Différences entre versions de « Adjectif attribut et épithète »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
Ligne 138 : Ligne 138 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
  
*...............................................................................
+
1/ Ecris pour chaque adjectif s’il est épithète ou attribut.
................................................................................
+
a. Je suis pressé de revoir mon pré fleuri. 1………………… 2…………………….
................................................................................
+
b. Comme elle est heureuse ! …………………….
................................................................................
+
c. Mon frère déteste le lait chaud. …………………….
*...............................................................................
+
d. Ses immenses yeux bleus me plaisent. 1……………………. 2 ………………..
................................................................................
+
e. Les cheveux blonds de Léa sont courts. 1………………… 2…………………….
................................................................................
+
 
................................................................................
+
2/ Souligne l’adjectif épithète et entoure le nom qu’il qualifie.
 +
Son vieil ordinateur.
 +
Des personnes âgées.  
 +
Une blessure douloureuse.
 +
Ton pantalon troué.  
 +
Vos chaussettes sales.  
 +
De grands bols en verre.  
 +
 
 +
4/ Transforme l’adjectif attribut en adjectif épithète en faisant une phrase
 +
au lieu de deux.
 +
Exemple : Cette eau est chaude. J’ai envie de m’y baigner. →J’ai envie de me baigner dans cette eau chaude.
 +
a- Ton dessert est délicieux. J’ai très envie d’en reprendre.
 +
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
 +
b- La pluie est fine. Elle tombe doucement sur la mer.
 +
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
 +
c- Cette étoile est proche. Les astronomes l’observent régulièrement.
 +
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 +
d- Les enfants sont sages. Ils attendent la distribution de bonbons.
 +
………………………………………………………………………………………………………………………………………
 +
 
 
}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* -->
 
}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* -->
 
  
 
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
 
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =

Version du 5 février 2024 à 12:25


Autres Fiches Conceptuelles
Posez une Question


(+)

Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png

Puce-didaquest.png Traduction


More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


More-didaquest.png Justification


Définition écrite



More-didaquest.png Adjectif attribut et épithète - Historique (+)


Définition graphique




Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png Adjectif attribut et épithète - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

1/ Ecris pour chaque adjectif s’il est épithète ou attribut. a. Je suis pressé de revoir mon pré fleuri. 1………………… 2……………………. b. Comme elle est heureuse ! ……………………. c. Mon frère déteste le lait chaud. ……………………. d. Ses immenses yeux bleus me plaisent. 1……………………. 2 ……………….. e. Les cheveux blonds de Léa sont courts. 1………………… 2…………………….

2/ Souligne l’adjectif épithète et entoure le nom qu’il qualifie. Son vieil ordinateur.

Des personnes âgées. 

Une blessure douloureuse. Ton pantalon troué. Vos chaussettes sales. De grands bols en verre.

4/ Transforme l’adjectif attribut en adjectif épithète en faisant une phrase au lieu de deux. Exemple : Cette eau est chaude. J’ai envie de m’y baigner. →J’ai envie de me baigner dans cette eau chaude. a- Ton dessert est délicieux. J’ai très envie d’en reprendre. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… b- La pluie est fine. Elle tombe doucement sur la mer. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… c- Cette étoile est proche. Les astronomes l’observent régulièrement. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… d- Les enfants sont sages. Ils attendent la distribution de bonbons. ………………………………………………………………………………………………………………………………………


(+)


Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement



Aides et astuces



Education: Autres liens, sites ou portails




Puce-didaquest.png Bibliographie