- Contenu limité .
- Volatilité de la cryptomonnaie .
MISSION DE METACOGNITION
- Prise de conscience de ses propres stratégies d'apprentissage .
- Auto-évaluation de la compréhension et de la performance .
- Réflexion sur les choix technologiques.
- Gestion du temps et de l'attention .
- Collaboration et partage de connaissances.