Différences entre versions de « Masse - Poids »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
(Page créée avec « {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} = {{Widget:Conception : Clarification - Explicitation}} = <!-- ************************* Début ***************************************… »)
 
Ligne 10 : Ligne 10 :
  
 
{{Conceptions canoniques}}
 
{{Conceptions canoniques}}
* ...............................................................................
+
* Masse :
................................................................................
+
 
................................................................................
+
Définition : La masse est une mesure de la quantité de matière dans un objet. C'est une propriété fondamentale de la matière et ne dépend pas de la localisation de l'objet.
 +
 
 +
Unité : Le kilogramme (kg) est l'unité de mesure de la masse dans le système international (SI).
 +
 
 +
Mesure : La masse d'un objet peut être mesurée en utilisant une balance ou une balance électronique. La mesure est indépendante de la gravité.
 +
 
 +
* Poids :
 +
 
 +
Définition : Le poids est la force avec laquelle un objet est attiré vers le centre de la Terre (ou vers tout autre objet massif) en raison de la gravité.
 +
Unité : Le newton (N) est l'unité de mesure du poids dans le système international (SI).
 +
 
 +
Calcul : Le poids d'un objet peut être calculé en multipliant sa masse par l'accélération due à la gravité. Sur Terre, l'accélération due à la gravité est d'environ 9,8 m/s². Ainsi, le poids (P) est donné par la formule P = m * g, où m est la masse de l'objet et g est l'accélération due à la gravité.
  
 
{{Conceptions erronées}}
 
{{Conceptions erronées}}
* ...............................................................................
+
* Il existe plusieurs conceptions erronées courantes en ce qui concerne la masse et le poids, en raison de l'utilisation souvent interchangeable de ces termes dans la vie quotidienne. Voici quelques-unes de ces conceptions incorrectes :
................................................................................
+
 
................................................................................
+
Masse et Poids sont la même chose : Beaucoup de gens pensent que la masse et le poids sont des termes interchangeables, mais comme expliqué précédemment, la masse est la quantité de matière dans un objet, tandis que le poids est la force d'attraction gravitationnelle sur cet objet.
  
 +
La masse dépend de la gravité : Certains pensent à tort que la masse d'un objet dépend de la gravité. En réalité, la masse reste constante partout dans l'univers, quel que soit le champ gravitationnel.
 +
 +
Le poids est constant partout dans l'univers : Contrairement à la masse, le poids d'un objet dépend de la gravité locale. Ainsi, le poids d'un objet varie selon l'endroit dans l'univers. Sur d'autres planètes ou dans l'espace, le poids d'un objet sera différent de celui sur Terre.
 +
 +
L'équilibre entre la masse et le poids : Certaines personnes pensent que si un objet est en équilibre, cela signifie qu'il a une masse égale à son poids. C'est une idée incorrecte. L'équilibre d'un objet dépend de plusieurs forces, pas seulement de son poids.
 +
 +
Unité du poids en kilogrammes : Le poids est souvent exprimé en kilogrammes, ce qui est incorrect. Le poids est une force et doit être mesuré en newtons dans le système international (SI). La masse, en revanche, est mesurée en kilogrammes.
  
 
{{Origines possibles des conceptions}}
 
{{Origines possibles des conceptions}}
* ...............................................................................
+
* Langage courant : Dans la vie quotidienne, les termes "masse" et "poids" sont souvent utilisés de manière interchangeable, ce qui peut conduire à une confusion. Les gens peuvent ne pas être exposés à la précision scientifique des termes dès le départ.
................................................................................
+
 
................................................................................
+
* Expérience personnelle : Dans la plupart des situations courantes sur Terre, la différence entre la masse et le poids n'est pas immédiatement évidente. Les objets pèsent généralement moins sur la Lune, mais cela ne se manifeste pas nécessairement dans la vie quotidienne.
 +
 
 +
* Simplifications pédagogiques : Les enseignants peuvent parfois utiliser des raccourcis pour expliquer ces concepts, ce qui peut entraîner des simplifications excessives. Par exemple, dire que "le poids est la masse avec la gravité" peut induire en erreur.
 +
 
 +
* Manque d'accent sur la précision : Les manuels scolaires et les ressources éducatives peuvent parfois ne pas mettre suffisamment l'accent sur la distinction claire entre la masse et le poids. Cela peut laisser place à des interprétations erronées.
 +
 
 +
* Mauvaises représentations médiatiques : Les médias, y compris les films et les émissions de télévision, peuvent parfois présenter de manière incorrecte les concepts scientifiques. Par exemple, des scènes où la gravité est incohérente peuvent contribuer à la confusion.
 +
 
 +
* Manque d'expériences pratiques : Une éducation scientifique qui manque d'expériences concrètes pour illustrer les différences entre la masse et le poids peut laisser les étudiants avec une compréhension limitée.
  
  

Version du 3 décembre 2023 à 20:50


Fiches Question - Réponse
Posez une Question
Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png


(+)


Puce-didaquest.png Conception : Clarification - Explicitation


Puce-didaquest.png Conceptions liées - Typologie



Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés

References
Références


Liens éducatifs relatifs aux 5 Mots-Clés Principaux

Sur le Portail Questions / Réponses

Sur Portail de Formation Gratuite

Sur des sites de Formation

Sur DidaQuest

Masse - Poids sur : Wikipedia / Wikiwand / Universalis / Larousse encyclopédie / Khan Académie
Sur Wikiwand :

[1] / [2] / [3] / [4] / [5]

Sur Wikipédia :

[6] / [7] / [8] / [9] / [10]

Sur Wikiversity :

[11] / [12] / [13] / [14] / [15]

Sur Universalis :

[16] / [17] / [18] / [19] / [20]

Sur Khan Académie :

[21] / [22] / [23] / [24] / [25]



Puce-didaquest.png Éléments graphique





Puce-didaquest.png Stratégie de changement conceptuel


Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Bibliographie



Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png