Différences entre versions de « Cours Arduino »
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Image:Carte Arduino.png|La carte Arduino UNO | Image:Carte Arduino.png|La carte Arduino UNO | ||
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| − | * Confusion entre [[ | + | * Confusion entre [[Téléverser et Compiler ]] |
| − | * Confusion entre [[ | + | * Confusion entre [[Mode InPUT et Mode OUTPUT ]] |
| − | * Erreur fréquente: | + | * Confusion entre [[Constante et variable ]] |
| + | * Erreur fréquente:Erreur de choix du port série pour se connecter a la carte | ||
| + | <gallery mode="packed-hover"> <!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode --> | ||
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}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* --> | }}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* --> | ||
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| − | * [[ | + | * [[La partie setup() d'un programme sur Arduino se répète à l'infini. ?]] |
| − | * [[ | + | * [[quelle est la différence entre une constante et une variable ?]] |
| − | * [[ | + | * [[De combien d'entrées numériques dispose la carte Arduino Uno ?]] |
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* --> | }}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* --> | ||
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| − | * | + | * Intégrer la robotique pédagogique en classe |
| − | :* ..... | + | :* cette approche développe les compétences de 21ème siècle (Collaboration, pensée critique.....) |
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}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** --> | }}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** --> | ||
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<!-- ****************** Commercez les modifications ************************** --> | <!-- ****************** Commercez les modifications ************************** --> | ||
| − | * | + | * Utiliser une approche modulaire (des fonctions) |
| − | :* . | + | :* Ces fonctions permettent de mieux organiser et d'alléger votre programme. Elles doivent être écrites après la boucle principale. |
| − | * | + | * utilisation des résistances pour les composants électroniques |
| − | :* . | + | :* La plupart des composants ne peuvent pas fonctionner seuls, par exemple une LED a besoin d’une résistance appropriée pour ne pas être endommager. Cette résistance permet de limiter le courant qui traverse la LED. |
}}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** --> | }}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** --> | ||
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:* http://arduino.education/wp-content/uploads/2018/08/Arduino_cours_sept2018.pdf | :* http://arduino.education/wp-content/uploads/2018/08/Arduino_cours_sept2018.pdf | ||
:* https://sites.google.com/site/demiraslantechno/home/arduino-au-college | :* https://sites.google.com/site/demiraslantechno/home/arduino-au-college | ||
| − | + | :* https://didactique.info/formation/course/view.php?id=216 | |
}}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** --> | }}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** --> | ||
Version actuelle datée du 8 juin 2020 à 11:51
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Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
- Arduino est un circuit imprimé en matériel libre sur lequel se trouve un microcontrôleur qui peut être programmé pour analyser et produire des signaux électriques.
* se connecte sur l’ordinateur pour être programmée
* fonctionne seule si elle est alimentée en énergie.
* permet de recevoir des informations et d’en transmettre depuis ou vers des matériels électroniques : diodes, potentiomètres, récepteurs, servo-moteurs,
moteurs, détecteurs...
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Cours Arduino - Historique (+)
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La carte Arduino UNO
Fonctionnement de l'Arduino
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Concepts ou notions associés
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Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre Téléverser et Compiler
- Confusion entre Mode InPUT et Mode OUTPUT
- Confusion entre Constante et variable
- Erreur fréquente:Erreur de choix du port série pour se connecter a la carte
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
- Intégrer la robotique pédagogique en classe
- cette approche développe les compétences de 21ème siècle (Collaboration, pensée critique.....)
Aides et astuces
- Utiliser une approche modulaire (des fonctions)
- Ces fonctions permettent de mieux organiser et d'alléger votre programme. Elles doivent être écrites après la boucle principale.
- utilisation des résistances pour les composants électroniques
- La plupart des composants ne peuvent pas fonctionner seuls, par exemple une LED a besoin d’une résistance appropriée pour ne pas être endommager. Cette résistance permet de limiter le courant qui traverse la LED.
Education: Autres liens, sites ou portails
Bibliographie
Pour citer cette page: (Arduino)
ABROUGUI, M & al, 2020. Cours Arduino. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Cours_Arduino>, consulté le 18, mai, 2024
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