Différences entre versions de « EIAH »
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− | * | + | * L’utilisation de l’informatique pour l’apprentissage et l’enseignement se développe et évolue sous le coup de différents facteurs inter-reliés comme la poussée technologique (faible coût des technologies, facilité et banalisation de leurs usages), l’évolution des connaissances scientifiques, la demande sociale ou encore l’évolution des pratiques des enseignants et des élèves. |
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− | ... | + | * Au sein des travaux et actions liés aux EIAH, les travaux de recherche ont un rôle particulier à jouer : élaborer des connaissances. Ces travaux n’ont pas pour finalité de construire des EIAH utilisés dans les classes ou les lieux de formation (même si certains travaux de recherche se transforment pour évoluer vers ce type d’objectif, et qu’une utilisation banalisée peut être nécessaire à l’étude de certaines problématiques de recherche), mais de comprendre les enjeux à considérer, les phénomènes à prendre en compte, les moyens (notions, modèles, processus, outils, etc.) utiles à la conception des EIAH. |
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− | *.. | + | * Actuellement, l’évolution des connaissances scientifiques n’est pas le facteur qui influe le plus sur l’utilisation effective des EIAH. Par ailleurs, le fait que le processus de conception d’un EIAH ne soit pas lié à des connaissances scientifiques ne dit rien de sa qualité ni de son efficacité. De nombreuses réalisations, portées ou accompagnées par des communautés de pratiques notamment, s’avèrent parfaitement satisfaisantes, rencontrent leurs utilisateurs et, plus que les projets issus de la recherche souvent, font évoluer les pratiques. |
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}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* --> | }}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* --> | ||
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Version du 19 avril 2020 à 16:15
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Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
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EIAH - Historique (+)
Définition graphique
Concepts ou notions associés
EIAH - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
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Erreurs ou confusions éventuelles
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Bibliographie
Pour citer cette page: ([1])
ABROUGUI, M & al, 2020. EIAH. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/EIAH>, consulté le 6, janvier, 2025
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