Différences entre versions de « Discussion utilisateur:Kais ben romdhane »
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Version actuelle datée du 16 février 2023 à 20:49
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Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
TECHNOLOGIE-Projection orthogonale
Projection orthogonale pour élève de l'enseignement de base
Définition écrite
- la projection orthogonale consiste à dessiner une pièce en trois
dimensions sur un plan et cette représentation est perpendiculaire au plan.
l'observateur est en face
l'observateur est à droite
l'observateur est au dessus
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On obtient un cube de projection.
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Kais ben romdhane - Historique (+)
Cas des pièces cylindriques
vue de face
vue de dessous
Pièce épaulée
pièce conique
{{{AutresMedias}}}
Concepts ou notions associés
Kais ben romdhane - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
Le dessin de définition est la pièce maitresse du dossier de fabrication |
Erreurs ou confusions éventuelles
Erreur: Croire que
- projeter n'est pas seulement dessiner ce qu'on voie, il y a des normes et des conventions à respecter
Confusion possible ou glissement de sens
- Confusion entre position de la vue- nom de la vue
exemple la vue de gauche se trouve à droite de la vue de face - vue de gauche
Erreur fréquente:
- pour présenter les vues d'une pièce il faut faire un déplacement mental et non déplacement physique de l'observateur.
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
- utiliser les modeleur 3D
- réaliser la pièce avant de la représentée
- imprimer les pièces représentées
Aides et astuces
- le concept de projection orthogonale en technologie doit être enseigner après la projection orthogonale en mathématique
Education: Autres liens, sites ou portails
Bibliographie
Pour citer cette page: (utilisateur:Kais ben romdhane)
ABROUGUI, M & al, 2023. Discussion utilisateur:Kais ben romdhane. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Discussion_utilisateur:Kais_ben_romdhane>, consulté le 22, décembre, 2024
- Rabardel, P. (1989). Recherches en psychologie et en didactique: Un exemple d’interactions dans l’enseignement du dessin technique. Revue française de pédagogie, 89, 55-62
- Richard, J.-F. (1990). Les activités mentales. Paris : Armand Colin.
