Lecture fonctionnement

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Lecture fonctionnement (Français) / Concept en Anglais (Anglais) / Concept en Arabe (Arabe)

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Traductions

Définition

Une fiche pédagogique est un document conçu pour aider les enseignants à planifier et à mettre en œuvre des activités d'enseignement. Elle contient généralement des informations sur les objectifs d'apprentissage, les ressources nécessaires, les étapes de l'activité, les méthodes pédagogiques utilisées, et parfois des suggestions d'évaluation. Les fiches pédagogiques peuvent être utilisées dans divers contextes éducatifs, que ce soit à l'école, en formation professionnelle, ou dans d'autres environnements d'apprentissage. Elles servent à structurer les leçons et à fournir un guide clair aux enseignants pour faciliter l'apprentissage des élèves.

Domaine, Discipline, Thématique

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Francais / Langue francaise / Pédagogie / Lecture / Langues et littérature / Sciences de l'éducation / Fiche pédagogique / FLE / Lecture compréhension / Lecture fonctionnement /

Justification

Définition écrite

• Définition : Une fiche pédagogique est un document conçu pour aider les enseignants à planifier et à mettre en œuvre des activités d'enseignement. Elle contient généralement des informations sur les objectifs d'apprentissage, les ressources nécessaires, les étapes de l'activité, les méthodes pédagogiques utilisées, et parfois des suggestions d'évaluation. Les fiches pédagogiques peuvent être utilisées dans divers contextes éducatifs, que ce soit à l'école, en formation professionnelle, ou dans d'autres environnements d'apprentissage. Elles servent à structurer les leçons et à fournir un guide clair aux enseignants pour faciliter l'apprentissage des élèves.

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Louise Rosenblatt : Rosenblatt est connue pour sa théorie de la lecture transactionnelle, selon laquelle la compréhension d'un texte est le résultat d'une interaction entre le lecteur et le texte. Pour elle, la lecture est un processus actif où le lecteur apporte ses expériences, ses émotions et ses interprétations pour donner un sens au texte. Kenneth Goodman : Goodman est célèbre pour sa théorie de la lecture psycholinguistique. Selon lui, la lecture est un processus de construction de sens où le lecteur utilise des indices graphophono-syntaxiques pour décoder les mots et des indices sémantiques pour comprendre le sens global du texte. Marie Clay : Clay a développé la théorie de l'apprentissage à partir de l'écrit (Reading Recovery) qui met l'accent sur l'importance de la lecture guidée et de l'interaction avec un lecteur compétent pour aider les enfants à développer leurs compétences en lecture. Jean-François Halté : Halté, dans son approche socioconstructiviste, considère la lecture comme un processus de construction du sens où le lecteur s'appuie sur ses connaissances préalables, ses interactions sociales et culturelles pour donner un sens au texte. Steven Stahl : Stahl propose une approche cognitive de la lecture où il met en avant l'importance de l'enseignement explicite des stratégies de lecture, telles que la prédiction, l'inférence et la visualisation, pour aider les élèves à devenir des lecteurs compétents et autonomes.

Lecture fonctionnement - Historique (+)

Définition graphique

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Concepts ou notions associés

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Lecture fonctionnement - Glossaire / (+)

Exemples, applications, utilisations

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Erreurs ou confusions éventuelles

Erreur: Croire que

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Confusion possible ou glissement de sens

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Erreur fréquente:

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Questions possibles

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Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

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Aides et astuces

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Education: Autres liens, sites ou portails

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Bibliographie

Pour citer cette page: (fonctionnement)

ABROUGUI, M & al, 2024. Lecture fonctionnement. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Lecture_fonctionnement>, consulté le 2, mai, 2025

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