Différences entre versions de « Composants de l'air »
De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche| (16 versions intermédiaires par le même utilisateur non affichées) | |||
| Ligne 26 : | Ligne 26 : | ||
<!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************--> | <!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************--> | ||
| − | |Domaine-Discipline-Thématique-1= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-1= الإيقاظ العلمي |
| − | |Domaine-Discipline-Thématique-2= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-2= فيزياء |
| − | |Domaine-Discipline-Thématique-3= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-3= الهواء |
|Domaine-Discipline-Thématique-4= | |Domaine-Discipline-Thématique-4= | ||
|Domaine-Discipline-Thématique-5= | |Domaine-Discipline-Thématique-5= | ||
| Ligne 48 : | Ligne 48 : | ||
|Définition= <!-- Ne pas Modifier --> | |Définition= <!-- Ne pas Modifier --> | ||
<!-- *************** Commercez les modifications *******************--> | <!-- *************** Commercez les modifications *******************--> | ||
| + | ماهو الهواء؟ | ||
| + | الهواء خليط الغازات الذي يحيط بالأرض. وغالبًا ما يطلق عليه الغلاف الجوي. فعندما تهب الرياح، فإن الذي تشعر به يلامس وجهك هو الهواء. والرياح ببساطة هواء متحرك. ويمكنك رؤية أثر الرياح في انسياب الغيوم وتلاطم الأمواج وخشخشة أوراق الشجر. وبدون الهواء فإن الحياة تستحيل على سطح الأرض، وتكون مجرد عالم صخري شبيه بسطح القمر، وتكون السماء داكنة باستمرار، والنجوم غير متلألئة، وتكون الشمس كرة نارية تذهب بالأبصار، وتنطلق منها إلى الأرض إشعاعات | ||
| + | مميتة، بالإضافة إلى الحرارة والضوء. إذا فالهواء ضروري للحياة وهو مزيج من الغازات قلا لون له ولا رائحة ولا طعم | ||
| + | |||
| − | |||
* [[L'air]] est un élément fondamental et indispensable pour les êtres vivants. | * [[L'air]] est un élément fondamental et indispensable pour les êtres vivants. | ||
Celui-ci est un mélange de gaz constituant l'atmosphère de la Terre. | Celui-ci est un mélange de gaz constituant l'atmosphère de la Terre. | ||
| Ligne 59 : | Ligne 62 : | ||
|Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier --> | |Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier --> | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications ****************--> | <!-- ****************** Commercez les modifications ****************--> | ||
| − | *الهواء هو مجموعة من الغازات تُشكّل المجال الجوي للأرض، ويحيط الهواء بكوكب الأرض إلى ارتفاع 880 كيلو متر، وجو الأرض هو الذي يجعل الحياة ممكنة للإنسان والحيوان والنبات، والجو القريب من سطح الأرض والذي يلاصقها كالجلد الرقيق هو الهواء الذي نتنشق، والتنفس لابد منه للأحياء الحيوانية والنباتية عموماً. | + | *الهواء هو مجموعة من الغازات تُشكّل المجال الجوي للأرض، ويحيط الهواء بكوكب الأرض إلى ارتفاع 880 كيلو متر، وجو الأرض هو الذي يجعل الحياة ممكنة للإنسان والحيوان والنبات، والجو القريب من سطح الأرض والذي يلاصقها كالجلد الرقيق هو الهواء الذي نتنشق، والتنفس لابد منه للأحياء الحيوانية والنباتية عموماً.ويتكون الهواء من 78% من غاز النيتروجين (الآزوت) تقريباً، و21 % من غاز الأوكسجين، و0.9% من الآرقون ومن بعض الغازات النادرة (الأوزون، ثاني أكسيد الكربون وغيرها) |
| − | ويتكون الهواء من 78% من غاز النيتروجين (الآزوت) تقريباً، و21 % من غاز الأوكسجين، و0.9% من الآرقون ومن بعض الغازات النادرة (الأوزون، ثاني أكسيد الكربون وغيرها) | + | وفي درجة الحرارة التي تبلغ 40 درجة، يمكن للهواء أن يحتوي من 0 إلى 7% من بخار الماء، وتختلف هذه النسبة باختلاف الرطوبة، وتتغير تركيبة الهواء أيضا مع الارتفاع عن مستوى سطح الأرض |
| − | |||
| − | وفي درجة الحرارة التي تبلغ 40 درجة، يمكن للهواء أن يحتوي من 0 إلى 7% من بخار الماء، وتختلف هذه النسبة باختلاف الرطوبة، وتتغير تركيبة الهواء أيضا مع الارتفاع عن مستوى سطح الأرض | ||
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* --> | }}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* --> | ||
| Ligne 82 : | Ligne 83 : | ||
<!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées--> | <!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées--> | ||
| − | Image: | + | Image:573783333333.png|خارطة ذهنية حول محور الهواء |
| − | |||
Image:للهواء وزن .jpg|للهواء وزن | Image:للهواء وزن .jpg|للهواء وزن | ||
| + | Image:Enfantavecballon.jpg|الهواء يأخذ شكل الغناء الذي يحويه | ||
| + | |||
</gallery><!-- ************** Fin modification images***************************--> | </gallery><!-- ************** Fin modification images***************************--> | ||
| Ligne 142 : | Ligne 144 : | ||
................................................................................ | ................................................................................ | ||
}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* --> | }}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* --> | ||
| − | |||
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} = | = {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} = | ||
| Ligne 154 : | Ligne 155 : | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications *************************--> | <!-- ****************** Commercez les modifications *************************--> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
{{@}} '''Confusion possible ou glissement de sens''' | {{@}} '''Confusion possible ou glissement de sens''' | ||
| − | * | + | * الخلط بين المفاهيم التالية [[الاكسجين - ثاني أكسيد الكربون]] |
| − | * | + | * الخلط بين المفاهيم التالية [[التمدد - التقلص ]] |
{{@}} '''Erreur fréquente''': | {{@}} '''Erreur fréquente''': | ||
| − | * | + | * الخلط بين غاز الأكسجين وثاني أكسيد الكربون |
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* --> | }}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* --> | ||
| Ligne 176 : | Ligne 174 : | ||
<!-- ************ Commercez les modifications *********************--> | <!-- ************ Commercez les modifications *********************--> | ||
| − | * [[ | + | * [[ماهو الغاز الذي يعكر ماء الجير]]? |
| − | * [[ | + | * [[كيف نتأكد من وجود بخار الماء في الهواء]]? |
| − | * [[ | + | * [[لماذا لا يستطيع الإنسان على سطح قمر]]? |
| + | * [[ماهو الغاز الضروري لحياة الكائنات]]? | ||
| + | * [[ما الفرق بين التمدد والتقلص]]? | ||
| + | |||
| + | |||
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* --> | }}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* --> | ||
| Ligne 200 : | Ligne 202 : | ||
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** --> | }}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** --> | ||
| − | |||
== {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} == | == {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} == | ||
| Ligne 210 : | Ligne 211 : | ||
<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées -----> | <!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées -----> | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications ************************** --> | <!-- ****************** Commercez les modifications ************************** --> | ||
| − | + | حتى نتجنب الخلط بين التمدد والتقلص فإن | |
| − | * | + | * التمدد يكون بمفعول الحرارة |
| − | :* | + | :* التقلص يكون بمفعول البرودة |
| − | + | ||
| − | |||
}}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** --> | }}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** --> | ||
| Ligne 225 : | Ligne 225 : | ||
|Références=<!-- Complétez ou Supprimez les lignes non utilisées--> | |Références=<!-- Complétez ou Supprimez les lignes non utilisées--> | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications ************--> | <!-- ****************** Commercez les modifications ************--> | ||
| − | + | يمكنكم الاطلاع على هذه المواقع | |
| − | :* .. | + | :*https://www.unep.org/ar/about-alhwa |
| − | :* . | + | :* https://madrassatii.com |
| − | :* .. | + | :* https://www.who.int/ar/health-topics/air-pollution |
}}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** --> | }}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** --> | ||
Version actuelle datée du 24 décembre 2022 à 19:35
 Votre Publicité sur le Réseau
|
Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
ماهو الهواء؟
الهواء خليط الغازات الذي يحيط بالأرض. وغالبًا ما يطلق عليه الغلاف الجوي. فعندما تهب الرياح، فإن الذي تشعر به يلامس وجهك هو الهواء. والرياح ببساطة هواء متحرك. ويمكنك رؤية أثر الرياح في انسياب الغيوم وتلاطم الأمواج وخشخشة أوراق الشجر. وبدون الهواء فإن الحياة تستحيل على سطح الأرض، وتكون مجرد عالم صخري شبيه بسطح القمر، وتكون السماء داكنة باستمرار، والنجوم غير متلألئة، وتكون الشمس كرة نارية تذهب بالأبصار، وتنطلق منها إلى الأرض إشعاعات مميتة، بالإضافة إلى الحرارة والضوء. إذا فالهواء ضروري للحياة وهو مزيج من الغازات قلا لون له ولا رائحة ولا طعم
- L'air est un élément fondamental et indispensable pour les êtres vivants.
Celui-ci est un mélange de gaz constituant l'atmosphère de la Terre.
Il est normalement incolore, invisible et inodore
وفي درجة الحرارة التي تبلغ 40 درجة، يمكن للهواء أن يحتوي من 0 إلى 7% من بخار الماء، وتختلف هذه النسبة باختلاف الرطوبة، وتتغير تركيبة الهواء أيضا مع الارتفاع عن مستوى سطح الأرض |
Composants de l'air - Historique (+)
Définition graphique
خارطة ذهنية حول محور الهواء
للهواء وزن
الهواء يأخذ شكل الغناء الذي يحويه
{{{AutresMedias}}}
Concepts ou notions associés
Composants de l'air - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ |
Erreurs ou confusions éventuelles
Confusion possible ou glissement de sens
- الخلط بين المفاهيم التالية الاكسجين - ثاني أكسيد الكربون
- الخلط بين المفاهيم التالية التمدد - التقلص
Erreur fréquente:
- الخلط بين غاز الأكسجين وثاني أكسيد الكربون
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Aides et astuces
حتى نتجنب الخلط بين التمدد والتقلص فإن
- التمدد يكون بمفعول الحرارة
- التقلص يكون بمفعول البرودة
Education: Autres liens, sites ou portails
يمكنكم الاطلاع على هذه المواقع
Bibliographie
Pour citer cette page: (de l'air)
ABROUGUI, M & al, 2022. Composants de l'air. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Composants_de_l%26%2339;air>, consulté le 3, mai, 2024
- ..................
- ..................
- ..................
- ..................
