Didactique de l'histoire - histoire de la didactique
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Conception : Clarification - Explicitation
Les conceptions canoniques sur la didactique de l'histoire et l'histoire de la didactique sont deux perspectives différentes qui abordent l'enseignement de l'histoire.
- Les conceptions canoniques sur la didactique de l'histoire se réfèrent aux idées et aux pratiques généralement acceptées dans le domaine de l'enseignement de l'histoire. Elles peuvent inclure des méthodes traditionnelles d'enseignement, des contenus spécifiques à enseigner et des approches pédagogiques privilégiées. Ces conceptions canoniques sont souvent basées sur des normes établies, des programmes scolaires nationaux ou des recommandations professionnelles. Elles peuvent également refléter les croyances et les valeurs dominantes dans une société donnée.
- D'autre part, l'histoire de la didactique de l'histoire est une approche qui examine l'évolution de l'enseignement de l'histoire en tant que discipline et de ses pratiques pédagogiques au fil du temps. Elle se penche sur les théories, les recherches et les tendances qui ont façonné la didactique de l'histoire au fil des décennies. L'histoire de la didactique de l'histoire peut mettre en lumière les influences politiques, sociales et intellectuelles qui ont façonné les pratiques éducatives en histoire. Elle peut également mettre en évidence les différentes approches pédagogiques qui ont été adoptées à différentes époques, en mettant l'accent sur les changements de paradigmes et les débats théoriques.
En résumé, les conceptions canoniques sur la didactique de l'histoire se réfèrent aux idées et aux pratiques couramment acceptées dans l'enseignement de l'histoire, tandis que l'histoire de la didactique de l'histoire étudie l'évolution de l'enseignement de l'histoire en tant que discipline et de ses pratiques pédagogiques au fil du temps.
Conceptions erronées et origines possibles
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Conceptions: Origines possibles
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Bibliographie
Pour citer cette page: (de l'histoire - histoire de la didactique)
ABROUGUI, M & al, 2023. Didactique de l'histoire - histoire de la didactique. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Didactique_de_l%26%2339;histoire_-_histoire_de_la_didactique>, consulté le 21, novembre, 2024
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