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* '''Idée 1 : Création de cartable numérique de type dropbox ou google drive''':
 
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:* Cela permettra de mettre a disposition des documents spécifiques à chaque disciplines (par exemple 1: des documents PDF sur des textes islamiques,des verset coranique a discuter. Exemple 2: Protocole expérimentaux de TP de physique ou de chimie (vierge ou a compléter))  
 
:* Cela permettra de mettre a disposition des documents spécifiques à chaque disciplines (par exemple 1: des documents PDF sur des textes islamiques,des verset coranique a discuter. Exemple 2: Protocole expérimentaux de TP de physique ou de chimie (vierge ou a compléter))  
* Idée 2 : …………………………………………
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* Idée 2 : Utilisation des ExAo:
* Idée .. : …………………………………………
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Permet de réaliser plus facilement des mesures répétés dans le temps au cours d'expériences réelles ou filmées. En permettant ainsi de contrôler
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les expériences de laboratoire, et comprendre les erreurs et incertitudes de mesures 
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* Idée 3 : Utiliser des simulations
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On peut avoir sur les plates formes éducatives des simulations d'expériences au-delà de la portée des possibilités au laboratoire comme:
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*Les mouvements des satellites
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*Les réactions nucléaires
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*Les phénomènes de diffraction,de dispersion des ondes
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*Les spectres atomiques
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*Les réactions chimiques dangereuses
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*Les réactions chimiques dont on n'a pas les produits
  
 
[[Catégorie :Master Didactique : TICE – Promotion 2017-2018]]
 
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Version du 11 février 2018 à 12:26


Fiches conceptuelles didactiques et numériques

courant induit / La bobine / phénomène d'induction électromagnétique

Contenu éducatif sur la plateforme éducatif Didactique.info

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Liste d’idées pour l’enseignement des TICE en Science ………..

  • Idée 1 : Création de cartable numérique de type dropbox ou google drive:
  • Cela permettra de mettre a disposition des documents spécifiques à chaque disciplines (par exemple 1: des documents PDF sur des textes islamiques,des verset coranique a discuter. Exemple 2: Protocole expérimentaux de TP de physique ou de chimie (vierge ou a compléter))
  • Idée 2 : Utilisation des ExAo:

Permet de réaliser plus facilement des mesures répétés dans le temps au cours d'expériences réelles ou filmées. En permettant ainsi de contrôler les expériences de laboratoire, et comprendre les erreurs et incertitudes de mesures

  • Idée 3 : Utiliser des simulations

On peut avoir sur les plates formes éducatives des simulations d'expériences au-delà de la portée des possibilités au laboratoire comme:

  • Les mouvements des satellites
  • Les réactions nucléaires
  • Les phénomènes de diffraction,de dispersion des ondes
  • Les spectres atomiques
  • Les réactions chimiques dangereuses
  • Les réactions chimiques dont on n'a pas les produits