Différences entre versions de « Articles définis »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
 
(4 versions intermédiaires par le même utilisateur non affichées)
Ligne 193 : Ligne 193 :
 
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
 
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
  
−
* [[..................]]?
+
* [[Comme "le" et "la" se transforment avant une voyelle ou une lettre muette, est-ce c'est le même cas pour les articles indéfinis]]?
−
* [[..................]]?
+
* [[Pourquoi on écrit au (au lieu de "à le") et on n'écrit pas la même chose pour remplacer "à la"]]?
−
* [[..................]]?
+
 
  
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
Ligne 211 : Ligne 211 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
  
−
* ..................                                               
+
Les articles partitifs :
−
:* .................
+
 
−
* ..................                                               
+
* Il y a une différence de sens entre :  /
−
:* .................                                               
+
:* Il mange du fromage.  
 +
:* On désigne 'une partie du fromage'.
 +
 
 +
:* Il mange le fromage.
 +
:* On désigne la totalité d'un fromage précis, déterminé.
 +
 
 +
 
 +
* Le changement de sens correspond à l'emploi de 'du' ou de 'le'.
 +
* L'article partitif 'du' exprime la notion de partie d'un ensemble ou d'un tout, c'est donc un 'article partitif'.
 +
 
 +
:* Je mange du pâté. - Je mange de la confiture - Je mange des rillettes.
 +
(du, de la, des : ce sont des articles partitifs).                                            
  
 
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
 
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
−
 
  
 
== {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} ==
 
== {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} ==
Ligne 228 : Ligne 238 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
  
−
* ..................                                               
+
* Pour arriver à faire la différence, mettez le nom déterminé au singulier.  
−
:* .................
+
<p>Si on peut remplacer 'des' par 'un' ou 'une', c'est un article indéfini.  
−
* ..................                                               
+
:* - J'ai attrapé des microbes au bord de la mer.  
−
:* .................                                               
+
:* -Je suis dégoûté des bains de mer.                                              
 +
 
 +
* Il n’y a que le singulier qui devient « l’ » devant une voyelle ou un h muet<p>
 +
On dit : le livre, l’homme, la femme, l’école.
 +
* Mais au pluriel ce sera toujours « les » : les livres, les hommes, les femmes, les écoles.                                              
 +
* Après les verbes d’appréciation comme aimer, adorer, détester, on utilise un
 +
article défini
 +
J’aime bien le français. Je déteste la cuisine chinoise. J’adore les vacances.                                              
  
 
}}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** -->
 
}}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** -->
Ligne 243 : Ligne 260 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ************-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ************-->
  
−
:* ..................
+
:* [https://didactique.info/formation/mod/workshop/view.php?id=22191/ Exercice d'évaluation]
−
:* ..................
+
:* [https://didactique.info/formation/mod/scorm/player.php?a=947&currentorg=O_123&scoid=3140&sesskey=MFELF7saq1&display=popup&mode=normal/ Je teste mes connaissances]
−
:* ..................
+
:* [https://didactique.info/formation/mod/quiz/view.php?id=23506/ Test]
 +
:* [https://www.youtube.com/watch?v=GIpNexwhwbg/ Le déterminant- Vidéo à regarder]
  
 
}}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** -->
 
}}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** -->

Version actuelle datée du 6 février 2023 à 18:07


Autres Fiches Conceptuelles
Posez une Question


(+)

Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png

Puce-didaquest.png Traduction

Emblem-important-blue.svg

Articles définis (Français) / Concept en Anglais (Anglais) / Concept en Arabe (Arabe)

(+)


More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


More-didaquest.png Justification


Définition écrite

  • Les articles définis désignent quelque chose d'unique. L'objet ou la personne qui est introduit par un article défini est identifié, on connaît cette chose ou cette personne.
  • Par exemple : Regarde, c'est le pull que j'ai acheté. Comment tu le trouves ?

➡️ Nous voyons ce pull et nous pouvons l'identifier.

  • Les articles définis permettent également d'introduire les pays.
  • Par exemple : La Russie est un pays magnifique.
  • Ils sont également utilisés avec les verbes de goûts.
  • Par exemple : J'adore le chocolat. Je déteste les gens malhonnêtes.





Emblem-important-blue.svg

  • Les articles définis_

  • Articles définis


Emblem-important-blue.svg


Emblem-important-blue.svg

{{{AutresMedias}}}



Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png Articles définis - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • Les déterminants le, la, les sont appelés : articles définis.

  • Ils s'emploient devant un nom désignant un être ou une chose qui sont présentés comme connus.
  • Elle nettoie le linge sale.
    J'écoute souvent la radio.
    Les enfants adorent les bonbons.
  • Combinées avec les prépositions 'à' et 'de', les formes 'le' et 'les' de l'article défini deviennent "au", "aux", "du", "des" - ce sont des articles définis contractés.
  • Il s'adresse au fils du voisin, aux enfants des voisins.
    Elle n'est pas encore revenue du marché.

(+)


Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles

Emblem-important-blue.svg


Blue-circle-target.png Erreur: Croire que

  • on ne peut utiliser le "l'" qu'au masculin
  • Les est un articles masculin


Blue-circle-target.png Confusion possible ou glissement de sens


Blue-circle-target.png Erreur fréquente:

  • Ecrire de le au lieu de "du"
  • Ecrire "du" au lieu de "de la"
  • Ecrire "le" ou "la" avant une lettre muette

(+)



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

Emblem-important-blue.svg

Les articles partitifs :

  • Il y a une différence de sens entre : /
  • Il mange du fromage.
  • On désigne 'une partie du fromage'.
  • Il mange le fromage.
  • On désigne la totalité d'un fromage précis, déterminé.


  • Le changement de sens correspond à l'emploi de 'du' ou de 'le'.
  • L'article partitif 'du' exprime la notion de partie d'un ensemble ou d'un tout, c'est donc un 'article partitif'.
  • Je mange du pâté. - Je mange de la confiture - Je mange des rillettes.

(du, de la, des : ce sont des articles partitifs).


(+)



Aides et astuces

Emblem-important-blue.svg
  • Pour arriver à faire la différence, mettez le nom déterminé au singulier.

Si on peut remplacer 'des' par 'un' ou 'une', c'est un article indéfini.

  • - J'ai attrapé des microbes au bord de la mer.
  • -Je suis dégoûté des bains de mer.
  • Il n’y a que le singulier qui devient « l’ » devant une voyelle ou un h muet

On dit : le livre, l’homme, la femme, l’école.
  • Mais au pluriel ce sera toujours « les » : les livres, les hommes, les femmes, les écoles.
  • Après les verbes d’appréciation comme aimer, adorer, détester, on utilise un
article défini J’aime bien le français. Je déteste la cuisine chinoise. J’adore les vacances.



Education: Autres liens, sites ou portails




Puce-didaquest.png Bibliographie

Emblem-important-blue.svg

Pour citer cette page: (définis) 

ABROUGUI, M & al, 2023. Articles définis. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Articles_d%C3%A9finis>, consulté le 17, mai, 2024
  • ..................
  • ..................
  • ..................
  • ..................


Récupérée de « https://didaquest.org/w/index.php?title=Articles_définis&oldid=97432 »