Différences entre versions de « La pédagogie et la didactique »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
Ligne 21 : Ligne 21 :
  
 
== {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==
 
== {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==
<!La didactique s’intéresse :
+
La didactique s’intéresse :
  
 
à la transmission d’un savoir savant.
 
à la transmission d’un savoir savant.
Ligne 37 : Ligne 37 :
 
à l’organisation de la classe pour favoriser les apprentissages.>
 
à l’organisation de la classe pour favoriser les apprentissages.>
  
La pédagogie
+
  1-La pédagogie
|Domaine-Discipline-Thématique-2= La relation élève-élève
+
  a-La relation élève-élève
|Domaine-Discipline-Thématique-3= La relation maître-élève
+
  b-La relation maître-élève
|Domaine-Discipline-Thématique-4= Organisation de la classe
+
  c- Organisation de la classe
|Domaine-Discipline-Thématique-5= La didactique
+
  2- La didactique
|Domaine-Discipline-Thématique-6= Le savoir savant
+
  a-Le savoir savant
|Domaine-Discipline-Thématique-7= Les représentations
+
  b-Les représentations
|Domaine-Discipline-Thématique-8= Les problématiques
+
  c-Les problématiques
  
 
}}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************-->
 
}}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************-->

Version du 10 juin 2022 à 13:06

Widget:La pédagogie et la didactique

Puce-didaquest.png Traduction


More-didaquest.png Traductions


= Puce-didaquest.png Définition = En somme, la didactique est une réflexion sur la transmission des savoirs, alors que la pédagogie est orientée vers les pratiques en classe.


Domaine, Discipline, Thématique

La didactique s’intéresse :

à la transmission d’un savoir savant.

au niveau des élèves, à leurs représentations initiales et à leurs difficultés.

aux problématiques qui naissent de l’observation d’un monde complexe.

La pédagogie s’intéresse :

aux relations élèves/élèves.

aux relations maître/élèves.

à l’organisation de la classe pour favoriser les apprentissages.>

  1-La pédagogie
 a-La relation élève-élève
 b-La relation maître-élève
 c- Organisation de la classe
  2- La didactique
  a-Le savoir savant
  b-Les représentations
  c-Les problématiques

}}

Définition écrite


  • ......................................................................

....................................................................... ....................................................................... .......................................................................

  • ......................................................................

....................................................................... .......................................................................


More-didaquest.png La pédagogie et la didactique - Historique (+)


Définition graphique




Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png La pédagogie et la didactique - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • ...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

  • ...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................


(+)



Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement



Aides et astuces



Education: Autres liens, sites ou portails




Puce-didaquest.png Bibliographie