Différences entre versions de « Describe my school »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
Ligne 74 : Ligne 74 :
 
'''lesson 4 : My classmates <br>
 
'''lesson 4 : My classmates <br>
 
'''Language in focus :
 
'''Language in focus :
 +
* '''Vocabulary :
 
•Personal pronouns : he, she
 
•Personal pronouns : he, she
 
• “to be” with he and she
 
• “to be” with he and she
 
• classmate / boy/girl / friendly / kind / smart / helpful / tidy
 
• classmate / boy/girl / friendly / kind / smart / helpful / tidy
 +
* '''Grammar :
 
• This is + name.
 
• This is + name.
 
• He/she + is + boy/girl.
 
• He/she + is + boy/girl.

Version du 19 décembre 2022 à 13:42


Autres Fiches Conceptuelles
Posez une Question


(+)

Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png

Puce-didaquest.png Traduction


More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


More-didaquest.png Justification


Définition écrite


  • ......................................................................

....................................................................... ....................................................................... .......................................................................

  • ......................................................................

....................................................................... .......................................................................


More-didaquest.png Describe my school - Historique (+)


Définition graphique




Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png Describe my school - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • ...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

  • ...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................


(+)



Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement



Aides et astuces



Education: Autres liens, sites ou portails




Puce-didaquest.png Bibliographie