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{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}}
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= {{Widget:Traduction-Fiche}} =
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"Une terminologie précise, des définitions rigoureuses, une syntaxe formelle et un registre argumentaire sont des composantes importantes du '''[[langage scientifique]]'''. " ([[A.M.]] - 2018)
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= {{@}} Actualités et Nouveautés =
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<evlplayer w="250" h="250" class="class" style="style" id="example-player">Quelques Vidéos</evlplayer>
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{{#evl:0J3aQFonKF8|Situations Didactique|1|player=example-player}}
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{{#evl:e_IxL-SKMeY|Différence: Pédagogie - Didactique|2|player=example-player}}
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{{#evl:ACEcG3QuEn4|Modèles et théories d'apprentissage|3|player=example-player}}
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{{#evl:N8n2V9vY2Ic|Modèles de traitement de l'information|4|player=example-player}}
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</center>
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Bienvenu sur [[Didawiki]], l'interface [[Wiki]] du [[Webquest]] de [[DidaQuest]] Vous pouvez consulter nos différentes rubriques:
  
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<!-- ***********************************************************************-->
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: [[Image:Fairytale key enter-2.png|14px|left]] [https://didaquest.org/wiki/Sp%C3%A9cial:Modifications_r%C3%A9centes?limit=500&days=7&enhanced=1&urlversion=2 Dernières Modifications]
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<!-- *************** Début Fiche Didactique Traduction**********************-->
 
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{{Fiche Didactique Traduction <!---------------------------------------------->
 
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<!--Mettez le concept principal et ses éventuelles traductions --------------->
 
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|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction-->
 
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<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->
 
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<!-- ****************** Commercez les modifications ************************-->
 
  
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[[{{FULLPAGENAME}}]] (Français)
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: [[Image:Fairytale key enter-2.png|14px|left]] [[Portail: Coronavirus - COVID-19| Spécial CORONAVIRUS (COVID-19)]]  
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/ [[Concept en Anglais]]  (Anglais)  
 
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/ [[Concept en Arabe]] (Arabe)
 
  
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}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Traduction ********************* -->
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: [[Image:Fairytale key enter-2.png|14px|left]][[Portail:Educatif]]
  
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= {{Widget:Definition-Fiche}} =
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: [[Image:Fairytale key enter-2.png|14px|left]][[Portail:Plagiat]]
  
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== {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==
 
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<!--************************* Début Fiche-Disciplines-Thématiques *************************************-->
 
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{{Fiche-Disciplines-Thématiques <!----------------------------------------------------------------------->
 
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<!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale -->
 
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<!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie-->
 
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<!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************-->
 
  
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|Domaine-Discipline-Thématique-1= .......                         
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: [[Image:Fairytale key enter-2.png|14px|left]][[Portail:Education au Développement Durable]]
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|Domaine-Discipline-Thématique-2= .......
 
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|Domaine-Discipline-Thématique-3= .......
 
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|Domaine-Discipline-Thématique-4=
 
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|Domaine-Discipline-Thématique-5=
 
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|Domaine-Discipline-Thématique-6=
 
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|Domaine-Discipline-Thématique-7=
 
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|Domaine-Discipline-Thématique-8=
 
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|Domaine-Discipline-Thématique-9=
 
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|Domaine-Discipline-Thématique-10=
 
  
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}}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************-->
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:: [[Image:Fairytale key enter-2.png|14px|left]][[Portail: Changement climatique]]
  
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== {{Widget:Definition-ecrite-Fiche}} ==
 
  
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: [[Image:Fairytale key enter-2.png|14px|left]][[Portail:Education à la Santé]]
  
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<!-- ******** Début Fiche Didactique Definition ********************-->
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:: [[Image:Fairytale key enter-2.png|14px|left]][[Portail:Sexualité]]
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{{Fiche Didactique Definition <!-------------------------------------->
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:: [[Image:Fairytale key enter-2.png|14px|left]][[Portail: Vitamines]]
−
<!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s)            -->
+
:: [[Image:Fairytale key enter-2.png|14px|left]][[Portail:Grippe]]
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<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées -->
 
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|Définition= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
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<!-- *************** Commercez les modifications *******************-->
 
  
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*......................................................................
 
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.......................................................................
 
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.......................................................................
 
  
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<!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** -->
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: [[Image:Fairytale key enter-2.png|14px|left]][[:Catégorie:Dictionnaires et encyclopédies |Dictionnaires et encyclopédies]]
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<!-- ************* Début Définition Approfondissement ************* -->
 
−
<!-- Approfondissement des définitions à travers des classifications, des catégorisations, des typologies, ou autre.... -->
 
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|Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier  -->
 
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<!-- ****************** Commercez les modifications ****************-->
 
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*......................................................................
 
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.......................................................................
 
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.......................................................................
 
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.......................................................................
 
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*......................................................................
 
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.......................................................................
 
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.......................................................................
 
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}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* -->
 
  
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== {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} ==
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: [[Image:Fairytale key enter-2.png|14px|left]] [[Fiches didactiques numériques| Typologie de fiches didactiques]] - [[:Catégorie:Fiches_didactiques|Exemples de Fiches didactiques]]
  
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<!-- ************************* Début ****************************** -->
+
: [[Image:Fairytale key enter-2.png|14px|left]][[Créez une fiche conceptuelle didactique]]
−
{{Fiche Didactique Media <!------------------------------------------->
 
−
<!-- Interface Média : Choisir le type de présentation de vos images-->
 
−
<!--Remplacez et adaptez le mode, les images, formats et les Titres -->
 
−
|Galerie Images= <!-- Ne pas Modifier--------------------------------->
 
−
<!-- ************* Commercez les modifications *********************-->
 
−
<!--Modes disponibles:"traditional"; "nolines"; "packed"; "packed-hover"; "packed-overlay" ou "slideshow"-->
 
−
<!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode ICI =>--> <gallery mode="packed-hover">                             
 
  
−
<!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées-->
+
= {{@}} Réseau Educatif Didaquest =
−
Image:Definition-graphique-concept1.png|Titre de Votre Image 1
+
* [[Notre Réseau Educatif | Spécificités du Réseau Educatif DidaQuest]]
−
Image:Definition-graphique-concept2.png|Titre de Votre Image 2
 
−
Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 3
 
  
−
</gallery><!-- ************** Fin modification images***************************-->
+
= {{@}} Bienvenue sur DidaQuest ! =
−
<!-- ************************* Début modification Vidéo ******************************************************************-->
+
−
|Video=<!-- Ne pas Modifier --><!-- Ajoutez une ou plusieurs vidéos-------------------------------------------------------->
+
  '''Rejoignez-nous dans cette aventure éducative collaborative et contribuez à façonner le futur de l'apprentissage sur DidaQuest !'''
−
<!-- Balises à utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> / Archive.org video: <aovideo>
 
−
/ WeGame : <wegame> / Tangler forum : <tangler> / Gametrailers: <gtrailer> / Nicovideo : <nicovideo> / GoGreenTube : <ggtube> ----->
 
−
<!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=k0O8-0kPQmM devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube> -->
 
−
<!--Ajoutez ou supprimez les lignes non utilisées --------------------------------------------------------------------------->
 
−
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************-->
 
  
−
<youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube>
+
Si vous avez reçu une invitation et que votre profil correspond, vous avez deux options :
−
<youtube width="220" height="220">iIlCg439eHQ</youtube>
+
* '''Utilisation gratuite des contenus''' : Explorez certaines de nos ressources sans créer de compte.
−
<youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube>
+
* '''Création d'un compte''' : Explorez toutes nos ressources et profitez de nombreux avantages.
 +
- Pour profiter pleinement de cette plateforme, veuillez créer un compte en cliquant sur l'icône située en haut à droite de la page (visible uniquement si vous avez reçu une invitation).
 +
- Après avoir choisi de créer un compte, vous recevrez une confirmation à valider via votre adresse e-mail.
 +
- Cette étape rapide garantit la sécurité de votre compte.
 +
- Une fois confirmé, connectez-vous avec votre identifiant et mot de passe.
  
−
<!-- ************************* Début modification AutresMedias******************************************************************-->
+
= {{@}} Rôles et Engagements sur DidaQuest =
−
|AutresMedias=<!-- Ne pas Modifier  --><!-- Ajoutez une ou plusieurs autres liens médias-------------------------------------------------------->
+
DidaQuest propose différents statuts en fonction de vos compétences et intérêts :
−
<!--Ajoutez ou supprimez les lignes non utilisées --------------------------------------------------------------------------->
+
* '''Utilisateur - Consulteur''' : Explorez une partie des contenus sans la nécessité de contribuer à l'édition. Ce rôle vous permet de profiter d'une exploration partielle de la plateforme sans engagement éditorial.
−
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les autres médias*******************************************************-->
+
* '''Éditeur''' : Contribuez à l'enrichissement du contenu avec vos connaissances.
−
<!-- ************************* Début modification AutresMedias******************************************************************-->
+
* '''Webmaster''' et '''Bureaucrate''' : Prenez en charge la gestion technique du site et tous les avantages du rôle d'éditeur.
−
|AutresMedias=<!-- Ne pas Modifier  --><!-- Ajoutez une ou plusieurs autres liens médias-------------------------------------------------------->
+
* '''Tuteur - Coach''' : Guidez et soutenez d'autres utilisateurs dans leur parcours éducatif.
−
<!--Ajoutez ou supprimez les lignes non utilisées --------------------------------------------------------------------------->
+
* '''Expert - Scientifique''' : Contrôlez et supervisez la validité scientifique des contenus édités. Ce rôle est essentiel pour maintenir la qualité et la fiabilité des informations disponibles sur DidaQuest.
−
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les autres médias*******************************************************-->
+
* '''Administrateur''' : Gérez les aspects essentiels de la plateforme.
−
* '''AUTRES MEDIAS'''
 
−
{{Gg}} [https://www.google.com/search?q={{PAGENAMEE}}+education+discipline&tbm=isch {{PAGENAME}} (Discipline)]
 
−
{{Bing}} [https://www.bing.com/images/search?q={{PAGENAMEE}}+education+discipline {{PAGENAME}}: (Discipline)]
 
−
{{youtube}} [https://www.youtube.com/results?search_query={{PAGENAMEE}}+education+discipline {{PAGENAME}}: (Discipline)]
 
−
{{vimeo}} [https://vimeo.com/search?q={{PAGENAMEE}}+discipline {{PAGENAME}}: (Discipline)]
 
−
{{mindm}} [https://www.mindmeister.com/fr/mind-map-examples?category=&language=&query={{PAGENAMEE}}+education {{PAGENAME}}: (Discipline)]
 
−
{{Commons}} [https://commons.wikimedia.org/w/index.php?search={{PAGENAMEE}} {{PAGENAME}}]
 
−
{{Goc}} [https://www.goconqr.com/en/search?q={{PAGENAMEE}} {{PAGENAME}}]
 
−
{{cc}} Représentation graphique spatiale [https://www......................... {{PAGENAME}}: carte conceptuelle (cmap)]
 
−
{{pdf}} Document PDF [https://www...... {{PAGENAME}}: Document PDF]
 
−
{{fig}} Image/Figure [https://www...... {{PAGENAME}}: Titre de l'image ou de la figure]
 
−
}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************-->
 
  
−
= {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =
+
= {{@}} Engagement et Reconnaissance sur DidaQuest =  
 +
'''Edutokens, un système de bonification au service de la contribution et de l'engagement envers l'éducation et le partage des connaissances'''
  
−
<!-- ****************************************************************************-->
+
Sur DidaQuest, chaque contribution compte, et nous valorisons l'engagement de nos utilisateurs. Toutes les activités sur la plateforme sont effectuées de manière bénévole, soulignant ainsi l'esprit collaboratif qui anime et notre communauté.
−
{{Fiche Didactique Mots-clés<!--------- Début du script Mots-Clés ----------------->
 
−
<!--Indiquez au minimum 5 Mots-Clés, les classer par ordre d'importance croissant-->
 
−
<!--(du plus important au moins important), Première lettre en majuscule        -->
 
−
<!--AJOUTEZ (jusqu'à 100 Mots-Clés) OU SUPPRIMEZ LES LIGNES NON UTILISÉES        -->
 
−
<!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés --------------------->
 
  
−
|Mot-Clé-1=
+
En reconnaissance envers l'implication de certains utilisateurs, un système de récompense exclusif a été instauré : les [[Edutokens]]. Ces jetons sont non seulement une forme de reconnaissance, mais également une entrée dans un écosystème de blockchain, assurant ainsi la transparence et la sécurité des récompenses. Ces Edutokens ne représentent pas simplement une forme de bonification, mais plutôt une expression de gratitude pour le partage de connaissances et l'effort déployé au sein de notre communauté.
−
|Mot-Clé-2=
 
−
|Mot-Clé-3=
 
−
|Mot-Clé-4=
 
−
|Mot-Clé-5=
 
−
|Mot-Clé-6=
 
−
|Mot-Clé-7=
 
−
|Mot-Clé-8=
 
−
|Mot-Clé-9=
 
−
|Mot-Clé-10=
 
  
−
}}<!-- ********************* FIN Fiche Didactique Mots-clés *******************-->
+
'''Chaque action positive, qu'elle soit sous forme d'enseignement, de guidance, ou de contribution éditoriale, peut être récompensée par des [[Edutokens]], soulignant ainsi notre engagement envers l'éducation et le partage des connaissances'''.
  
 +
Rejoignez-nous sur DidaQuest, où votre engagement est non seulement apprécié mais également récompensé, façonnant ainsi ensemble l'avenir de notre plateforme éducative collaborative.
  
−
= {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} =
+
={{@}} Contribuer à l'enrichissement de ce Wiki =
  
 +
Pour améliorer le contenu de ce wiki et participer activement à notre communauté éducative, voici quelques actions que vous pouvez entreprendre :
  
−
<!-- *************** Début Fiche Didactique Explicitations ***************** -->
+
* '''Créer vos propres pages''' : Utilisez l'un de nos nombreux modèles (templates) pour construire des pages personnalisées correspondant à votre expertise ou intérêt.
−
{{Fiche Didactique Explicitations <!------------------------------------------->
 
−
<!-- Explicitations et Approfondissements à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisations -->
 
−
|Exemples-Applications-Utilisations= <!---------------------------------------->
 
−
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
−
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
  
−
*...............................................................................
+
* '''Modifier les pages existantes''' : Ajoutez vos contributions et réflexions aux contenus des pages déjà existantes, contribuant ainsi à l'évolution et à l'enrichissement de notre base de connaissances.
−
................................................................................
 
−
................................................................................
 
−
................................................................................
 
−
*...............................................................................
 
−
................................................................................
 
−
................................................................................
 
−
................................................................................
 
−
}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* -->
 
  
 +
* '''Participer aux discussions''' : Évaluez les pages ou posez des questions en utilisant l'onglet "Discussion" disponible sur chaque page. Cela vous permettra d'échanger avec la communauté sur diverses thématiques et contenus.
  
−
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
+
* '''Contacter les coordinateurs''' : Si vous avez des questions spécifiques ou avez besoin d'une assistance directe, n'hésitez pas à poser une question aux coordinateurs (tuteurs, coachs ou administrateurs). Utilisez la page de discussion de l'un des coordinateurs via le lien suivant : [[User talk:Webmaster|Page de Discussion utilisateur:Webmaster]].
  
 +
Votre engagement et vos contributions sont essentiels pour faire de ce wiki une ressource dynamique et collaborative. Merci de prendre part à cette aventure éducative sur DidaQuest !
  
−
<!-- ************** Début Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
+
'''<span style="color:red;">La contribution aux pages du wiki est exclusivement ouverte aux personnes invitées par un membre du réseau DidaQuest. Une fois inscrit, veuillez valider votre adresse e-mail pour accéder à la participation active sur les pages du wiki.</span>'''
−
{{Fiche Didactique Conceptions <!---------------------------------------------->
+
'''<span style="color:red;">Il est recommandé de confirmer la création de votre compte en consultant votre boîte de réception, permettant ainsi au système de valider votre statut en tant qu'utilisateur réel - authentique.</span>'''
−
<!-- Spécification des éventuelles Difficultés ou Confusions ou Erreurs ou Conceptions erronées -->
 
−
|Difficultés-Confusions-Erreurs-Conceptions= <!-------------------------------->
 
−
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées------------>
 
−
<!-- ****************** Commercez les modifications *************************-->
 
  
−
{{@}} '''Exemples de difficultés de compréhension ou d'interprétation courantes''':
 
−
* .........................................
 
−
* .........................................
 
  
−
{{@}} '''Confusions ou glissement de sens potentiels'''
+
= Acces direct =
−
* Confusion entre [[....... - ........]]
+
== Exemples appliqués à des masters ==
−
* Confusion entre [[....... - ........]]
+
{{@}} [[:Category:Promotions - ISEFC | PROMOTIONS ISEFC]]
  
−
{{@}} '''Autres erreurs fréquentes''':
+
== Sites et Portails utilisant DidaWiki  ==
−
* .........................................
 
−
* .........................................
 
  
−
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
+
L'interface de DidaWiki est utilisée par les sites Internet suivants:
 +
*[https://www.didaquest.org Didaquest]
 +
*[https://www.didactique.info Portail Didactique]
 +
*[https://www.didactique.info/formation Portail Educatif & Didactique]
 +
*[https://www.inedp.org Portail du Réseau INEDP (International Network "Education - Didactique - Pedagogie"]
  
−
= {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =
 
  
−
<!-- ********** Début Fiche Didactique Questions ******************-->
 
−
{{Fiche Didactique Questions <!-------------------------------------->
 
−
<!-- Espace de Questions sur la thématique ou le concept -->
 
−
|Questions Possibles= <!--------------------------------------------->
 
−
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées-->
 
−
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
 
  
−
* [[..................]]?
 
−
* [[..................]]?
 
−
* [[..................]]?
 
  
−
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
+
== Démarrer avec DidaWiki ==
 +
* [[Portail|Didawiki, Le Portails wiki de l'interface de Didaquest]]
 +
* [[Interfaces de Didawiki | Pour mieux maîtriser les interfaces de ce wiki]]
  
−
= {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} =
 
  
−
== {{Widget:Idées ou Réflexions liées à son enseignement-Fiche}} ==
+
{{widget:PBFormation}}
  
−
 
+
[[Category:Didaquest]]
−
<!-- ************** Début Fiche Didactique Idées-Enseignement ******************-->
+
[[Category:Accueil]]
−
{{Fiche Didactique Idées-Enseignement <!------------------------------------------>
 
−
<!-- Espace de réflexions, stratégies, astuces ou d'idées pour l'Enseignement lié à cette thématique -->
 
−
|Idées-Enseignement= <!-- ----------------------------------------------------  -->
 
−
<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées          ----->
 
−
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
 
−
 
 
−
* ..................                                               
 
−
:* .................
 
−
* ..................                                               
 
−
:* .................                                               
 
−
 
 
−
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
 
−
 
 
−
== {{Widget:Education: Liens, sites et portails-Fiche}} ==
 
−
 
 
−
<!-- ********* Début Liens Education ***************************-->
 
−
{{Fiche Didactique Liens Education <!----------------------------->
 
−
<!-- Espace pour TPE, ressources éducatives ou académiques ou liens internet -->
 
−
|Références=<!-- Complétez ou Supprimez les lignes non utilisées-->
 
−
<!-- ****************** Commercez les modifications ************-->
 
−
 
 
−
{{@}} [[{{PAGENAME}} - Formation/Apprentissage]]: Exemples de plans structurés [[Fiche Apprentissage/Formation - Prompt | ('''+''')]]
 
−
 
 
−
 
 
−
{{@}} [[Ressources éducatives et académiques]]
 
−
{{Toc}} [https://didactique.info/formation/course/search.php?search={{PAGENAMEE}} {{PAGENAME}}]
 
−
{{ka}} [https://fr.khanacademy.org/search?referer=%2F&page_search_query={{PAGENAMEE}} {{PAGENAME}}]
 
−
{{mit}} [https://ocw.mit.edu/search/?q={{PAGENAMEE}} {{PAGENAME}}]
 
−
{{archive}} [https://archive.org/search?query=%28{{PAGENAMEE}}+AND+education%29+OR+%28{{PAGENAMEE}}+AND+Science%29 {{PAGENAME}}]
 
−
{{open.edu}} [https://www.open.edu/openlearn/local/ocwglobalsearch/search.php?q={{PAGENAMEE}} {{PAGENAMEE}}]
 
−
{{oer}} [https://oercommons.org/search?f.search={{PAGENAMEE}} {{PAGENAMEE}}]
 
−
{{Gg.edu}} [https://scholar.google.com/scholar?q={{PAGENAMEE}} {{PAGENAMEE}}]
 
−
{{core}} [https://core.ac.uk/search?q={{PAGENAMEE}} {{PAGENAMEE}}]
 
−
{{sukudir}} [https://sukudir.com/search?q={{PAGENAMEE}}&language=fr-FR&time_range=&safesearch=0&categories=science {{PAGENAMEE}}]
 
−
 
 
−
{{@}} Autres ressources
 
−
* [[..................]]
 
−
* [[..................]]
 
−
* [[..................]]
 
−
}}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** -->
 
−
 
 
−
= {{Widget:Bibliographie-Fiche}} =
 
−
 
 
−
 
 
−
<!-- ************** Début Fiche Didactique Astuces-Enseignement *********-->
 
−
{{Fiche Didactique Bibliographie <!---------------------------------------->
 
−
<!-- Espace bibliographique pour l'Enseignement lié à cette thématique  -->
 
−
|Bibliographie= <!--------------------------------------------------------->
 
−
<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées  ----->
 
−
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************-->
 
−
 
 
−
* ..................                                               
 
−
* ..................
 
−
* ..................                                               
 
−
* ..................                                               
 
−
 
 
−
}}<!-- ************* Fin Fiche Didactique Bibliographie *************** -->
 
−
 
 
−
{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Bas}}
 

Version du 6 novembre 2024 à 19:03

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"Une terminologie précise, des définitions rigoureuses, une syntaxe formelle et un registre argumentaire sont des composantes importantes du langage scientifique. " (A.M. - 2018)


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Bienvenu sur Didawiki, l'interface Wiki du Webquest de DidaQuest Vous pouvez consulter nos différentes rubriques:
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Dernières Modifications
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Spécial CORONAVIRUS (COVID-19)
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Portail:Educatif
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Portail:Plagiat


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Portail:Education au Développement Durable
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Portail: Changement climatique


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Portail:Education à la Santé
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Portail:Sexualité
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Portail: Vitamines
Fairytale key enter-2.png
Portail:Grippe


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Dictionnaires et encyclopédies
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Rejoignez-nous dans cette aventure éducative collaborative et contribuez à façonner le futur de l'apprentissage sur DidaQuest !

Si vous avez reçu une invitation et que votre profil correspond, vous avez deux options :

  • Utilisation gratuite des contenus : Explorez certaines de nos ressources sans créer de compte.
  • Création d'un compte : Explorez toutes nos ressources et profitez de nombreux avantages.
- Pour profiter pleinement de cette plateforme, veuillez créer un compte en cliquant sur l'icône située en haut à droite de la page (visible uniquement si vous avez reçu une invitation).
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- Cette étape rapide garantit la sécurité de votre compte.
- Une fois confirmé, connectez-vous avec votre identifiant et mot de passe.


Blue-circle-target.png Rôles et Engagements sur DidaQuest

DidaQuest propose différents statuts en fonction de vos compétences et intérêts :

  • Utilisateur - Consulteur : Explorez une partie des contenus sans la nécessité de contribuer à l'édition. Ce rôle vous permet de profiter d'une exploration partielle de la plateforme sans engagement éditorial.
  • Éditeur : Contribuez à l'enrichissement du contenu avec vos connaissances.
  • Webmaster et Bureaucrate : Prenez en charge la gestion technique du site et tous les avantages du rôle d'éditeur.
  • Tuteur - Coach : Guidez et soutenez d'autres utilisateurs dans leur parcours éducatif.
  • Expert - Scientifique : Contrôlez et supervisez la validité scientifique des contenus édités. Ce rôle est essentiel pour maintenir la qualité et la fiabilité des informations disponibles sur DidaQuest.
  • Administrateur : Gérez les aspects essentiels de la plateforme.


Blue-circle-target.png Engagement et Reconnaissance sur DidaQuest

Edutokens, un système de bonification au service de la contribution et de l'engagement envers l'éducation et le partage des connaissances

Sur DidaQuest, chaque contribution compte, et nous valorisons l'engagement de nos utilisateurs. Toutes les activités sur la plateforme sont effectuées de manière bénévole, soulignant ainsi l'esprit collaboratif qui anime et notre communauté.

En reconnaissance envers l'implication de certains utilisateurs, un système de récompense exclusif a été instauré : les Edutokens. Ces jetons sont non seulement une forme de reconnaissance, mais également une entrée dans un écosystème de blockchain, assurant ainsi la transparence et la sécurité des récompenses. Ces Edutokens ne représentent pas simplement une forme de bonification, mais plutôt une expression de gratitude pour le partage de connaissances et l'effort déployé au sein de notre communauté. 

Chaque action positive, qu'elle soit sous forme d'enseignement, de guidance, ou de contribution éditoriale, peut être récompensée par des Edutokens, soulignant ainsi notre engagement envers l'éducation et le partage des connaissances.

Rejoignez-nous sur DidaQuest, où votre engagement est non seulement apprécié mais également récompensé, façonnant ainsi ensemble l'avenir de notre plateforme éducative collaborative.


Blue-circle-target.png Contribuer à l'enrichissement de ce Wiki

Pour améliorer le contenu de ce wiki et participer activement à notre communauté éducative, voici quelques actions que vous pouvez entreprendre :

  • Créer vos propres pages : Utilisez l'un de nos nombreux modèles (templates) pour construire des pages personnalisées correspondant à votre expertise ou intérêt.
  • Modifier les pages existantes : Ajoutez vos contributions et réflexions aux contenus des pages déjà existantes, contribuant ainsi à l'évolution et à l'enrichissement de notre base de connaissances.
  • Participer aux discussions : Évaluez les pages ou posez des questions en utilisant l'onglet "Discussion" disponible sur chaque page. Cela vous permettra d'échanger avec la communauté sur diverses thématiques et contenus.
  • Contacter les coordinateurs : Si vous avez des questions spécifiques ou avez besoin d'une assistance directe, n'hésitez pas à poser une question aux coordinateurs (tuteurs, coachs ou administrateurs). Utilisez la page de discussion de l'un des coordinateurs via le lien suivant : Page de Discussion utilisateur:Webmaster.

Votre engagement et vos contributions sont essentiels pour faire de ce wiki une ressource dynamique et collaborative. Merci de prendre part à cette aventure éducative sur DidaQuest ! 

La contribution aux pages du wiki est exclusivement ouverte aux personnes invitées par un membre du réseau DidaQuest. Une fois inscrit, veuillez valider votre adresse e-mail pour accéder à la participation active sur les pages du wiki.
Il est recommandé de confirmer la création de votre compte en consultant votre boîte de réception, permettant ainsi au système de valider votre statut en tant qu'utilisateur réel - authentique.


Acces direct

Exemples appliqués à des masters


Blue-circle-target.png PROMOTIONS ISEFC

Sites et Portails utilisant DidaWiki

L'interface de DidaWiki est utilisée par les sites Internet suivants:



Démarrer avec DidaWiki


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