Différences entre versions de « Ovule - ovocyte »
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* l'enseignant n'utilise pas des vidéos explique le cycle ovarien pour montrer les différentes étapes de passage d'ovogonie l'ovule due à l'absence de matériel (ordinateurs, maquettes) dans la salle, le laboratoire n’est pas équipé d’un accès internet. | * l'enseignant n'utilise pas des vidéos explique le cycle ovarien pour montrer les différentes étapes de passage d'ovogonie l'ovule due à l'absence de matériel (ordinateurs, maquettes) dans la salle, le laboratoire n’est pas équipé d’un accès internet. | ||
* l'enseignant ne fait pas un tableau de comparaison entre ovule et ovocyte pour identifier les points communs et différences | * l'enseignant ne fait pas un tableau de comparaison entre ovule et ovocyte pour identifier les points communs et différences | ||
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Version du 10 juin 2018 à 15:09
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Conception : Clarification - Explicitation
- les ovocytes se forment dès la vie intra-utérine et ne donnent naissance qu'à 300 ou 400 cellules féminines fécondables durant la période de fertilité. C'est seulement avant l'ovulation que les ovocytes arrivent à maturité.Elles traversent ensuite les trompes de Fallope pour être fécondées par un spermatozoïde, se transformer en ovule et devenir un embryon (le futur bébé). Par la suite, celui-ci rejoint l'utérus et s'y développe.
Le terme d’ovule est un terme utilisé par le grand publie est un terme scientifiquement impropre Les biologistes et spécialistes en gynéco-obstétrique parlent plutôt d'ovocyte.
Conceptions erronées et origines possibles
- L'ovule et l'ovocyte sont la même cellule.Le terme d’ovule est un terme utilisé par le grand publie sans connaitre la différence entre l'ovule et l'ovocyte.
Donc il y a un confusion entre les deux concepts
Conceptions: Origines possibles
- l'enseignant n'utilise pas des vidéos explique le cycle ovarien pour montrer les différentes étapes de passage d'ovogonie l'ovule due à l'absence de matériel (ordinateurs, maquettes) dans la salle, le laboratoire n’est pas équipé d’un accès internet.
- l'enseignant ne fait pas un tableau de comparaison entre ovule et ovocyte pour identifier les points communs et différences
- Difficulté d’imagination d’un phénomène interne par les élèves.
- Difficultés liées au niveau de religion, il y a des enseignants qui pensent que c’est un sujet tabou.
Conceptions liées - Typologie
Concepts ou notions associés
ovulation / ovogenèse / zone pellucide / spermatezoide / fécondation / corona radiata / cumulus oophorus / globule polaire / embryon / trompe de Fallope. / cellule sexuelle / gamète / ovaire / zygote / méiose / puberté / ovogonie / métaphase /
Références
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Éléments graphique
Stratégie de changement conceptuel
- Le professeur doit donc bâtir ici une activité visant à ce que l’élève transforme dans sa tête la confusion entre l'ovule et l'ovocyte et connaitre la différence entre les deux, pour ce faire on propose la situation a-didactique suivante:
- on repartit les élevés en 2 groupes pour vérifier
- ..................
- .................
Questions possibles
Bibliographie
Pour citer cette page: (- ovocyte)
ABROUGUI, M & al, 2018. Ovule - ovocyte. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Ovule_-_ovocyte>, consulté le 28, décembre, 2024
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- Confondre l'ovule, cellule humaine, avec les ovules gynécologiques - Conceptions
- Conceptions
- Ovulation - Conceptions
- Ovogenèse - Conceptions
- Zone pellucide - Conceptions
- Spermatezoide - Conceptions
- Fécondation - Conceptions
- Corona radiata - Conceptions
- Cumulus oophorus - Conceptions
- Globule polaire - Conceptions
- Embryon - Conceptions
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