Différences entre versions de « Egaliteislam »

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= {{Widget:Definition-Fiche}} =
 
= {{Widget:Definition-Fiche}} =
  
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== {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==
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{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}}
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= {{Widget:Traduction-Fiche}} =
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<!-- ***********************************************************************-->
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<!-- *************** Début Fiche Didactique Traduction**********************-->
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{{Fiche Didactique Traduction <!---------------------------------------------->
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<!--Mettez le concept principal et ses éventuelles traductions --------------->
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|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction-->
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<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->
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<!-- ****************** Commercez les modifications ************************-->
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[[l'égalité dans l'islam est un ensemble des droits et devoirs humaines que dieu nous apparaissent dans son livre sacrifié Quoran " nous tient le processus globale et les bases principales de la vie pour objectif vivre le bonheur et la paix sans oubli que l'égalité est un courbe dynamique dans le temps et le lieu qui met en déférence le Quoran pour les autres livres sacrifiés]] (français)
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/ [[Islam considered the religion of justice and equality in the Almighty’s saying: “There is no difference between an Arab and a non-Arab except with piety, which is an indication that all races are equal in terms of color, race, language, and religion. The most honorable of you with God is the most pious of you.” God Almighty has spoken the truth]]  (Anglais)
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[[يعتبر الاسلام دين العدل والمساواة في قوله تعالى " لافرق بين عربي وأعجمي الا بالتقوى وهي دلالة على أن جميع الأجناس متساوية من حيث اللون  والعرق واللغة والدين والتقرب الى الله لايكون الا بالتقوى وكذلك في قوله تعالى " ياأيها الناس انا خلقناكم من ذكر وأنثى وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا ان أكرمكم عند الله أتقاكم "صدق الله العظيم]]  (arabe)
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}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Traduction ********************* -->
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<!--************************* Début Fiche-Disciplines-Thématiques *************************************-->
 
<!--************************* Début Fiche-Disciplines-Thématiques *************************************-->
 
{{Fiche-Disciplines-Thématiques <!----------------------------------------------------------------------->
 
{{Fiche-Disciplines-Thématiques <!----------------------------------------------------------------------->
 
<!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale -->
 
<!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale -->
 
<!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie-->
 
<!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie-->
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<!
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<!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************-->
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Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques  
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|Domaine-Discipline-Thématique-1=                     
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}}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************-->
  
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'{{<civilisation islamique>}}
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<!-- ******** Début Fiche Didactique Definition ********************-->
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  Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************-->
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{{Fiche Didactique Definition <!-------------------------------------->
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<!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s)            -->
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<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées -->
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|Définition= <!-- Ne pas Modifier -->
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<!-- *************** Commercez les modifications *******************-->
  
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== {{Widget:Definition-ecrite-Fiche}} ==
 
  
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<!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** -->
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<!-- ************* Début Définition Approfondissement ************* -->
  
 
<!-- ******** Début Fiche Didactique Definition ********************-->
 
<!-- ******** Début Fiche Didactique Definition ********************-->
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<!-- ************* Commercez les modifications *********************-->
 
<!-- ************* Commercez les modifications *********************-->
 
<!--Modes disponibles:"traditional"; "nolines"; "packed"; "packed-hover"; "packed-overlay" ou "slideshow"-->
 
<!--Modes disponibles:"traditional"; "nolines"; "packed"; "packed-hover"; "packed-overlay" ou "slideshow"-->
−
<!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode ICI =>--> <gallery mode="packed-hover">                               
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<!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode ICI =>--> <gallery>                               
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[[Fichier:Egalité en Islam.jpg|vignette]]
−
<!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées-->
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Cmap1.jpg|
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Image:Definition-graphique-concept1.png|Titre de Votre Image 1
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Egalité et équité.png
−
Image:Definition-graphique-concept2.png|Titre de Votre Image 2
 
−
Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 3
 
  
 
</gallery><!-- ************** Fin modification images***************************-->
 
</gallery><!-- ************** Fin modification images***************************-->
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<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************-->
  
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<youtube width="220" height="220">l9BaRRRi-jw</youtube>
+
<youtube width="220" height="220">q6Q8bl3bEbA</youtube>
−
<youtube width="220" height="220">iIlCg439eHQ</youtube>
+
<youtube width="220" height="220">qjzfyoISO6Y</youtube>
−
<youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube>
+
<youtube width="220" height="220">8DAxA3A5dDs</youtube>
  
 
}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************-->
 
}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************-->
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= {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =
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<!-- ****************************************************************************-->
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{{Fiche Didactique Mots-clés<!--------- Début du script Mots-Clés ----------------->
 +
<!--Indiquez au minimum 5 Mots-Clés, les classer par ordre d'importance croissant-->
 +
<!--(du plus important au moins important), Première lettre en majuscule        -->
 +
<!--AJOUTEZ (jusqu'à 100 Mots-Clés) OU SUPPRIMEZ LES LIGNES NON UTILISÉES        -->
 +
<!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés --------------------->
 +
 +
|Mot-Clé-1= la liberté de convaincre
 +
|Mot-Clé-2= la tolérance
 +
|Mot-Clé-3= les valeurs de vivre ensemble
 +
|Mot-Clé-4= la responsabilité individuel et collective
 +
|Mot-Clé-5=  le balance les droits et devoirs
 +
|Mot-Clé-6= l'égalité entre les riches et les pauvres  (l'absence de hiérarchie )
 +
|Mot-Clé-7= la dynamique des devoirs selon les contextes(lieu et temps)
 +
|Mot-Clé-8=
 +
|Mot-Clé-9=
 +
|Mot-Clé-10=
 +
 +
}}<!-- ********************* FIN Fiche Didactique Mots-clés *******************-->
 +
 +
<!-- *************** Début Fiche Didactique Explicitations ***************** -->
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 +
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
 +
 +
 +
<!-- ************** Début Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
 +
{{Fiche Didactique Conceptions <!---------------------------------------------->
 +
<!-- Spécification des éventuelles Difficultés ou Confusions ou Erreurs ou Conceptions erronées -->
 +
|Difficultés-Confusions-Erreurs-Conceptions= <!-------------------------------->
 +
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées------------>
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications *************************-->
 +
 +
* Confusion entre [[égalité - domination]]
 +
* Confusion entre [[ droits - devoirs]]
 +
* Erreur fréquente: Islam contre liberté
 +
 +
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
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 +
= {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =
 +
 +
<!-- ********** Début Fiche Didactique Questions ******************-->
 +
{{Fiche Didactique Questions <!-------------------------------------->
 +
<!-- Espace de Questions sur la thématique ou le concept -->
 +
|Questions Possibles= <!--------------------------------------------->
 +
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées-->
 +
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
 +
 +
* [[est l'islam a la capacité de résoudre les problèmes économique ? ]]
 +
* [[comment valoriser l'islam comme une culture de tolérance ?]]
 +
* [[quels sont les valeurs d'autres religions qui sont semblable avec les valeurs de l'islam ]]
 +
 +
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
 +
 +
= {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} =
 +
 +
== {{Widget:Idées ou Réflexions liées à son enseignement-Fiche}} ==
 +
 +
 +
<!-- ************** Début Fiche Didactique Idées-Enseignement ******************-->
 +
{{Fiche Didactique Idées-Enseignement <!------------------------------------------>
 +
<!-- Espace de réflexions et d'idées pour l'Enseignement lié à cette thématique -->
 +
|Idées-Enseignement= <!-- ----------------------------------------------------  -->
 +
<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées          ----->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
 +
 +
* renforcement de débat entre les cultures en représentant l'islam comme un modelé
 +
d'égalité                                                 
 +
:* encourager les recherches dans cette volet
 +
* les guerres civiles dans des pays de religion islamique reflet une mauvaise voie                                               
 +
:* pour l'autre monde                                             
 +
 +
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
 +
 +
== {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} ==
 +
 +
<!-- ************** Début Fiche Didactique Astuces-Enseignement ****************-->
 +
{{Fiche Didactique Astuces-Enseignement <!---------------------------------------->
 +
<!-- Espace d'astuces et d'aides pour l'Enseignement lié à cette thématique    -->
 +
|Astuces-Enseignement= <!--------------------------------------------------------->
 +
<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées          ----->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
 +
 +
* les anciens savoirs historique de musulmans                                                 
 +
:* les savants musulmans et ses découverts
 +
* la tolérance de prophète "Mohamed" avec l'autrui                                               
 +
:* les miracles du prophète "Mohamed"                                               
 +
 +
}}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** -->
 +
 +
== {{Widget:Education: Liens, sites et portails-Fiche}} ==
 +
 +
<!-- ********* Début Liens Education ***************************-->
 +
{{Fiche Didactique Liens Education <!----------------------------->
 +
<!-- Espace pour les références Liens internet ou Bibliographie -->
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|Références=<!-- Complétez ou Supprimez les lignes non utilisées-->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications ************-->
 +
:* https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1XS1DQ89F-YP7M7X-CK
 +
:* http://hdl.handle.net/1866/2540
 +
:* https://africa.unwomen.org/fr/digital-library/publications/2011/08/argumentaire-islamique
 +
:* https://www.icj.org/wp-content/uploads/1982/02/human-rights-in-Islam-seminar-report-1980-fra.pdf
 +
 +
}}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** -->
 +
 +
= {{Widget:Bibliographie-Fiche}} =
 +
 +
 +
<!-- ************** Début Fiche Didactique Astuces-Enseignement *********-->
 +
{{Fiche Didactique Bibliographie <!---------------------------------------->
 +
<!-- Espace bibliographique pour l'Enseignement lié à cette thématique  -->
 +
|Bibliographie= <!--------------------------------------------------------->
 +
<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées  ----->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************-->
 +
 +
* ..................                                               
 +
* ..................
 +
* ..................                                               
 +
* ..................                                               
 +
 +
}}<!-- ************* Fin Fiche Didactique Bibliographie *************** -->
 +
 +
{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Bas}}
  
 
= {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =
 
= {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =
Ligne 119 : Ligne 277 :
 
* {{<on utilise les concepts égalité et le champ lexical de ce contexte dans les livres
 
* {{<on utilise les concepts égalité et le champ lexical de ce contexte dans les livres
 
  les forums spécifique. Les séminaires de débats entre cultures . dans la mosquée.
 
  les forums spécifique. Les séminaires de débats entre cultures . dans la mosquée.
−
  les interviews médiatiques. Les réseaux sociaux.>}}  
+
  les interviews médiatiques. Les réseaux sociaux.>}}
−
}}!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* -->
 
  
 
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
 
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
Ligne 149 : Ligne 306 :
 
* [[est l'islam a la capacité de résoudre les problèmes économique ? ]]
 
* [[est l'islam a la capacité de résoudre les problèmes économique ? ]]
 
* [[comment valoriser l'islam comme une culture de tolérance ?]]
 
* [[comment valoriser l'islam comme une culture de tolérance ?]]
−
* [[quels sont les valeurs de principales qui sont semblable avec les valeurs]]
+
* [[quels sont les valeurs d'autres religions qui sont semblable avec les valeurs de l'islam ]]
  
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
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<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
  
−
* ..................                                               
+
* renforcement de débat entre les cultures en représentant l'islam comme un modelé
−
:* .................
+
d'égalité                                                 
−
* ..................                                                  
+
:* encourager les recherches dans cette volet
−
:* .................                                               
+
* les guerres civiles dans des pays de religion islamique reflet une mauvaise voie                                                  
 +
:* pour l'autre monde                                             
  
 
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
 
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
−
 
  
 
== {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} ==
 
== {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} ==
Ligne 182 : Ligne 339 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
  
−
* ..................                                               
+
* les anciens savoirs historique de musulmans                                                 
−
:* .................
+
:* les savants musulmans et ses découverts
−
* ..................                                               
+
* la tolérance de prophète "Mohamed" avec l'autrui                                               
−
:* .................                                                  
+
:* les miracles du prophète "Mohamed"                                                  
  
 
}}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** -->
 
}}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** -->
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|Références=<!-- Complétez ou Supprimez les lignes non utilisées-->
 
|Références=<!-- Complétez ou Supprimez les lignes non utilisées-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ************-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ************-->
−
 
+
:* https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1XS1DQ89F-YP7M7X-CK
 
:* http://hdl.handle.net/1866/2540
 
:* http://hdl.handle.net/1866/2540
 
:* https://africa.unwomen.org/fr/digital-library/publications/2011/08/argumentaire-islamique
 
:* https://africa.unwomen.org/fr/digital-library/publications/2011/08/argumentaire-islamique

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[[l'égalité dans l'islam est un ensemble des droits et devoirs humaines que dieu nous apparaissent dans son livre sacrifié Quoran " nous tient le processus globale et les bases principales de la vie pour objectif vivre le bonheur et la paix sans oubli que l'égalité est un courbe dynamique dans le temps et le lieu qui met en déférence le Quoran pour les autres livres sacrifiés]] (français)

/ [[Islam considered the religion of justice and equality in the Almighty’s saying: “There is no difference between an Arab and a non-Arab except with piety, which is an indication that all races are equal in terms of color, race, language, and religion. The most honorable of you with God is the most pious of you.” God Almighty has spoken the truth]] (Anglais) 

[[يعتبر الاسلام دين العدل والمساواة في قوله تعالى " لافرق بين عربي وأعجمي الا بالتقوى وهي دلالة على أن جميع الأجناس متساوية من حيث اللون  والعرق واللغة والدين والتقرب الى الله لايكون الا بالتقوى وكذلك في قوله تعالى " ياأيها الناس انا خلقناكم من ذكر وأنثى وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا ان أكرمكم عند الله أتقاكم "صدق الله العظيم]]   (arabe)


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[[l'égalité dans l'islam est un ensemble des droits et devoirs humaines que dieu nous apparaissent dans son livre sacrifié Quoran " nous tient le processus globale et les bases principales de la vie pour objectif vivre le bonheur et la paix sans oubli que l'égalité est un courbe dynamique dans le temps et le lieu qui met en déférence le Quoran pour les autres livres sacrifiés]] (français)

/ [[Islam considered the religion of justice and equality in the Almighty’s saying: “There is no difference between an Arab and a non-Arab except with piety, which is an indication that all races are equal in terms of color, race, language, and religion. The most honorable of you with God is the most pious of you.” God Almighty has spoken the truth]] (Anglais) 

[[يعتبر الاسلام دين العدل والمساواة في قوله تعالى " لافرق بين عربي وأعجمي الا بالتقوى وهي دلالة على أن جميع الأجناس متساوية من حيث اللون  والعرق واللغة والدين والتقرب الى الله لايكون الا بالتقوى وكذلك في قوله تعالى " ياأيها الناس انا خلقناكم من ذكر وأنثى وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا ان أكرمكم عند الله أتقاكم "صدق الله العظيم]]   (arabe)


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  • l'égalité est un ensemble des droits et devoirs humaines que dieu nous apparaissent dans son livre sacrifié Quoran " nous tient le processus globale et les bases principales de la vie pour objectif vivre le bonheur et la paix sans oubli que l'égalité est un courbe dynamique dans le temps et le lieu qui met en déférence le Quoran pour les autres livres sacrifiés

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Définition graphique

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  • Cmap1.jpg
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{{{AutresMedias}}}


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Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles

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Puce-didaquest.png Questions possibles



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Idées ou Réflexions liées à son enseignement

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  • renforcement de débat entre les cultures en représentant l'islam comme un modelé

d'égalité

  • encourager les recherches dans cette volet
  • les guerres civiles dans des pays de religion islamique reflet une mauvaise voie
  • pour l'autre monde

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Aides et astuces

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  • les anciens savoirs historique de musulmans
  • les savants musulmans et ses découverts
  • la tolérance de prophète "Mohamed" avec l'autrui
  • les miracles du prophète "Mohamed"



Education: Autres liens, sites ou portails




Puce-didaquest.png Bibliographie

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Pour citer cette page: ([1]) 

ABROUGUI, M & al, 2022. Egaliteislam. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Egaliteislam>, consulté le 19, mai, 2024
  • ..................
  • ..................
  • ..................
  • ..................


Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png Egaliteislam - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

{{Fiche Didactique Explicitations |Exemples-Applications-Utilisations=

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les forums spécifique. Les séminaires de débats entre cultures . dans la mosquée.
les interviews médiatiques. Les réseaux sociaux.>}}

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Idées ou Réflexions liées à son enseignement

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  • renforcement de débat entre les cultures en représentant l'islam comme un modelé

d'égalité

  • encourager les recherches dans cette volet
  • les guerres civiles dans des pays de religion islamique reflet une mauvaise voie
  • pour l'autre monde

(+)



Aides et astuces

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  • les anciens savoirs historique de musulmans
  • les savants musulmans et ses découverts
  • la tolérance de prophète "Mohamed" avec l'autrui
  • les miracles du prophète "Mohamed"



Education: Autres liens, sites ou portails




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Pour citer cette page: ([2]) 

ABROUGUI, M & al, 2022. Egaliteislam. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Egaliteislam>, consulté le 19, mai, 2024
  • ..................
  • ..................
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