Différences entre versions de « Utilisateur:Elouaer Khaled »
| Ligne 12 : | Ligne 12 : | ||
<div style="width:70%;padding:20px;background-color: #fff; box-shadow: 0 1px 5px rgba(0,0,0,0.25), 0 0 50px rgba(0,0,0,0.1) inset; border-radius: 1% 1% 1% 1% / 1% 1% 1% 1%;"> | <div style="width:70%;padding:20px;background-color: #fff; box-shadow: 0 1px 5px rgba(0,0,0,0.25), 0 0 50px rgba(0,0,0,0.1) inset; border-radius: 1% 1% 1% 1% / 1% 1% 1% 1%;"> | ||
| − | =[[Image: | + | =[[Image:illustration-fethi.png|30px]] Bienvenu= |
| − | Je suis inscrit à | + | Bienvenu sur ma page.<br /> |
| + | je suis intéresser par l'intégration des TIC dans les domaines d'enseignement apprentissage afin d'améliorer les performances des élèves. <br /> | ||
| + | Je suis inscrit à plusieurs sites éducatifs et je vient de m'inscrire à didaquest à l'occasion d'une formation en sciences de l'éducation. <br /> | ||
| + | Je compte partager mon expérience et contribuer autant que possible aux sujets qui sont en lien avec mon domaine d'études.<br /> | ||
Je suis bien entendu ouvert à toutes vos suggestions, conseils, reproches, etc. N'hésitez pas à communiquer avec moi. | Je suis bien entendu ouvert à toutes vos suggestions, conseils, reproches, etc. N'hésitez pas à communiquer avec moi. | ||
Version du 9 mai 2021 à 01:41
Bienvenu
Bienvenu sur ma page.
je suis intéresser par l'intégration des TIC dans les domaines d'enseignement apprentissage afin d'améliorer les performances des élèves.
Je suis inscrit à plusieurs sites éducatifs et je vient de m'inscrire à didaquest à l'occasion d'une formation en sciences de l'éducation.
Je compte partager mon expérience et contribuer autant que possible aux sujets qui sont en lien avec mon domaine d'études.
Je suis bien entendu ouvert à toutes vos suggestions, conseils, reproches, etc. N'hésitez pas à communiquer avec moi.
Mon occupation actuelle
Je suis enseignant universitaire ,et je suis un mastère de recherche en sciences de l'éducation.
Contributions
Ma tendance générale est de contribuer à la création de nouveaux articles en innovation pédagogique et en pédagogie active .
Mes pages
