Différences entre versions de « Inclusion scolaire »
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Version du 24 mai 2022 à 18:11
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Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
- L’inclusion scolaire est à la fois une philosophie et un ensemble de pratiques pédagogiques qui
permettent à chaque élève de se sentir valorisé, confiant et en sécurité de sorte qu’il puisse réaliser son plein potentiel. Elle repose sur un système de valeurs et de croyances qui sont axées sur le meilleur intérêt de l’enfant et qui favorisent chez lui non seulement une participation active à ses apprentissages et à la vie scolaire, mais également un sentiment d’appartenance, le développement social ainsi qu’une interaction positive avec ses pairs et sa communauté scolaire.
- L’inclusion ne se limite pas à la simple présence physique d’un élève à besoin spécifié en enseignement ordinaire, mais concerne également et surtout les mesures que l’école ordinaire met en place pour favoriser l’apprentissage et la socialisation de cet élève. Cela implique, bien entendu, la mise en place d’une différenciation d’adaptation et de modification raisonnable qu’il convient de justifier.
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Inclusion scolaire - Historique (+)
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Bibliographie
Pour citer cette page: (scolaire)
ABROUGUI, M & al, 2022. Inclusion scolaire. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Inclusion_scolaire>, consulté le 4, juin, 2024
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