Membrane
 Votre Publicité sur le Réseau
|
Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
Les membranes sont des médias filtrants possédant une barrière sélective, qui selon le diamètre des pores retiendra des particules de tailles et de poids moléculaires différents. Elles assurent le tr ansfert, d'un milieu vers un autre des espèces chimiques présentes en solution avec des vitesses différentes ce qui perm et une séparation sélective. Sous l'effet d'un gradient de pression et d'une vitesse de circ ulation tangentielle variable de 0 à quelques mètres par seconde, seront obtenus alors un perméat
(fluide ayant traversé la membrane) et un
rétentat (fluide contenant la ou les su bstances retenues par la membrane).
Les membranes sont utilisées dans des opéra
tions de clarification et de concentration dans différents domaines tels que : l'agroalimentaire, la biotechnologie, la pharmacie, le traitement des eaux et des effluents. Les procédés membra naires sont souvent compétitifs sur le plan économique par rapport aux procédés traditionnels [1-2]
et peuvent contribuer aussi à
l'amélioration d'autres techniques de
séparation par couplage de procédés.
La dynamique des fluides classiques permet
de décrire de façon globale, l'ensemble des
processus de transfert en les ca ractérisant par la force motri ce qui génère le mouvement des espèces. Celui-ci résulte d'une différence de c oncentration, de pression, du potentiel chimique ou électrique ce qui engendre, selon les cas un déplacement de matière soit par diffusion soit par convection. La comparaison de s procédés à membranes à d'autr es procédés de séparation dits conventionnels [2]
(technologies moins récentes et ayan
t atteint leur ma
turité, telles que
la distillation ou l’extraction), fait
apparaître de nombreux avantages:
¾
Les procédés membranaires corre
spondent souvent à une moindre
consommation d'énergie (la séparati
on peut s'effectuer à température
ambiante,...)
¾
Ils peuvent être exploités en ligne.
¾
Les espèces séparées par ces procéd
és ne subissent aucune altération.
¾
La séparation est effective et dans certains cas on aboutit à la réduction des
volumes mis en jeu.
....................................................................... ....................................................................... .......................................................................
....................................................................... ....................................................................... |
Membrane - Historique (+)
Définition graphique
Titre de Votre Image 1
Titre de Votre Image 2
Titre de Votre Image 3
{{{AutresMedias}}}
Concepts ou notions associés
Membrane - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ |
Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre ....... et ........
- Confusion entre ....... et ........
- Erreur fréquente: ....................
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Aides et astuces
- ..................
- .................
- ..................
- .................
Education: Autres liens, sites ou portails
- ..................
- ..................
- ..................
Bibliographie
Pour citer cette page: ([1])
ABROUGUI, M & al, 2018. Membrane. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Membrane>, consulté le 22, novembre, 2024
- ..................
- ..................
- ..................
- ..................
