Différences entre versions de « ADN »

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* En effet, de nombreux élèves ont connaissance de séries telles que « Les experts » faisant intervenir des tests ADN pour comparer l'information génétique d'un suspect à celle de l'assassin, ou utilisée dans le cadre d'un test de paternité. Ces tests sont aussi souvent cités dans les actualités concernant la résolution d'affaires criminelles                                                 
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*   une idée pour son enseignement , de nombreux élèves ont connaissance de séries telles que « Les experts » faisant intervenir des tests ADN pour comparer l'information génétique d'un suspect à celle de l'assassin, ou utilisée dans le cadre d'un test de paternité. Ces tests sont aussi souvent cités dans les actualités concernant la résolution d'affaires criminelles                                                 
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:* Concept  est difficile pour les élèves aussi bien pour la compréhension de sa structure sous forme d'ADN (organisation sous forme de code, des nucléotides, phosphates et sucres organisés en double hélice) que de sa localisation dans le noyau des cellules eucaryotes mais également de son rôle dans la détermination des caractères d’un individu . il pose des difficultés de compréhension aux élèves, mais il est néanmoins nécessaire de la comprendre, car c'est un concept qui fait partie de la vie quotidienne des élèves et qui est très présente dans les médias..................
 
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Version du 13 décembre 2020 à 23:18


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  • Des thérapies génique en transférant dans les cellules somatique de patients des gènes capables de corriger des défaut génétiques ou induire la mort des cellules tumorales.
*dans le domaine de la biotechnologie . La puce ADN est actuel employée dans trois zones larges : le diagnostic me

édical , dans le domaine de l'agriculture; par exemple , elle peut être employée pour des études liées au contrôle des parasites .l'utilisation de la puce ADN *dans le domaine de l'oncologie est réputée.

  • dans le domaine d'industrie huiles industrielles , les colorants
  • transgénèse ................................................................................

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