Différences entre versions de « Approches d'apprentissage »
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*selon les béhavioristes enseigner c'est stimuler,créer et renforcer des comportements observables appropriés. | *selon les béhavioristes enseigner c'est stimuler,créer et renforcer des comportements observables appropriés. | ||
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Version du 10 mai 2021 à 21:18
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Traduction
Approches d'apprentissage (Français)
/ learning approaches (Anglais)
/ المقاربات التعليميّة (Arabe)
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
- l'apprentissage est un processus non observable de réorganisation des structures cognitives.
- selon l'approche béhaviorisme l'apprentissage est une modification ou changement du comportement provoqué par les stimuli venant de l'environnement.
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Approches d'apprentissage - Historique (+)
Définition graphique
Concepts ou notions associés
Approches d'apprentissage - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
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Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre constructivisme - socio-constructivisme
- Confusion entre enseignement - apprentissage
- Erreur fréquente: ....................
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
- quelles sont les méthodes pédagogiques appropriées par les béhavioristes?
- quels sont les avantages du modèle béhavioriste ?
- ..................
- .................
Aides et astuces
Education: Autres liens, sites ou portails
Bibliographie
Pour citer cette page: (d'apprentissage)
ABROUGUI, M & al, 2021. Approches d'apprentissage. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Approches_d%26%2339;apprentissage>, consulté le 27, décembre, 2024
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