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| Ligne 1 : |
Ligne 1 : |
| | {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} | | {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} |
| − |
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| − | = {{Widget:Definition-Fiche}} =
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| − |
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| − | == {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==
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| − | <!--************************* Début Fiche-Disciplines-Thématiques *************************************-->
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| − | {{Fiche-Disciplines-Thématiques <!----------------------------------------------------------------------->
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| − | <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale -->
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| − | <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie-->
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| − | <!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************-->
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| − |
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| − | |Domaine-Discipline-Thématique-1= Pédagogie
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| − | |Domaine-Discipline-Thématique-2= Didactique
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| − | |Domaine-Discipline-Thématique-3= Economie
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| − | |Domaine-Discipline-Thématique-4= Communication
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| − | |Domaine-Discipline-Thématique-5= Relation
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| − | |Domaine-Discipline-Thématique-6= Ecrite
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| − | |Domaine-Discipline-Thématique-7= Visuelle
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| − | |Domaine-Discipline-Thématique-8= Verbale
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| − | |Domaine-Discipline-Thématique-9= Marketing
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| − | |Domaine-Discipline-Thématique-10= Entreprise
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| − |
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| − | }}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************-->
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| − |
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| − | == {{Widget:Definition-ecrite-Fiche}} ==
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| − | <!-- ******** Début Fiche Didactique Definition ********************-->
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| − | {{Fiche Didactique Definition <!-------------------------------------->
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| − | <!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s) -->
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| − | <!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées -->
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| − | |Définition= <!-- Ne pas Modifier -->
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| − | <!-- *************** Commercez les modifications *******************-->
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| − | *un processus dynamique où il y a des régulations visant établir une relation
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| − | .pour transmettre des idées, des émotions à partir d'un langage oral,.
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| − | ..écrit, geste, musique (face à face/ personne-groupe/ personne
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| − | .animal/ personne-machine)
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| − | *..la communication est un phénomène complexe, comportant plusieurs .
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| − | .composantes: système émetteur-récepteur-message-canal.
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| − | .......................................................................
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| − | <!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** -->
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| − | <!-- ************* Début Définition Approfondissement ************* -->
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| − | <!-- Approfondissement des définitions à travers des classifications, des catégorisations, des typologies, ou autre.... -->
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| − | |Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier -->
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| − | <!-- ****************** Commercez les modifications ****************-->
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| − | *.quelque soit la situation, on trouve toujours les memes composantes.
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| − | ..qui sont l'émetteur(celui qui a l'intention de communiquer), récepteur.
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| − | (celui qui reçoit le message), code(système de signes), message(l'objet.
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| − | ..de communication), canal(support matériel pour transmettre le message)
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| − | *le référant(à quoi le message renvoie).
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| − | .......................................................................
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| − | .......................................................................
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| − | }}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* -->
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| − | == {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} ==
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| − | {{cc}}[https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1XZRK6R2X-270N774-L05GW3 Stratégies de communication]
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| − | <!-- ************************* Début ****************************** -->
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| − | {{Fiche Didactique Media <!------------------------------------------->
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| − | <!-- Interface Média : Choisir le type de présentation de vos images-->
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| − | <!--Remplacez et adaptez le mode, les images, formats et les Titres -->
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| − | |Galerie Images= <!-- Ne pas Modifier--------------------------------->
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| − | <!-- ************* Commercez les modifications *********************-->
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| − | <!--Modes disponibles:"traditional"; "nolines"; "packed"; "packed-hover"; "packed-overlay" ou "slideshow"-->
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| − | <!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode ICI =>--> <gallery mode="packed-hover">
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| − |
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| − | <!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées-->
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| − | Image:définition de communication|la communication
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| − | Image:stratégie de communication|la stratégie
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| − | Image:BoucleComm2|composantes de la communication
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| − | </gallery><!-- ************** Fin modification images***************************-->
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| − | <!-- ************************* Début modification Vidéo ******************************************************************-->
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| − | |Video=<!-- Ne pas Modifier --><!-- Ajoutez une ou plusieurs vidéos-------------------------------------------------------->
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| − | <!-- Balises à utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> / Archive.org video: <aovideo>
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| − | / WeGame : <wegame> / Tangler forum : <tangler> / Gametrailers: <gtrailer> / Nicovideo : <nicovideo> / GoGreenTube : <ggtube> ----->
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| − | <!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=k0O8-0kPQmM devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube> -->
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| − | <!--Ajoutez ou supprimez les lignes non utilisées --------------------------------------------------------------------------->
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| − | <!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************-->
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| − |
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| − | <youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube>
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| − | <youtube width="220" height="220">iIlCg439eHQ</youtube>
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| − | <youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube>
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| − | }}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************-->
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| | = {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} = | | = {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} = |
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