Différences entre versions de « Utilisateur:Imenalibi »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
Ligne 21 : Ligne 21 :
 
* [https://didactique.info/formation/course/view.php?id=116 Ingénierie didactique]
 
* [https://didactique.info/formation/course/view.php?id=116 Ingénierie didactique]
 
:- Mon cours
 
:- Mon cours
* [[http://www.didactique.info/formation/…… mécanique]]
+
* [[http://www.didactique.info/formation/course/view.php?id=158  Mécanique]]
  
 
= Liste des fiches questions =
 
= Liste des fiches questions =

Version du 4 janvier 2020 à 12:01

Qui-suis-je ?

  • enseignante des sciences physiques
  • - Maîtrise en sciences physiques
  • - Master didactique des sciences physiques
  • - Technicienne maintenance industrielle
  • - Membre de l’association tunisienne des sciences mathématiques
  • - Membre de l’association El Manara des sciences de communication et de l’informatique.

Fiches conceptuelles didactiques et numériques

Optique / Concept 2 / Concept 3

Fiches conceptions

réfraction - réflexion / L'acousto-optique et photo-acoustique / Conception 2

Contenu éducatif sur la plateforme éducatif Didactique.info

- Cours des modules:
- Mon cours

Liste des fiches questions

Liste des liens internet

Liste d’idées pour l’enseignement des TICE

Discipline : .........................(indiquer une discipline)

  • Idée 1 : Création de cartable numérique de type dropbox ou google drive:
  • Cela permettra de mettre a disposition des documents spécifiques à chaque disciplines par exemple :
- des documents PDF sur des textes islamiques, des verset coranique a discuter.
- des Protocoles expérimentaux de TP de physique ou de chimie (vierge ou a compléter))
- des .....................................................................
  • Idée 2 : Création des séquences vidéos éducatifs
  • Cela permet de mettre a disposition des contenus académiques spécifiques à chaque disciplines pour les apprenants :
- des séquences vidéos cours animés à discuter : enrichir par d’autres enseignants et poser des questions ou proposer par les apprenants;
- des vidéos montrant Protocoles expérimentaux simples à réaliser de physique ou de chimie ;
- des............................................................;
  • Idée 3 : Encourager les élèves à réaliser des exposés par des TICE
  • Cela permet de d'aider les apprenants à collecter et construire leurs connaissances, et les habituer à s'exprimer et avoir confiance en eux :
- des exposés par power point;
- des exposés par ;
- ...............................................................;
  • Idée 4 : intégrer des clubs dans les établissements scolaires
  • Cela permet de minimiser l’écart entre les cours dans les classes et le développement rapide de la vie grâce à l'infiltration de la technologie dans la vie des enfants et des jeunes en particulier :
- des clubs de robotiques ;
- des............................................................;