Différences entre versions de « La remédiation pédagogique »

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*La remédiation pédagogique est une pratique qui vise à aider les élèves ayant des difficultés et des troubles d'apprentissage à combler leurs lacunes et à améliorer leurs performances scolaires. Voici quelques exemples, applications et utilisations de la remédiation pédagogique :
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Au primaire, la remédiation pédagogique vise surtout à résoudre les problèmes réguliers de la lecture, le déchiffrage et les problèmes de compréhension des notions des mathématiques
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*La remédiation pédagogique peut consister à changer de média (introduire d'autres supports numériques par exemple, ou plus de lecture), à opter pour un autre mode d’évaluation, à adopter un autre rythme, à introduire des pauses et des feedbacks plus réguliers, etc.
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*Le e-learning peut être introduit comme une technique de remédiation pédagogique. L’apprentissage en ligne sur des plateformes pédagogiques présente l’avantage d’enregistrer les performances de l’utilisateur, et d’adapter automatiquement le contenu proposé à l’élève
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*La remédiation par les pairs, plus communément appelée tutorat entre pairs, s’est avérée efficace lorsque le tuteur et l’élève tutoré sont issues des mêmes milieux socioculturels, partagent des centres d’intérêt communs et ont des niveaux de compétences similaires
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*La remédiation pédagogique permet à l'enseignant de s'ajuster aux difficultés des élèves, et de mettre en application les conseils du médiateur. Ainsi, l'élève acquiert les compétences requises à l'école, mais de manière ajustée à sa façon d'apprendre
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*La remédiation pédagogique permet de réduire l'écart entre les acquis et les attentes, de pallier des lacunes d'apprentissage, et de remédier à une situation d'apprentissage où l'apprenant n'a pas réussi à assimiler une notion
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*Pour conclure, la remédiation pédagogique est une pratique qui peut prendre différentes formes et qui vise à aider les élèves en difficulté à combler leurs lacunes et à améliorer leurs performances scolaires. Elle peut être mise en place à différents niveaux, tels que le primaire ou le secondaire, et peut concerner différents domaines d'apprentissage, tels que la lecture, les mathématiques, ou l'apprentissage d'une langue.
  
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Version du 30 octobre 2023 à 22:30


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{{Fiche Didactique Traduction |Concepts Traduits=

La remédiation pédagogique (Français) / [[ remedial instruction ] (Anglais) / المعالجة البيداغوجية. (Arabe) }}

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Domaine, Discipline, Thématique


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Définition écrite

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  • La remédiation pédagogique est une pratique qui vise à aider les élèves ayant des difficultés et des troubles d'apprentissage à combler leurs lacunes et à améliorer leurs performances scolaires. Elle permet à l'élève de revisiter, de revenir sur ce qu'il n'a pas compris, et de travailler sur les compétences qu'il n'a pas acquises.
  • La remédiation pédagogique désigne les actions entreprises à la suite des évaluations pour cibler plusieurs domaines pour palier les difficultés ou lacunes qu'on peut qualifier de durables. Les objectifs de la remédiation pédagogique sont de faire face à l'échec scolaire, de combler les lacunes de chaque apprenant en difficulté, et d'améliorer la maîtrise des compétences
  • Les stratégies de remédiation pédagogique peuvent inclure la différenciation pédagogique, l'aide méthodologique, la division du travail, l'aménagement du problème en sous-problèmes à traiter distinctement, et l'observation formative. Les types de remédiation pédagogique peuvent inclure la remédiation cognitive, pour la rééducation des fonctions cognitives en cas de leur altération


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  • La remédiation pédagogique est une pratique qui vise à aider les élèves ayant des difficultés et des troubles d'apprentissage à combler leurs lacunes et à améliorer leurs performances scolaires.

Les types de remédiation pédagogique sont les suivants :

1. Remédiation cognitive : pour la rééducation des fonctions cognitives en cas de leur altération.

2.Remédiation différée : la suite logique de l'évaluation formative, si à la suite de celle-ci l'enseignant effectue un changement de sa pratique pédagogique afin de s'adapter aux besoins de ses différents élèves, il se rapproche de la pédagogie différenciée. Si par contre l'enseignant se penche vers une aide plus individualisée il entre alors dans le soutien scolaire.

3. Remédiation immédiate : elle peut prendre trois formes : proactive (en début d'apprentissage), interactive (en cours de séquence) et rétroactive (en fin de séquence). Les stratégies de remédiation pédagogique peuvent inclure la différenciation pédagogique, l'aide méthodologique, la division du travail, l'aménagement du problème en sous-problèmes à traiter distinctement, et l'observation formative. Les domaines qui concernent la remédiation pédagogique sont l'évaluation formative, le plan d'action, la différenciation pédagogique, l'aide méthodologique, la division du travail, l'aménagement du problème en sous-problèmes à traiter distinctement, l'observation formative, et la remédiation cognitive.


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Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • La remédiation pédagogique est une pratique qui vise à aider les élèves ayant des difficultés et des troubles d'apprentissage à combler leurs lacunes et à améliorer leurs performances scolaires. Voici quelques exemples, applications et utilisations de la remédiation pédagogique :

Au primaire, la remédiation pédagogique vise surtout à résoudre les problèmes réguliers de la lecture, le déchiffrage et les problèmes de compréhension des notions des mathématiques

  • La remédiation pédagogique peut consister à changer de média (introduire d'autres supports numériques par exemple, ou plus de lecture), à opter pour un autre mode d’évaluation, à adopter un autre rythme, à introduire des pauses et des feedbacks plus réguliers, etc.
  • Le e-learning peut être introduit comme une technique de remédiation pédagogique. L’apprentissage en ligne sur des plateformes pédagogiques présente l’avantage d’enregistrer les performances de l’utilisateur, et d’adapter automatiquement le contenu proposé à l’élève
  • La remédiation par les pairs, plus communément appelée tutorat entre pairs, s’est avérée efficace lorsque le tuteur et l’élève tutoré sont issues des mêmes milieux socioculturels, partagent des centres d’intérêt communs et ont des niveaux de compétences similaires
  • La remédiation pédagogique permet à l'enseignant de s'ajuster aux difficultés des élèves, et de mettre en application les conseils du médiateur. Ainsi, l'élève acquiert les compétences requises à l'école, mais de manière ajustée à sa façon d'apprendre
  • La remédiation pédagogique permet de réduire l'écart entre les acquis et les attentes, de pallier des lacunes d'apprentissage, et de remédier à une situation d'apprentissage où l'apprenant n'a pas réussi à assimiler une notion
  • Pour conclure, la remédiation pédagogique est une pratique qui peut prendre différentes formes et qui vise à aider les élèves en difficulté à combler leurs lacunes et à améliorer leurs performances scolaires. Elle peut être mise en place à différents niveaux, tels que le primaire ou le secondaire, et peut concerner différents domaines d'apprentissage, tels que la lecture, les mathématiques, ou l'apprentissage d'une langue.

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Pour citer cette page: (remédiation pédagogique) 

ABROUGUI, M & al, 2023. La remédiation pédagogique. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/La_rem%C3%A9diation_p%C3%A9dagogique>, consulté le 21, novembre, 2024
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