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{{Conceptions canoniques}}
 
{{Conceptions canoniques}}
* ...............................................................................
+
* La stratigraphie est une discipline des sciences de la Terre qui étudie la succession des différentes couches géologiques ou strates. Son origine est ancienne et est attribuée notamment à Niels Stensen (1638-1686), géologue et évêque danois, dont le nom francisé est Nicolas Sténon. Il en énonça le premier principe, celui de superposition. Celui-ci fut ensuite complété par d'autres principes que nous résumons ci-dessous sans les développer :
................................................................................
+
 
................................................................................
+
[[principe de continuité ]]: une même couche a le même âge sur toute son étendue ;
 +
[[principe d'actualisme]] : les structures géologiques passées ont été formées par des phénomènes (tectoniques, magmatiques, sédimentaires ou autres) agissant comme à notre époque ;
 +
[[principe d'identité paléontologique]] : deux couches ayant les mêmes fossiles sont considérées comme ayant le même âge ;
 +
[[principe de superposition]] : en l'absence de bouleversements structuraux, une couche est plus récente que celle qu'elle recouvre et plus ancienne que celle qui la recouvre ;
 +
[[principe d'horizontalité]] : les couches sédimentaires se déposent horizontalement ; une séquence sédimentaire qui n'est pas en position horizontale a subi des déformations postérieures à son dépôt ;
 +
[[principe de recoupement]] : les couches sédimentaires sont plus anciennes que les failles ou les roches qui les recoupent ;
 +
[[principe d'inclusion]] : les morceaux de roche inclus dans une autre couche sont plus anciens que leur contenant.
  
 
{{Conceptions erronées}}
 
{{Conceptions erronées}}
* ...............................................................................
+
* les fossiles se forment à partir de la matière minérale
................................................................................
+
  les fossiles sont transportés par les eaux de mer sur les continents lors du déluge
................................................................................
+
  les fossiles sont des espèces perdues parce que trop pêchées
  
  
 
{{Origines possibles des conceptions}}
 
{{Origines possibles des conceptions}}
* ...............................................................................
+
* origines épistémologiques: les mêmes conceptions rencontrées chez les savants existent chez les élèves
................................................................................
+
  le sens commun, la religion avec une théorie fixiste et créationniste
................................................................................
+
  la religion qui confirme l'hypothèse du déluge
  
  
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|Concept-lié-1=
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|Concept-lié-1= stratigraphie
|Concept-lié-2=
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|Concept-lié-2= paléontologie
|Concept-lié-3=
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|Concept-lié-3= fossile, fossile chronostratigraphique, fossile de faciès
|Concept-lié-4=
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|Concept-lié-4= tectonique
|Concept-lié-5=
+
|Concept-lié-5= pli
|Concept-lié-6=
+
|Concept-lié-6= faille
|Concept-lié-7=
+
|Concept-lié-7= discordance
|Concept-lié-8=
+
|Concept-lié-8= concordance
|Concept-lié-9=
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|Concept-lié-9= chronologie
|Concept-lié-10=
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|Concept-lié-10= ère géologique
  
 
}}<!-- ****************** FIN Concepts liés aux conceptions ************-->
 
}}<!-- ****************** FIN Concepts liés aux conceptions ************-->
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<youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube>
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< https://www.youtube.com/watch?v=swfdBEdnLB4>
<youtube width="220" height="220">iIlCg439eHQ</youtube>
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< https://www.youtube.com/watch?v=uGXjHv1O3L8>
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+
< https://www.youtube.com/watch?v=IXkLJRvlpmk>
  
  
 
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* ..................                                               
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* à l'aide de supports variés (vidéo, schémas, fossiles), montrer la superposition horizontale des couches sédimentaires                                               
:* .................
+
:* en exploitant des documents qui montre des fossiles de même age, de même nature et bien sur qui exigent des conditions de vie identiques, montrer que des couches très éloignées sont de même age et reflètent des conditions de dépôt et climatiques identiques
* ..................                                                  
+
* en se basant sur l'age des couches sédimentaires, montrer que dans le cas d'une discordance, le principe de superposition ne peut pas être appliqué                                                  
 
:* .................                                                 
 
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* [[.................. ?]]
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* [[comment déterminer l'age d'une couche sédimentaire ?]]
* [[.................. ?]]
+
* [[comment expliquer la disposition horizontale et la disposition inclinée de certaines couches sédimentaires?]]
* [[.................. ?]]
+
* [[quelle est l'origine des fossiles contenus dans les couches sédimentaires ?]]
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* [[qu'est qu'un fossile? quel son intérêt stratigraphique ?]]
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* [[comment expliquer les discordances et les concordances ?]]
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* [[comment déterminer l'age d'un accident tectonique qui affecte une couche sédimentaire ?]]
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}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
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* ..................                                               
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* http://www.saga-geol.asso.fr/Geologie_page_conf_stratigraphie.html                                               
* ..................
+
* http://harrismatrix.com/wp-content/uploads/2019/03/Principes-de-la-Stratigraphie-Arche%CC%81ologique-WEB.pdf
 
* ..................                                                 
 
* ..................                                                 
 
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