Différences entre versions de « Le Groupe Nominal »

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                 *identifier directement un nom, ou identifier un déterminant puis le nom qui le suit ;
 
                 *identifier directement un nom, ou identifier un déterminant puis le nom qui le suit ;
 
                 * chercher un ou plusieurs adjectifs épithètes qui accompagnent ce nom (ils sont supprimables) ;
 
                 * chercher un ou plusieurs adjectifs épithètes qui accompagnent ce nom (ils sont supprimables) ;
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                 *chercher un ou des compléments du nom qui accompagnent ce nom (un groupe prépositionnel qui suit le nom et peut être supprimé).
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                 *chercher un ou des compléments du nom qui accompagnent ce nom (un groupe prépositionnel qui suit le nom et peut être supprimé).  
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* Mon est un déterminant singulier masculin. Par contre il faut faire attention car il peut être utilisé avec un nom féminin si ce dernier commence par une voyelle et qu'il est au singulier.                                               
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* Le groupe nominal complet est formé du déterminant, du nom-noyau et de tous les adjectifs épithètes et compléments du nom qui l'accompagnent. C'est ce groupe complet qui a une fonction dans la phrase. <p>
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:* Pour se rappeler on choisira l'exemple de "mon enfance" 
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* Pour identifier le noyau d'un groupe nominal :
−
* Pour savoir si un nom est féminin ou masculin il n y a pas vraiment des règles mais il existe vraiment des moyens
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*1. Il faut identifier le syntagme nominal sujet de la phrase.
−
qui peuvent t'aider à savoir si un mot est masculin ou féminin et à faire le moins d'erreurs.
+
*2. Il faut identifier les compléments du groupe nominal sujet de la phrase.
−
:*  Eh bien tous les noms qui finissent par '''"ion"''', i, o, n sont féminins. Donc, ça peut être le "ion" précédé d'un T pour faire '''"tion"''' comme "rédaction". C'est ''une rédaction'', la
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*3. Il faut supprimer ces compléments et vérifier que le syntagme nominal sujet restant répond toujours à la question « De quoi ou de qui parle cette phrase ? ».
−
''rédaction.'' Le "ion" avec 2 S avant comme '''"ssion"'''. ''La soumission'', c'est féminin ou avec le S, un seul S avant "ion" pour faire '''"sion"''' comme ''la télévision''. Tout ça, ce sont des mots féminins parce qu’ils se terminent pas "ion". <p>
+
*4. Le nom est donc le noyau de la phrase <p>
−
* Tu as les mots qui se terminent par '''"ure"''', u, r, e comme la ''nature, la facture, la culture''. Ceux qui finissent par "ure" sont féminins. <p>
+
* Tout ce qui s'ajoute au nom (que ce soit un adjectif qualificatif, un mot introduit par une préposition ou une proposition subordonnée relative), et qui fait donc partie du groupe nominal, s'appelle une expansion du nom. <p>
−
* Les mots qui finissent avec le son '''"oi"''' (ça peut être oi, oie, oix) sont aussi féminins.
+
* <p>
−
On dit la ''foie''. On dit la ''voix''. On dit la ''joie''. Il y a toujours des exceptions. On dit le poids. On entend le son "oi" mais c'est masculin. Mais tu peux retenir que les mots en "oi" qui finissent par un "oi", "oie" ou "oix" sont féminins.<p>
+
* <p>
−
* C'est la même chose pour les mots qui finissent en '''"ette"''' e, t, t, e comme la ''poussette, la brouette, la dînette.'' <p>
 
−
* Tu as également, en mots féminins, les mots qui finissent par '''"ille"''', i, l, l, e comme la ''fille, la famille, la brindille.'' <p>
 
−
* Tu as aussi les mots qui finissent par '''"esse"''', e, s, s, e comme la paresse, la gentillesse, la justesse. <p>
 
−
* Tu as également les mots finissent par '''"té"''', t,é comme ''la beauté, la liberté, la solidarité.'' Tout ça, ce sont des mots féminins. <p>
 
 
Donc, tu vois qu'une fois que tu as ça en tête, eh bien, chaque fois que tu vas rencontrer un mot qui finit par '''S''' ou par '''"ion"''' ou par '''"ille"''', tu sauras qu'il est féminin. Donc, pas besoin d'apprendre les milliers de mots. Tu apprends seulement ces catégories.                                           
 
Donc, tu vois qu'une fois que tu as ça en tête, eh bien, chaque fois que tu vas rencontrer un mot qui finit par '''S''' ou par '''"ion"''' ou par '''"ille"''', tu sauras qu'il est féminin. Donc, pas besoin d'apprendre les milliers de mots. Tu apprends seulement ces catégories.                                           
  

Version du 12 janvier 2023 à 00:29

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More-didaquest.png Traductions


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Domaine, Discipline, Thématique


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Définition écrite

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Qu'est-ce qu'un Groupe Nominal ?

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Le groupe nominal est un mot ou un groupe de mots comprenant un mot principal : le nom, communément appelé “nom noyau”. En effet, les groupes nominaux peuvent être composés de plusieurs noms, mais l’un d’entre eux, le nom noyau, est le chef du groupe. Le nom formant le nom noyau du groupe nominal peut être un nom commun ou un nom propre. Le groupe nominal peut être composé d’un seul mot ou de plusieurs. Le groupe nominal est un ensemble de mots assemblés autour d'un nom :

Groupe Nominal = Déterminant + Nom noyau

Groupe Nominal = Déterminant + Nom noyau + Expansion(s)

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  • Liste des différentes expansions du groupe nominal
  • L’adjectif qualificatif ou le groupe adjectival.
  • La proposition subordonnée conjonctive.
  • Un groupe prépositionnel.
  • La proposition subordonnée relative adjective.
Expansion.png
  • Voici quelques exemples :

Ex1 : Le chat

Déterminant Nom

Ex2 : Le petit chat gris

Déterminant Adjectif qualificatif Nom Adjectif qualificatif

Ex3 : Le chat gris de mes voisins

Déterminant Nom Adjectif qualificatif Expansion du nom : un autre groupe nominal

Ex4 : Le chat gris que nous avons trouvé

Déterminant Nom Adjectif qualificatif Expansion du nom : une proposition subordonnée

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More-didaquest.png Le Groupe Nominal - Historique (+)


Définition graphique


Ing-connaissance.pngCARTE CONCEPTUELLE GN


Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png Le Groupe Nominal - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

Le groupe nominal (GN) peut occuper différentes fonctions syntaxiques dans une phrase. Il peut aussi jouer un rôle dans un texte. 

Les fonctions syntaxiques du groupe nominal (GN)
Le rôle du groupe nominal (GN) :

  • Sujet  : Cette nuit, des aurores boréales colorent le ciel. Dans cette phrase, le GN des aurores boréales occupe la fonction de sujet. Un tsunami s’abat sur les iles. Dans cette phrase, le GN Un tsunami occupe la fonction de sujet.
  • Attribut de sujet : Agate est une astronome de grande renommée. Dans cette phrase, le GN une astronome de grande renommée occupe la fonction d’attribut du sujet. Cette boussole demeure notre meilleure guide. Dans cette phrase, le GN notre meilleure guide occupe la fonction d’attribut du sujet.
  • Complément directe du verbe  : Depuis qu’il est jeune, Hamed étudie les nombreuses constellations. Dans cette phrase, le GN les nombreuses constellations occupe la fonction de complément direct du verbe étudie.
  • Complément de pharase  : Ce soir, la pleine lune éclaire la ville. Dans cette phrase, le GN Ce soir occupe la fonction de complément de phrase. Ils ont aperçu la foudre tomber quelques kilomètres plus loin. Dans cette phrase, le GN quelques kilomètres plus loin occupe la fonction de complément de phrase.

NB

  • Le groupe nominal (GN) peut occuper le rôle d’organisateur textuel lorsqu’il aide à organiser ou à structurer un texte.

    • (+)


    Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles




    Puce-didaquest.png Questions possibles



    Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

    Idées ou Réflexions liées à son enseignement

    Emblem-important-blue.svg
    • les Jeux de Grammaire UN OUTIL INDISPANSABLE POUR mieux graver la notion du groupe nominal dans l'esprit
    Fourmi-formation-450x450.jpg
    • la schématisation
      Schema.png

    (+)



    Aides et astuces

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    • Pour identifier un groupe nominal, il faut procéder en trois temps :
                   *identifier directement un nom, ou identifier un déterminant puis le nom qui le suit ;
               * chercher un ou plusieurs adjectifs épithètes qui accompagnent ce nom (ils sont supprimables) ;
               *chercher un ou des compléments du nom qui accompagnent ce nom (un groupe prépositionnel qui suit le nom et peut être supprimé).
    • Le groupe nominal complet est formé du déterminant, du nom-noyau et de tous les adjectifs épithètes et compléments du nom qui l'accompagnent. C'est ce groupe complet qui a une fonction dans la phrase.

    • Pour identifier le noyau d'un groupe nominal :
    *1. Il faut identifier le syntagme nominal sujet de la phrase.
*2. Il faut identifier les compléments du groupe nominal sujet de la phrase.
*3. Il faut supprimer ces compléments et vérifier que le syntagme nominal sujet restant répond toujours à la question « De quoi ou de qui parle cette phrase ? ».
    *4. Le nom est donc le noyau de la phrase

    • Tout ce qui s'ajoute au nom (que ce soit un adjectif qualificatif, un mot introduit par une préposition ou une proposition subordonnée relative), et qui fait donc partie du groupe nominal, s'appelle une expansion du nom.

    Donc, tu vois qu'une fois que tu as ça en tête, eh bien, chaque fois que tu vas rencontrer un mot qui finit par S ou par "ion" ou par "ille", tu sauras qu'il est féminin. Donc, pas besoin d'apprendre les milliers de mots. Tu apprends seulement ces catégories.



    Education: Autres liens, sites ou portails




    Puce-didaquest.png Bibliographie

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    Pour citer cette page: (Groupe Nominal) 

    ABROUGUI, M & al, 2023. Le Groupe Nominal. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Le_Groupe_Nominal>, consulté le 15, juin, 2024
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