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{{Fiche Didactique
+
{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}}
<!-- *********************************************************************** -->
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- Mettre le concept principal de la thématique et ses éventuelles traductions-->
 
|Concepts Traduits= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- Ajouter une ligne /[[..........]] pour chaque nouvelle Traduction      -->
 
<!-- Supprimer la ou les lignes de Traduction non utiles                    -->
 
<!-- ****************** Commencer les modifications ***********************  -->
 
  
/ [[Amour]] (Français)  
+
= {{Widget:Traduction-Fiche}} =
 +
 
 +
<!-- ***********************************************************************-->
 +
<!-- *************** Début Fiche Didactique Traduction**********************-->
 +
{{Fiche Didactique Traduction <!---------------------------------------------->
 +
<!--Mettez le concept principal et ses éventuelles traductions --------------->
 +
|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction-->
 +
<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications ************************-->
 +
 
 +
[[Amour]] (Français)  
 
/ [[Love]]  (Anglais)  
 
/ [[Love]]  (Anglais)  
 
/ [[Concept en Arabe]] (Arabe)
 
/ [[Concept en Arabe]] (Arabe)
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Traduction ********************* -->
 +
 
  
<!-- *********************************************************************** -->
+
= {{Widget:Definition-Fiche}} =
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- Mettre au moins 5 Mots clés ou concepts (entre les crochets) en relation avec le concept principale  -->
 
|Mots Clés= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- Ajouter une ligne /[[..........]] pour chaque nouveau Mot-Clé          -->
 
<!-- ****************** Commencer les modifications ***********************  -->
 
/ [[Sentiment]]
 
/ [[Valeur]]
 
/ [[Aimer]]
 
/ [[Affection]]
 
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
== {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==
 +
<!--************************* Début Fiche-Disciplines-Thématiques *************************************-->
 +
{{Fiche-Disciplines-Thématiques <!----------------------------------------------------------------------->
 +
<!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale -->
 +
<!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie-->
 +
<!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************-->
  
<!-- *********************************************************************** -->
+
|Domaine-Discipline-Thématique-1= Français                         
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
|Domaine-Discipline-Thématique-2= Sociologie
<!-- Indiquer le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale  -->
+
|Domaine-Discipline-Thématique-3= Philosophie
<!-- Compléter les pointillés sans Supprimer les lignes non complétées -->
+
|Domaine-Discipline-Thématique-4= Psychologie
<!-- Exemple: Mathématique ou Philosophie ou Economie ou Biologie            -->
+
|Domaine-Discipline-Thématique-5= Littérature
|Variable 1= (Concepts) <!-- Ne pas Modifier  -->
+
|Domaine-Discipline-Thématique-6= Sexualité
<!-- ****************** Commencer les modifications ***********************  -->
+
|Domaine-Discipline-Thématique-7= Education à la sexualité
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-8=
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-9=
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-10=
  
|Domaine, Discipline, Thématique 1= Psychologie                         
+
}}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************-->
|Domaine, Discipline, Thématique 2= Sociologie
 
|Domaine, Discipline, Thématique 3= Philosophie
 
|Domaine, Discipline, Thématique 4= Littérature
 
|Domaine, Discipline, Thématique 5= Addictions
 
|Domaine, Discipline, Thématique 6= .......
 
|Domaine, Discipline, Thématique 7= .......
 
|Domaine, Discipline, Thématique 8= .......
 
|Domaine, Discipline, Thématique 9= .......
 
|Domaine, Discipline, Thématique 10= .......
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
  
<!-- *********************************************************************** -->
+
== {{Widget:Definition-ecrite-Fiche}} ==
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
 
<!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s)                     -->
+
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées         -->
+
<!-- ******** Début Fiche Didactique Definition ********************-->
 +
{{Fiche Didactique Definition <!-------------------------------------->
 +
<!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s)           -->
 +
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées -->
 
|Définition= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
|Définition= <!-- Ne pas Modifier  -->
<!-- ****************** Commencer les modifications ***********************  -->
+
<!-- *************** Commercez les modifications *******************-->
  
* L'amour désigne un sentiment d'affection et d'attachement envers un être ou une chose, qui pousse ceux qui le ressentent à rechercher une proximité, pouvant être physique, spirituelle ou même imaginaire, avec l'objet de cet amour, et à adopter un comportement particulier (plus ou moins rationnel) en conséquence.                            
+
* L'amour désigne un sentiment d'affection, d'attachement et de bien être, envers un être ou une chose, qui pousse ceux qui le ressentent à rechercher une proximité, pouvant être physique, spirituelle ou même imaginaire, avec l'objet de cet amour, et à adopter un comportement particulier (plus ou moins rationnel) en conséquence.
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
  
<!-- *********************************************************************** -->
+
<!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** -->
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
<!-- ************* Début Définition Approfondissement ************* -->
 
<!-- Approfondissement des définitions à travers des classifications, des catégorisations, des typologies, ou autre.... -->
 
<!-- Approfondissement des définitions à travers des classifications, des catégorisations, des typologies, ou autre.... -->
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
+
|Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier  -->
|Typologie= <!-- Ne pas Modifier  -->
+
<!-- ****************** Commercez les modifications ****************-->
<!-- ****************** Commencer les modifications ***********************  -->
 
 
 
 
'''Il existe différents types de relations d'amour''' :  
 
'''Il existe différents types de relations d'amour''' :  
  
* '''Amour familiale (filial, fraternel,...)''' :  
+
* '''Amour familial (filial, fraternel,...)''' :  
 
La famille est un lieu riche en relations amoureuses : amour conjugal, amour maternel, et de manière plus générale, parental, amour filial, fratrie. L'importance de l'affection des membres d'une même famille entre eux est illustrée par l'émotion vécue dans les grands événements tels qu'une naissance, un mariage, un succès, une épreuve, un accident, un décès.
 
La famille est un lieu riche en relations amoureuses : amour conjugal, amour maternel, et de manière plus générale, parental, amour filial, fratrie. L'importance de l'affection des membres d'une même famille entre eux est illustrée par l'émotion vécue dans les grands événements tels qu'une naissance, un mariage, un succès, une épreuve, un accident, un décès.
  
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* '''Amour conjugale'''
+
* '''Amour conjugal'''
 
Souvent associés aux relations de couple (dites « relations amoureuses »),  
 
Souvent associés aux relations de couple (dites « relations amoureuses »),  
 
  '''Exemple : Relation de couple'''
 
  '''Exemple : Relation de couple'''
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  Par exemple Lorsque l'amour d'un impersonnel devient exclusif, voire excessif ou pervers, on parle de fétichisme ou d'idolâtrie.
 
  Par exemple Lorsque l'amour d'un impersonnel devient exclusif, voire excessif ou pervers, on parle de fétichisme ou d'idolâtrie.
 
  
  
Ligne 112 : Ligne 104 :
 
Si le désir est plus instinctif, l'amour romantique est plus malléable à volonté. On peut s'entraîner à aimer de manière romantique, pour alimenter son désir
 
Si le désir est plus instinctif, l'amour romantique est plus malléable à volonté. On peut s'entraîner à aimer de manière romantique, pour alimenter son désir
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* -->
 +
 
 +
== {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} ==
 +
 
 +
<!-- ************************* Début ****************************** -->
 +
{{Fiche Didactique Media <!------------------------------------------->
 +
<!-- Interface Média : Choisir le type de présentation de vos images-->
 +
<!--Remplacez et adaptez le mode, les images, formats et les Titres -->
 +
|Galerie Images= <!-- Ne pas Modifier--------------------------------->
 +
<!-- ************* Commercez les modifications *********************-->
 +
<!--Modes disponibles:"traditional"; "nolines"; "packed"; "packed-hover"; "packed-overlay" ou "slideshow"-->
 +
<!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode ICI =>--> <gallery mode="packed-hover">                             
 +
 
 +
<!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées-->
 +
 
 +
Image:valentines-love.jpg |Cadeau et amour
 +
Image:family-love.png|Amour Familial
 +
Image:Amour-Citation.jpg|Citations d'Amour
 +
 
 +
</gallery><!-- ************** Fin modification images***************************-->
 +
<!-- ************************* Début modification Vidéo ******************************************************************-->
 +
|Video=<!-- Ne pas Modifier  --><!-- Ajoutez une ou plusieurs vidéos-------------------------------------------------------->
 +
<!-- Balises à utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> / Archive.org video: <aovideo>
 +
/ WeGame : <wegame> / Tangler forum : <tangler> / Gametrailers: <gtrailer> / Nicovideo : <nicovideo> / GoGreenTube : <ggtube> ----->
 +
<!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=k0O8-0kPQmM devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube> -->
 +
<!--Ajoutez ou supprimez les lignes non utilisées --------------------------------------------------------------------------->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************-->
 +
 
 +
<youtube width="250" height="250">wqzstW5avgE</youtube>
 +
 
 +
}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************-->
  
<!-- *********************************************************************** -->
+
= {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
 
<!-- Interface Média -->
+
<!-- ****************************************************************************-->
<!-- Interface Média : Choisir le type de présentation de vos images        -->
+
{{Fiche Didactique Mots-clés<!--------- Début du script Mots-Clés ----------------->
<!-- Remplacer et adapter le mode, les images, formats et les Titres         -->
+
<!--Indiquez au minimum 5 Mots-Clés, les classer par ordre d'importance croissant-->  
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
+
<!--(du plus important au moins important), Première lettre en majuscule         -->  
|Galerie Images= <!-- Ne pas Modifier  -->
+
<!--AJOUTEZ (jusqu'à 100 Mots-Clés) OU SUPPRIMEZ LES LIGNES NON UTILISÉES        -->
<!-- ****************** Commencer les modifications ***********************  -->
+
<!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés --------------------->
<!-- Modes disponibles: traditional ou nolines ou packed ou packed-hover ou packed-overlay ou slideshow  -->
 
<gallery mode="packed-hover"> <!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode  -->
 
<!-- Remplacer et adapter image, format et Titre -->
 
  
Image:Definition-graphique-concept1.png |Titre de Votre Image 1
+
|Mot-Clé-1= Sentiment
Image:Definition-graphique-concept2.png |Titre de Votre Image 2
+
|Mot-Clé-2= Valeur
Image:Definition-graphique-concept3.png |Titre de Votre Image 3
+
|Mot-Clé-3= Affection
 +
|Mot-Clé-4= Aimer
 +
|Mot-Clé-5= Addictions
 +
|Mot-Clé-6= Comportement
 +
|Mot-Clé-7=
 +
|Mot-Clé-8=
 +
|Mot-Clé-9=
 +
|Mot-Clé-10=
  
</gallery><!-- Ne pas Modifier  -->
+
}}<!-- ********************* FIN Fiche Didactique Mots-clés *******************-->
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
  
<!-- *********************************************************************** -->
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- Ajouter une vidéo -->
 
<!-- Les balises a utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> / Archive.org video : <aovideo> / WeGame : <wegame> / Tangler forum : <tangler> / Gametrailers: <gtrailer> / Nicovideo : <nicovideo> / GoGreenTube : <ggtube> -->
 
<!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=k0O8-0kPQmM devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube>  -->
 
<!-- Ajouter une ligne <youtube>ID-Video</youtube> pour chaque nouvelle Vidéo  -->
 
|Video=<!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- Vous pouvez supprimer les lignes non utilisées        -->
 
<!-- ****************** Commencer les modifications ***********************  -->
 
  
<youtube width="250" height="250">k0O8-0kPQmM</youtube>
+
= {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} =
<youtube width="250" height="250">iIlCg439eHQ</youtube>
 
<youtube width="250" height="250">...........</youtube>
 
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
  
<!-- *********************************************************************** -->
+
<!-- *************** Début Fiche Didactique Explicitations ***************** -->
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
{{Fiche Didactique Explicitations <!------------------------------------------->
<!-- Approfondissement à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisations -->
+
<!-- Explicitations et Approfondissements à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisations -->
|Exemples-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier  -->
+
|Exemples-Applications-Utilisations= <!---------------------------------------->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
<!-- ****************** Commencer les modifications ***********************  -->
+
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
  
 
* L'amour est un sentiment complexe qui nous pousse souvent à faire de nombreuses choses, plus ou moins raisonnables, et qui nous rendent plus ou moins heureux. Lorsque l'on est amoureux, on pense souvent, parfois même tout le temps, à la personne que l'on aime.
 
* L'amour est un sentiment complexe qui nous pousse souvent à faire de nombreuses choses, plus ou moins raisonnables, et qui nous rendent plus ou moins heureux. Lorsque l'on est amoureux, on pense souvent, parfois même tout le temps, à la personne que l'on aime.
Ligne 169 : Ligne 182 :
  
 
* L'amour pour une autre personne est un sentiment que tout le monde peut avoir, même les personnes du même sexe
 
* L'amour pour une autre personne est un sentiment que tout le monde peut avoir, même les personnes du même sexe
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* -->
  
  
<!-- *********************************************************************** -->
+
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
 
<!-- Spécification des éventuelles Difficultés ou Confusions ou Erreurs ou Conceptions -->
+
 
|Difficultés-Confusions-Erreurs-Conceptions= <!-- Ne pas Modifier  -->
+
<!-- ************** Début Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées         -->
+
{{Fiche Didactique Conceptions <!---------------------------------------------->
<!-- ****************** Commencer les modifications *********************** -->
+
<!-- Spécification des éventuelles Difficultés ou Confusions ou Erreurs ou Conceptions erronées -->
 +
|Difficultés-Confusions-Erreurs-Conceptions= <!-------------------------------->
 +
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées------------>
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications *************************-->
  
 
* Confusion entre Amour et plaisir sexuel;
 
* Confusion entre Amour et plaisir sexuel;
Ligne 184 : Ligne 200 :
 
* Parler d'amour entre génération différentes est souvent tabou
 
* Parler d'amour entre génération différentes est souvent tabou
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
 +
 
 +
 
 +
= {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =
  
<!-- *********************************************************************** -->
+
<!-- ********** Début Fiche Didactique Questions ******************-->
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
{{Fiche Didactique Questions <!-------------------------------------->
 
<!-- Espace de Questions sur la thématique ou le concept -->
 
<!-- Espace de Questions sur la thématique ou le concept -->
|Questions Possibles= <!-- Ne pas Modifier  -->
+
|Questions Possibles= <!--------------------------------------------->
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées         -->
+
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées-->
<!-- ****************** Commencer les modifications ***********************  -->
+
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
  
 
* Comment savoir si on est amoureux ?                                                 
 
* Comment savoir si on est amoureux ?                                                 
* Peux-on aimer plusieurs femmes ou hommes en même temps?                                                 
+
* Peux-on aimer plusieurs femmes ou hommes en même temps ?                                                 
* Pourquoi l'amour et la haine ont ils beaucoup de ressemblance?
+
* Pourquoi l'amour et la haine ont ils beaucoup de ressemblance ?
* L'amour est-il uniquement un processus hormonal?                                              
+
* L'amour est-il uniquement un processus hormonal ?
 +
 
 +
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
 +
 
 +
 
 +
= {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} =
 +
 
 +
== {{Widget:Education: Liens, sites et portails-Fiche}} ==
 +
 
 +
<!-- ********* Début Liens Education ***************************-->
 +
{{Fiche Didactique Liens Education <!----------------------------->
 +
<!-- Espace pour les références Liens internet ou Bibliographie -->
 +
|Références=<!-- Complétez ou Supprimez les lignes non utilisées-->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications ************-->
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
:* ..................
 +
:* ..................
 +
:* ..................
  
<!-- *********************************************************************** -->
+
}}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** -->
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
 
<!-- Espace d'aide ou d'astuces (donner des astuces ou des aides) -->
+
 
|Aides et Astuces= <!-- Ne pas Modifier  -->
+
== {{Widget:Idées ou Réflexions liées à son enseignement-Fiche}} ==
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
+
 
<!-- ****************** Commencer les modifications *********************** -->                                            
+
 
 +
<!-- ************** Début Fiche Didactique Idées-Enseignement ******************-->
 +
{{Fiche Didactique Idées-Enseignement <!------------------------------------------>
 +
<!-- Espace de réflexions et d'idées pour l'Enseignement lié à cette thématique -->
 +
|Idées-Enseignement= <!-- ----------------------------------------------------  -->
 +
<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées          ----->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications ************************** -->
 +
 
 +
* L'amour est un sentiment très difficile à cerner. Le mot amour ne signifie d'ailleurs pas toujours la même chose pour tout le monde. Pour certains, aimer est un engagement, pour d'autres une émotion puissante et dans l'instant, pour d'autres encore l'expression d'un besoin...
 +
Cette diversité d'emplois et de significations du mot le rend difficile à définir de façon unie et universelle, même en le comparant à d'autres états émotionnels.                                               
 +
 
 +
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
 +
 
 +
 
 +
== {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} ==
  
 +
<!-- ************** Début Fiche Didactique Astuces-Enseignement ****************-->
 +
{{Fiche Didactique Astuces-Enseignement <!---------------------------------------->
 +
<!-- Espace d'astuces et d'aides pour l'Enseignement lié à cette thématique    -->
 +
|Astuces-Enseignement= <!--------------------------------------------------------->
 +
<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées          ----->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
 
Bien que la nature ou l’essence de l'amour soit un sujet de débats, on peut éclaircir plusieurs aspects de cette notion en s'appuyant sur ce que l'amour n'est pas.  
 
Bien que la nature ou l’essence de l'amour soit un sujet de débats, on peut éclaircir plusieurs aspects de cette notion en s'appuyant sur ce que l'amour n'est pas.  
 
* En tant qu'il exprime un sentiment fort et positif, on l'oppose communément à la [[haine]], voire à l'indifférence, la neutralité ou l'[[apathie]].  
 
* En tant qu'il exprime un sentiment fort et positif, on l'oppose communément à la [[haine]], voire à l'indifférence, la neutralité ou l'[[apathie]].  
 
* En tant que sentiment, plus spirituel que physique, on l'oppose souvent au sexe ou au désir sexuel.  
 
* En tant que sentiment, plus spirituel que physique, on l'oppose souvent au sexe ou au désir sexuel.  
* En tant que relation privilégiée et de nature romantique avec une personne, on le distingue souvent de l'amitié, bien que l'amitié puisse être définie comme une forme d'amour, et que certaines définitions de l'amour s'appliquent à une proche amitié.
+
* En tant que relation privilégiée et de nature romantique avec une personne, on le distingue souvent de l'amitié, bien que l'amitié puisse être définie comme une forme d'amour, et que certaines définitions de l'amour s'appliquent à une proche amitié.                                              
 
 
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
}}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** -->
  
<!-- *********************************************************************** -->
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- Espace pour spécifier les difficultés et les contraintes liées à l'enseignement de ce concepts ou thématique) -->
 
|Enseignement Difficultés Contraintes= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
<!-- ****************** Commencer les modifications ***********************  -->                                             
 
  
L'amour est un sentiment très difficile à cerner. Le mot amour ne signifie d'ailleurs pas toujours la même chose pour tout le monde. Pour certains, aimer est un engagement, pour d'autres une émotion puissante et dans l'instant, pour d'autres encore l'expression d'un besoin...
+
= {{Widget:Bibliographie-Fiche}} =
Cette diversité d'emplois et de significations du mot le rend difficile à définir de façon unie et universelle, même en le comparant à d'autres états émotionnels.
 
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
  
<!-- *********************************************************************** -->
+
<!-- ************** Début Fiche Didactique Astuces-Enseignement *********-->
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
{{Fiche Didactique Bibliographie <!---------------------------------------->
<!-- Espace pour les références Liens internet ou Bibliographie -->
+
<!-- Espace bibliographique pour l'Enseignement lié à cette thématique  -->
|Références= <!-- Ne pas Modifier  -->
+
|Bibliographie= <!--------------------------------------------------------->
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées         -->
+
<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées   ----->
<!-- ****************** Commencer les modifications ***********************  -->                                            
+
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************-->
  
- '''URL''' :
+
* ..................                                               
 
* ..................
 
* ..................
* ..................
+
* ..................                                                
* ..................
+
* ..................                                                
 
 
- '''Bibliographie''' :
 
* ..................
 
* ..................
 
* ..................
 
 
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
 
 
<!-- *********************************************************************** -->
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- Espace pour les Superviseurs de cette fiches -->
 
<!-- Ajouter une ligne /[[..........]] pour chaque nouveau superviseur  -->
 
|Superviseur= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
<!-- ****************** Commencer les modifications ***********************  -->
 
  
/ [[Didacticiens]] <!-- Ne pas Modifier  -->
+
}}<!-- ************* Fin Fiche Didactique Bibliographie *************** -->
/ [[............]]
 
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Bas}}
<!-- *********************************************************************** -->
 
}}
 

Version actuelle datée du 9 mars 2018 à 15:52


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Définition écrite


Il existe différents types de relations d'amour :

  • Amour familial (filial, fraternel,...) :

La famille est un lieu riche en relations amoureuses : amour conjugal, amour maternel, et de manière plus générale, parental, amour filial, fratrie. L'importance de l'affection des membres d'une même famille entre eux est illustrée par l'émotion vécue dans les grands événements tels qu'une naissance, un mariage, un succès, une épreuve, un accident, un décès.

Exemple: les relations parents-enfants
- Les parents aiment leurs enfants, mais pas dans le même sens que dans une relation de couple. En effet, les parents expriment leur amour par des câlins, mais aussi en voulant leur réussite future et leur bonheur. C'est pourquoi ils les éduquent, les protègent jusqu'à ce qu'ils deviennent autonomes. Mais l'amour dure souvent toute la vie. Réciproquement, les enfants aiment leurs parents.


  • Amour conjugal

Souvent associés aux relations de couple (dites « relations amoureuses »),

Exemple : Relation de couple
- Dans le sens commun et le plus général en amour un couple amoureux et la mise en relation entre deux personnes de sexe différent (couple hétérosexuel). Dans cette relation les deux personnes sont complémentaires et aboutissent à un respect de la différence, et à un complément du masculin par le féminin et vice-versa. Le féminin renforce la complétude de l’homme, le masculin renforce la complétude de la femme.
- Autres type de couple : La notion de couple s'applique, et englobe, de plus en plus d'autre forme de relation de couple comme par exemple les couples de sexe différent (couple homosexuel)
L’amour et les relations homosexuels sont illégal dans certains pays. (loi contre les homosexuels)). Alors que d'autres pays ou états commencent à accepter et a légaliser ce type de relations.
  • Amour amical (Amitié)

L'amitié peut être vue comme une version de l'amour, car il s'agit aussi de se sentir proche de quelqu'un, mais pas avec la même intensité.

  • Amour d’autrui (altruisme, groupe de personnes (équipe, association,...)
  • Amour spirituelle (dieux, croyance, saint,...)
  • Amour « impersonnel » :
* Amour des animaux (animaux domestique (Chien, chat,..) ou d'autres animaux) 
* Amour des lieux (Nature, pays, habitat, un milieu)
* Amour matériel (objet, argent,....)
* Amour culturelle (Culture, Art, Principe ou un idéal, Activité, sport, jeux, ...) 

Par exemple Lorsque l'amour d'un impersonnel devient exclusif, voire excessif ou pervers, on parle de fétichisme ou d'idolâtrie.


Il existe 3 grandes catégories d'amour

  • Amour désir

La première catégorie est celle du désir, car elle déclenche des émotions extrêmement fortes et agréables ! Le désir peut, par moment, être très fort, surtout en cas de manque (éloignement géographique ou émotionnel), ou au contraire être moins puissant en cas de fusion trop grande ou quand une distance s'installe.

Par exemple entre deux personnes qui s'aime il peut exister un élan sexuelle vers l'autre.
  • Amour attachement

La deuxième catégorie de l'amour est l'attachement. Il est un peu le contraire ou le complément du désir. Il naît tout petit, puis il grandit au fil du temps, au fur et à mesure des relations.

* La passion est un exemple d'attachement excessif
* Par exemple entre deux personnes qui s'aime, il est fait d'expériences communes, de souvenirs partagés, de proximité, de complicité forgée petit à petit. Cet attachement voit souvent son importance minimisée. Or, il est pourtant un lien très fort du couple qui permet souvent de tenir dans les moments difficiles. Il peut être celui qui empêche les couples de se séparer même quand cela va mal, car il a des racines profondes en chacun des partenaires.
  • Amour romantique

La troisième facette de l'amour est l'amour romantique, le plaisir du coeur et non plus du corps comme dans le désir. Il se fabrique par les mots exprimés, mais aussi par les pensées amoureuses que l'on peut ou non cultiver en soi. Si le désir est plus instinctif, l'amour romantique est plus malléable à volonté. On peut s'entraîner à aimer de manière romantique, pour alimenter son désir


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Définition graphique




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  • L'amour est un sentiment complexe qui nous pousse souvent à faire de nombreuses choses, plus ou moins raisonnables, et qui nous rendent plus ou moins heureux. Lorsque l'on est amoureux, on pense souvent, parfois même tout le temps, à la personne que l'on aime.
  • lorsqu'on aime une personne on a envie de tout partager avec elle, parce qu'elle est pour nous une personne extraordinaire. Elle présente en effet toutes les qualités physiques et morales possibles que l'on puisse vouloir. C'est pour cela qu'on ne tombe pas tous amoureux de la même personne (même s'il est possible que plusieurs personnes tombent amoureuses de la même) : chacun a ses désirs et cherche le partenaire idéal.
  • Lorsque l'on aime quelqu'un et que cet amour est réciproque, on désire adopter un comportement affectif, on a envie d'embrasser la personne, de la serrer dans ses bras, de tout faire pour elle afin de lui montrer qu'on l'aime.
  • Si l'amour est très fort entre les individus, ils peuvent éprouver le désir d'avoir des relations sexuelles.
  • Lorsqu'on est aime une personne et lorsqu'une dispute survient, on peut exprimer le regret de s'être disputé et parfois vouloir pardonner.
  • Quand deux personnes s'aiment beaucoup et qu'elles entretiennent une relation solide et sérieuse, elles ont envie de passer leurs vies ensemble, voire de se lier par mariage et de fonder une famille.
  • L'amour pour une autre personne est un sentiment que tout le monde peut avoir, même les personnes du même sexe

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