Différences entre versions de « الجملة »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
Ligne 51 : Ligne 51 :
 
  .الجملة  هي مجموعة من الكلمات تؤدّي معنى ناما     
 
  .الجملة  هي مجموعة من الكلمات تؤدّي معنى ناما     
 
  الجملة نوعان   
 
  الجملة نوعان   
جملة إسميّة  :تبدأ  بإسم  و تتكوّن من [[مبتدإ و خبر ]]     
+
جملة إسميّة  :تبدأ  بإسم  و تتكوّن من [[مبتدإ و خبر ]]  
 +
 
 +
      
 
جملة فعليّة  : تبدأ بفعل  و تتكوّن من [[فعل وفاعل ومفعول به]]                   
 
جملة فعليّة  : تبدأ بفعل  و تتكوّن من [[فعل وفاعل ومفعول به]]                   
 
.......................................................................
 
.......................................................................

Version du 15 décembre 2022 à 15:43

Grand texte'Texte en gras'Petit texte

Autres Fiches Conceptuelles
Posez une Question


(+)

Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png

Texte en grasGrand texte= Puce-didaquest.png Traduction =




More-didaquest.png Traductions


Petit texte= Puce-didaquest.png Définition =

Domaine, Discipline, Thématique


More-didaquest.png Justification


Définition écrite


  • عرّف الإمام الزّخمشري الجملة أنّها اجتماع كلمتين فأكثر مسندتين إلى بعضهما ليكوّنا كلاما مفيدا و ذا معنى و يجب أن تحتوي الجملة على المسند و المسند إليه
الجملة البسيطة هي كلام نعـبّر به عن معنى مفيد بجملة واحدة كل عنصر من عناصرها الأصلية أو المتمّمة يكون لفظا واحدا أو مركّبا غير إسنادي (شبه جملة)   ،
ويمكن أن تكون جملة نواة (تتكوّن من العناصر الأساسيّة للجملة: فعل (المسند) وفاعل (المسند إليه) أو مبتدأ (المسند إليه) وخبر (المسند))، أو جملة نواة موسّعة      

  • ......................................................................

....................................................................... .......................................................................


More-didaquest.png الجملة - Historique (+)


Définition graphique


Ing-connaissance.png[ https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1YLZ8HV42-2CLNSR2-J2987S carte conceptuelle الجملة]






Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png الجملة - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • أقرأ الجمل التّالية وأحدّد نوعها بكتاية جملة إسميّة أو جملة فعليّة
  1. * الأطفال في القسم
  2. * يلعب رامي وسلمى يالكرة
  3. * الشّجرة وارفة الظّلال
  4. * قصد الفلّاحون الحقل

..أفصل بين عناصر الجملة و أحدّد وظيفة العنصر و شكله النّحوي .

  1. قرأت الدّرس
  2. مياه السّواقي رقراقة
  3. .تزهر النّباتات في فصل الرّبيع
  4. * الأولاد و البنات في الحقل

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................


(+)


Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles



Puce-didaquest.png Questions possibles

{{Fiche Didactique Questions |Questions Possibles=

}}

Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement



Aides et astuces



Education: Autres liens, sites ou portails

{{Fiche Didactique Liens Education <!- ----------------------------> |Références=




}}

Puce-didaquest.png Bibliographie