Différences entre versions de « Inclusion scolaire »
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Version du 9 juin 2022 à 23:16
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Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
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- L’inclusion scolaire est à la fois une philosophie et un ensemble de pratiques pédagogiques qui permettent à chaque élève de se sentir valorisé, confiant et en sécurité de sorte qu’il puisse réaliser son plein potentiel. Elle repose sur un système de valeurs et de croyances qui sont axées sur le meilleur intérêt de l’enfant et qui favorisent chez lui non seulement une participation active à ses apprentissages et à la vie scolaire, mais également un sentiment d’appartenance, le développement social ainsi qu’une interaction positive avec ses pairs et sa communauté scolaire.
- Elle ne se limite pas à la simple présence physique d’un élève à besoin spécifié en enseignement ordinaire, mais concerne également et surtout les mesures que l’école ordinaire met en place pour favoriser l’apprentissage et la socialisation de cet élève. Cela implique, bien entendu, la mise en place d’une différenciation d’adaptation et de modification raisonnable qu’il convient de justifier.
- L’inclusion scolaire tente de faire adapter le rythme global des élèves au rythme de l'élève que l'on souhaite inclure dans un groupe scolaire afin qu’il soit accepté par tous et ne se sente pas perdu.
- L’inclusion scolaire c’est mettre en valeur les nécessités de l’élève en situation de handicap, c’est l’adaptation de l’école afin que l’élève en situation de handicap puisse entrer dans le milieu scolaire.
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Concepts ou notions associés
Inclusion scolaire - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
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Erreurs ou confusions éventuelles
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Confusion possible ou glissement de sens
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Bibliographie
Pour citer cette page: (scolaire)
ABROUGUI, M & al, 2022. Inclusion scolaire. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Inclusion_scolaire>, consulté le 5, janvier, 2025
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