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- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->22 Kio (2 769 mots) - 3 mars 2024 à 16:40
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->32 Kio (4 473 mots) - 16 décembre 2023 à 22:01
- <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> *'''[[Confusions, nuances, erreurs scientifiques, difficultés de compréhension ou d'interprétation en relation à "Adjectif attribut - Com14 Kio (1 744 mots) - 18 mars 2024 à 13:57
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->17 Kio (1 957 mots) - 23 juin 2018 à 23:15
- {{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> |Domaine-Discipline-Thématique-1= la didactique.11 Kio (1 289 mots) - 19 juin 2021 à 18:32
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->15 Kio (1 669 mots) - 6 juin 2021 à 15:24
- |Questions Possibles=<!-- Espace de formulation de Questions --------> …également son objet. Cette structure influence la syntaxe de la phrase et la manière dont les éléments sont organisés.13 Kio (1 470 mots) - 6 mars 2024 à 22:04
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->17 Kio (1 907 mots) - 5 février 2024 à 00:11
- <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …les préoccupations liées à cette approche pédagogique. Voici quelques-unes de ces conceptions canoniques :19 Kio (2 675 mots) - 5 décembre 2023 à 17:38
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->16 Kio (1 773 mots) - 28 juillet 2020 à 23:12
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->20 Kio (2 536 mots) - 17 avril 2018 à 19:57
- <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …comportement en le menant vers une fin donnée. "(Cité dans Atlan H., 1999. La fin du " tout génétique " ? INRA Éditions, Paris, 96 p)15 Kio (2 073 mots) - 26 février 2020 à 16:15
- |Questions Possibles=<!-- Espace de formulation de Questions --------> <!-- Quelques éléments de réponses à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisation11 Kio (1 382 mots) - 22 février 2024 à 20:58
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->25 Kio (3 037 mots) - 7 février 2024 à 01:20
- <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> {{@}} '''L’importance de la Blockchain''' pour une première différenciation11 Kio (1 335 mots) - 6 décembre 2022 à 15:50
- {{widget:PBEducation}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> …[[:Catégorie: Physique atomique nucléaire]] / [[ la matière]]/[[ Physique La matière est électriquement neutre ]]10 Kio (1 574 mots) - 20 février 2018 à 02:15
- |Questions Possibles=<!-- Espace de formulation de Questions --------> <!-- Quelques éléments de réponses à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisation11 Kio (1 401 mots) - 22 février 2024 à 21:00
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->18 Kio (2 117 mots) - 12 décembre 2023 à 00:02
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->20 Kio (2 371 mots) - 26 janvier 2024 à 14:49
- == Types des connaissances et l'approche cognitive de l'apprentissage == …neuropsychologie et en neurosciences, qui démontrent la différenciation de la mémoire humaine à long terme selon deux principaux systèmes (ou circuits9 Kio (1 324 mots) - 20 février 2020 à 17:27
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