Formation adulte

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Traduction

Formation adulte (Français) / adult training (Anglais) / تكوين الكبار (Arabe)

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Traductions

Définition

Domaine, Discipline, Thématique

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education / apprentissage / andragogie /

Justification

Définition écrite

• la formation d’adulte est une discipline récente, elle est née au départ d’une volonté de transformer les personnes et la société par l’éducation permanente et la promotion sociale La formation de base des adultes vise l'acquisition des connaissances et le développement de

compétences de base nécessaires à toute personne, pour s'insérer durablement dans la société au niveau culturel, économique, politique et social.

• depuis les années 70 la formation d’adultes s’est de plus en plus distinguée depuis de l’enseignement, tant dans sa forme que dans son contenu. Aujourd’hui, le secteur de la formation semble bien souvent morcelé par les différents contextes et situations dans lesquels il s’exerce.

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La formation aide les individus à développer leurs connaissances, compétences et attitudes en appliquant les principes suivant lesquels les adultes apprennent le mieux, un programme de formation efficaces considère les changements de comportement comme un processus de l'apprentissage. La formation est le moyen le plus direct d'améliorer la performance, en particulier si elle porte non seulement sur l'acquisition de connaissances mais aussi sur les attitudes des apprenants et les compétences requises pour agir

Formation adulte - Historique (+)

Définition graphique

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Concepts ou notions associés

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education / evaluation / apprentissage / didactique /

Formation adulte - Glossaire / (+)

Exemples, applications, utilisations

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Erreurs ou confusions éventuelles

• Confusion entre andragogie - pedagogie
• Confusion entre formation - education
• Erreur fréquente: l'apprentissage est lié la jeunesse

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Questions possibles

• quel type d'apprentissage pour les adultes?
• qui doit enseigner les adultes?
• quels sont les supports andragogiques nécessaires?

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Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

• l'enseignement rencontre de nombreux obstacles dus à l'inadéquation des programmes aux objectifs vis

• généralement l'enseignent n'est pas convaincu ni satisfait des programmes vu que ces derniers n'ont pas été développés par des travailleurs de terrain qui ont une vision claire à propos les besoins et les capacités des apprenants adultes

• ..................

• .................

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Aides et astuces

• bien comprendre : saisir le sens des leçons

• Trouver sa place : l'importance des relations.

• Croire en ses capacités : pour arriver

• Les cartes mémoires ou cartes mentales : pour mémoriser autrement les cours

Education: Autres liens, sites ou portails

• Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports › le-portail-mobilite-des-enseignants-306316
• education.parc-monts-ardeche.fr
• http://www.education.gov.tn/

Bibliographie

Pour citer cette page: (adulte)

ABROUGUI, M & al, 2021. Formation adulte. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Formation_adulte>, consulté le 24, novembre, 2024

• FORMATION DES ADULTES : DE QUOI PARLE-T-ON .Groupe des 9 associations
• Qu’est-ce que la formation des adultes, l’andragogie, définition ? Augustin Olivier
• Section:

Article de fond: Éducation Adultes 20-55 ans 1999-2018, Nexus Santé

• https://www.letudiant.fr/

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