Différences entre versions de « Évaluation des signes vitaux »
(Page blanchie) Balise : Blanchiment |
|||
Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
+ | {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} | ||
+ | = {{Widget:Traduction-Fiche}} = | ||
+ | |||
+ | <!-- ***********************************************************************--> | ||
+ | <!-- *************** Début Fiche Didactique Traduction**********************--> | ||
+ | {{Fiche Didactique Traduction <!----------------------------------------------> | ||
+ | <!--Mettez le concept principal et ses éventuelles traductions ---------------> | ||
+ | |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> | ||
+ | <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> | ||
+ | <!-- ****************** Commercez les modifications ************************--> | ||
+ | |||
+ | [[{{FULLPAGENAME}}]] (Français) | ||
+ | / [[Vital signs assessment]] (Anglais) | ||
+ | / [[تقييم العلامات الحيوية]] (Arabe) | ||
+ | |||
+ | }}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Traduction ********************* --> | ||
+ | |||
+ | = {{Widget:Definition-Fiche}} = | ||
+ | |||
+ | == {{Widget:Disciplines-Fiche}} == | ||
+ | <!--************************* Début Fiche-Disciplines-Thématiques *************************************--> | ||
+ | {{Fiche-Disciplines-Thématiques <!-----------------------------------------------------------------------> | ||
+ | <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> | ||
+ | <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> | ||
+ | <!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************--> | ||
+ | |||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-1= medecine | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-2= santé | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-3= surveillance | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-4=hospitalisation | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-5= | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-6= | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-7= | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-8= | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-9= | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-10= | ||
+ | |||
+ | }}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************--> | ||
+ | |||
+ | == {{Widget:Definition-ecrite-Fiche}} == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <!-- ******** Début Fiche Didactique Definition ********************--> | ||
+ | {{Fiche Didactique Definition <!--------------------------------------> | ||
+ | <!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s) --> | ||
+ | <!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées --> | ||
+ | |Définition= <!-- Ne pas Modifier --> | ||
+ | <!-- *************** Commercez les modifications *******************--> | ||
+ | |||
+ | *L'évaluation des signes vitaux comprend l'estimation de la fréquence | ||
+ | cardiaque, tension artérielle, fréquence respiratoire, température, | ||
+ | saturation en oxygène et la présence et la sévérité de la douleur. | ||
+ | *La fréquence cardiaque, l'amplitude et la fréquence de la respiration, | ||
+ | la tension artérielle et la température corporelle offrent un aperçu | ||
+ | essentiel sur l'état de santé d'une personne. Ils constituent des indicateurs | ||
+ | cruciaux qui peuvent nous renseigner sur le bienêtre physique ou psychologique d'une personne. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** --> | ||
+ | <!-- ************* Début Définition Approfondissement ************* --> | ||
+ | <!-- Approfondissement des définitions à travers des classifications, des catégorisations, des typologies, ou autre.... --> | ||
+ | |Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier --> | ||
+ | <!-- ****************** Commercez les modifications ****************--> | ||
+ | *...................................................................... | ||
+ | ....................................................................... | ||
+ | ....................................................................... | ||
+ | ....................................................................... | ||
+ | *...................................................................... | ||
+ | ....................................................................... | ||
+ | ....................................................................... | ||
+ | }}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* --> | ||
+ | |||
+ | == {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} == | ||
+ | |||
+ | <!-- ************************* Début ****************************** --> | ||
+ | {{Fiche Didactique Media <!-------------------------------------------> | ||
+ | <!-- Interface Média : Choisir le type de présentation de vos images--> | ||
+ | <!--Remplacez et adaptez le mode, les images, formats et les Titres --> | ||
+ | |Galerie Images= <!-- Ne pas Modifier---------------------------------> | ||
+ | <!-- ************* Commercez les modifications *********************--> | ||
+ | <!--Modes disponibles:"traditional"; "nolines"; "packed"; "packed-hover"; "packed-overlay" ou "slideshow"--> | ||
+ | <!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode ICI =>--> <gallery mode="packed-hover"> | ||
+ | |||
+ | <!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées--> | ||
+ | Image:signe vital1.PNG| Image 1 | ||
+ | Image: signe vital2.PNG | Image 2 | ||
+ | mesure de tension artérielle.png| Mesure du pression artérielle | ||
+ | |||
+ | </gallery> | ||
+ | <!-- ************** Fin modification images***************************--> | ||
+ | |||
+ | <!-- ************************* Début modification Vidéo ******************************************************************--> | ||
+ | |Video=<!-- Ne pas Modifier --><!-- Ajoutez une ou plusieurs vidéos--------------------------------------------------------> | ||
+ | <!-- Balises à utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> / Archive.org video: <aovideo> | ||
+ | / WeGame : <wegame> / Tangler forum : <tangler> / Gametrailers: <gtrailer> / Nicovideo : <nicovideo> / GoGreenTube : <ggtube> -----> | ||
+ | <!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=v=aFbKty9uMhc devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube> --> | ||
+ | <!--Ajoutez ou supprimez les lignes non utilisées ---------------------------------------------------------------------------> | ||
+ | <!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************--> | ||
+ | |||
+ | <youtube width="220" height="220"">SbG23nc_U_4</youtube> | ||
+ | <youtube width="220" height="220">GwCBjYYu_Wc </youtube> | ||
+ | <youtube width="220" height="220">UDyka-ts2gM </youtube> | ||
+ | |||
+ | }}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************--> | ||
+ | |||
+ | = {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} = | ||
+ | |||
+ | <!-- ****************************************************************************--> | ||
+ | {{Fiche Didactique Mots-clés<!--------- Début du script Mots-Clés -----------------> | ||
+ | <!--Indiquez au minimum 5 Mots-Clés, les classer par ordre d'importance croissant--> | ||
+ | <!--(du plus important au moins important), Première lettre en majuscule --> | ||
+ | <!--AJOUTEZ (jusqu'à 100 Mots-Clés) OU SUPPRIMEZ LES LIGNES NON UTILISÉES --> | ||
+ | <!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés ---------------------> | ||
+ | |||
+ | |Mot-Clé-1=tension artériel | ||
+ | |Mot-Clé-2=pouls cardiaque | ||
+ | |Mot-Clé-3=respiration | ||
+ | |Mot-Clé-4=température corporelle | ||
+ | |Mot-Clé-5= | ||
+ | |Mot-Clé-6= | ||
+ | |Mot-Clé-7= | ||
+ | |Mot-Clé-8= | ||
+ | |Mot-Clé-9= | ||
+ | |Mot-Clé-10= | ||
+ | |||
+ | }}<!-- ********************* FIN Fiche Didactique Mots-clés *******************--> | ||
+ | |||
+ | = {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} = | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <!-- *************** Début Fiche Didactique Explicitations ***************** --> | ||
+ | {{Fiche Didactique Explicitations <!-------------------------------------------> | ||
+ | <!-- Explicitations et Approfondissements à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisations --> | ||
+ | |Exemples-Applications-Utilisations= <!----------------------------------------> | ||
+ | <!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées --> | ||
+ | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> | ||
+ | |||
+ | *............................................................................... | ||
+ | ................................................................................ | ||
+ | ................................................................................ | ||
+ | ................................................................................ | ||
+ | *............................................................................... | ||
+ | ................................................................................ | ||
+ | ................................................................................ | ||
+ | ................................................................................ | ||
+ | }}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* --> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | = {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} = | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <!-- ************** Début Fiche Didactique Conceptions ********************* --> | ||
+ | {{Fiche Didactique Conceptions <!----------------------------------------------> | ||
+ | <!-- Spécification des éventuelles Difficultés ou Confusions ou Erreurs ou Conceptions erronées --> | ||
+ | |Difficultés-Confusions-Erreurs-Conceptions= <!--------------------------------> | ||
+ | <!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées------------> | ||
+ | <!-- ****************** Commercez les modifications *************************--> | ||
+ | |||
+ | * Confusion entre [[....... - ........]] | ||
+ | * Confusion entre [[....... - ........]] | ||
+ | * Erreur fréquente: .................... | ||
+ | |||
+ | }}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* --> | ||
+ | |||
+ | = {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} = | ||
+ | |||
+ | <!-- ********** Début Fiche Didactique Questions ******************--> | ||
+ | {{Fiche Didactique Questions <!--------------------------------------> | ||
+ | <!-- Espace de Questions sur la thématique ou le concept --> | ||
+ | |Questions Possibles= <!---------------------------------------------> | ||
+ | <!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées--> | ||
+ | <!-- ************ Commercez les modifications *********************--> | ||
+ | |||
+ | * [[..................]]? | ||
+ | * [[..................]]? | ||
+ | * [[..................]]? | ||
+ | |||
+ | }}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* --> | ||
+ | |||
+ | = {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} = | ||
+ | |||
+ | == {{Widget:Idées ou Réflexions liées à son enseignement-Fiche}} == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <!-- ************** Début Fiche Didactique Idées-Enseignement ******************--> | ||
+ | {{Fiche Didactique Idées-Enseignement <!------------------------------------------> | ||
+ | <!-- Espace de réflexions et d'idées pour l'Enseignement lié à cette thématique --> | ||
+ | |Idées-Enseignement= <!-- ---------------------------------------------------- --> | ||
+ | <!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées -----> | ||
+ | <!-- ****************** Commercez les modifications ************************** --> | ||
+ | |||
+ | * [https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1XH8Q6XMR-PJ6FTJ-6J0MGH Carte conceptuelle sur l'évaluation des signes vitaux] | ||
+ | :* ................. | ||
+ | * .................. | ||
+ | :* ................. | ||
+ | |||
+ | }}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** --> | ||
+ | |||
+ | == {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} == | ||
+ | |||
+ | <!-- ************** Début Fiche Didactique Astuces-Enseignement ****************--> | ||
+ | {{Fiche Didactique Astuces-Enseignement <!----------------------------------------> | ||
+ | <!-- Espace d'astuces et d'aides pour l'Enseignement lié à cette thématique --> | ||
+ | |Astuces-Enseignement= <!---------------------------------------------------------> | ||
+ | <!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées -----> | ||
+ | <!-- ****************** Commercez les modifications ************************** --> | ||
+ | |||
+ | * .................. | ||
+ | :* ................. | ||
+ | * .................. | ||
+ | :* ................. | ||
+ | |||
+ | }}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** --> | ||
+ | |||
+ | == {{Widget:Education: Liens, sites et portails-Fiche}} == | ||
+ | |||
+ | <!-- ********* Début Liens Education ***************************--> | ||
+ | {{Fiche Didactique Liens Education <!-----------------------------> | ||
+ | <!-- Espace pour les références Liens internet ou Bibliographie --> | ||
+ | |Références=<!-- Complétez ou Supprimez les lignes non utilisées--> | ||
+ | <!-- ****************** Commercez les modifications ************--> | ||
+ | |||
+ | :* .................. | ||
+ | :* .................. | ||
+ | :* .................. | ||
+ | |||
+ | }}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** --> | ||
+ | |||
+ | = {{Widget:Bibliographie-Fiche}} = | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <!-- ************** Début Fiche Didactique Astuces-Enseignement *********--> | ||
+ | {{Fiche Didactique Bibliographie <!----------------------------------------> | ||
+ | <!-- Espace bibliographique pour l'Enseignement lié à cette thématique --> | ||
+ | |Bibliographie= <!---------------------------------------------------------> | ||
+ | <!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées -----> | ||
+ | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************--> | ||
+ | |||
+ | * .................. | ||
+ | * .................. | ||
+ | * .................. | ||
+ | * .................. | ||
+ | |||
+ | }}<!-- ************* Fin Fiche Didactique Bibliographie *************** --> | ||
+ | |||
+ | {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Bas}} |
Version du 23 décembre 2021 à 21:03
![]() ![]() |
Traduction
Évaluation des signes vitaux (Français)
/ Vital signs assessment (Anglais)
/ تقييم العلامات الحيوية (Arabe)
![More-didaquest.png](/w/images/thumb/0/08/More-didaquest.png/35px-More-didaquest.png)
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
![More-didaquest.png](/w/images/thumb/0/08/More-didaquest.png/35px-More-didaquest.png)
Définition écrite
- L'évaluation des signes vitaux comprend l'estimation de la fréquence
cardiaque, tension artérielle, fréquence respiratoire, température, saturation en oxygène et la présence et la sévérité de la douleur.
- La fréquence cardiaque, l'amplitude et la fréquence de la respiration,
la tension artérielle et la température corporelle offrent un aperçu
essentiel sur l'état de santé d'une personne. Ils constituent des indicateurs
cruciaux qui peuvent nous renseigner sur le bienêtre physique ou psychologique d'une personne.
....................................................................... ....................................................................... .......................................................................
....................................................................... ....................................................................... |
![More-didaquest.png](/w/images/thumb/0/08/More-didaquest.png/35px-More-didaquest.png)
Définition graphique
Concepts ou notions associés
![More-didaquest.png](/w/images/thumb/0/08/More-didaquest.png/35px-More-didaquest.png)
Exemples, applications, utilisations
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ |
Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre ....... - ........
- Confusion entre ....... - ........
- Erreur fréquente: ....................
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
- .................
- ..................
- .................
Aides et astuces
Education: Autres liens, sites ou portails
Bibliographie
Pour citer cette page: (des signes vitaux)
ABROUGUI, M & al, 2021. Évaluation des signes vitaux. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/%C3%89valuation_des_signes_vitaux>, consulté le 18, juin, 2024
- ..................
- ..................
- ..................
- ..................