Développement durable (DD) (Fiche didactique)

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Définition

Définition écrite

Définition

le développement durable est un développement qui répond aux besoins des générations du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs

C’est un mode de développement qui prend en considération les besoins du présent et du futur et de manière continue

Web Définitions

Définition graphique

DD-Rectangle.png DD-Cercle.png

Traduction

 التنمية المستديمة
 التنمية المستدامة
التطور المستديم

Concepts ou notions associés

Achat éco-responsable, Achat Vert, Action 21, Action citoyenne, Agenda 21, Audit social, Biodégradable, Charte éthique, Commerce équitable, Commerce éthique, Consommation durable, Déclaration de Rio, Déontologie, Durabilité, Écocitoyen, Écocitoyenneté, Ecodéveloppement, Éco-entreprise, Ecologie, Ecologique, Économie solidaire, Economie, Écoresponsabilité, Entreprise Socialement Responsable, Épargne Solidaire, Équitable, Éthique, Gouvernance environnementale, Greenwashing, Inépuisable, Institut International du Développement Durable (IIDD), Investissement éthique, Investissement Socialement Responsable (ISR), Mécanisme pour le développement propre (Mdp), Mobilité durable Mondialisation, Morale, Performance Globale, Principe de précaution, Rapport sociétal, Recyclable, Renouvelable, Responsabilité sociale, Sociétale, Sweatshops, Énergie durable,

Exemples ou applications

Le pétrole 

l’eau
l’énergie 
le bois 
l’électricité

Erreurs ou confusions éventuelles (conceptions erronnées)

  • Tout produit peut faire l’objet du développement durable
  • Le développement durable est une mode passagère

Questions possibles

Rapport DD/politique du pays Rapport DD / coût Les défis du DD Le DD répond il aux attentes ? Rapport DD / produits biologiques Le DD pourquoi ? Le DD pour qui ? Dans quelles mesures nos pratiques sont –elles durables ?

Liaison avec les programmes

Ingénerie didactique

Difficultés liées à son enseignement

Comment faire la relation entre DD et les droits humains Difficultés liées aux supports didactiques Nécessité d’un travail interdisciplinaire La part de contribution de l’élève dans la construction de ce concept

Bibliographie

  • LOURDEL, N., GONDRAN, N., LAFOREST, V., DEBRAY, B., and BRODHAG, C. (2007). Sustainable development cognitive map: a new method of evaluating student understanding. International Journal of Sustainability in Higher Education, 8, 170-182.
Article en ligne : (http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.662.4742&rep=rep1&type=pdf)

Liens Internet

PORTAIL DE RESSOURCES PÉDAGOGIQUES SUR L'ENVIRONNEMENT ET LE DÉVELOPPEMENT DURABLE

http://www.e-sige.ensmp.fr

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