Différences entre versions de « Electron »
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*[[Question 2 : En frottant un ballon dans nos cheveux, on peut le faire tenir au mur. Comment expliquez-vous ce phénomène? Pourquoi finit-il par tomber après quelque temps?]] | *[[Question 2 : En frottant un ballon dans nos cheveux, on peut le faire tenir au mur. Comment expliquez-vous ce phénomène? Pourquoi finit-il par tomber après quelque temps?]] | ||
Version du 11 février 2018 à 22:28
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Traduction
électron (Français) / electron (Anglais) / الإلكترون (Arabe)
Définition
- Domaine, Discipline, Thématique :
Catégorie: Chimie / Catégorie: Biologie / Catégorie: Développement durable / Catégorie: Physique
Définition écrite
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C’est une particule élémentaire de masse très faible ( 9,1.10-31Kg) chargée d'électricité négative ( -1,6.10-19 C) en mouvement incessant autour d’un noyau atomique. *Autre Définition
L'électron est une particule élémentaire qui possède une charge élémentaire de signe négatif et l'un des composants de l'atome avec les
neutrons et les protons.
La charge électrique est une grandeur mesurable, elle s’exprime en coulomb de symbole (C).
- Chaque électron porte une charge élémentaire négative :
Qé = - e = - 1,6 10-19 C.
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Concepts ou notions associés
Exemples, applications, utilisations
- C’est le nombre d’électrons qui caractérise un atome.
- Règle électrisée,
- Pendule électrostatique,
- Électroscope,
- Représentation de Lewis
Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre la charge de l’électron et la charge élémentaire.
- Confusion au niveau d’échange des charges (transfert)
- Calcul de nombre d’électron transféré.
- Question de charges.
Questions possibles
- Calculer la charge totale des électrons constituant l’atome X.
- Déduire le nombre d’électrons de l’atome X.
- Comparer la masse des électrons avec celui du noyau. Conclure…
- Question : Comment caractériser La masse d’électron, sa charge, symbole?
- Question 1 : Comment expliquez-vous qu’en vous peignant lorsque les cheveux « collent » au peigne s’ils sont secs?
- Question 2 : En frottant un ballon dans nos cheveux, on peut le faire tenir au mur. Comment expliquez-vous ce phénomène? Pourquoi finit-il par tomber après quelque temps?
- Question 3 : Comment expliquez-vous la formation d’un éclair un orage?
Liaisons enseignements et programmes
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- Multisites Educatifs
- Sur DidaQuest
- Sur le Portail Didactique.info
- Sur le Portail Questions / Réponses
- Concept Sur Wikipedia
- Concept Sur Wikiwand
- Concept Sur Wikiversity
Aides, Astuces,... =
Utiliser le modèle planétaire de l’atome de Rutherford pour introduire la notion du noyau et de l’électron
Décrire quelques expériences réalisables facilement en travaux pratiques mettant en jeu des phénomènes d’électrisation. Donner l’interprétation des résultats obtenus en utilisant des notions d’électrostatiques
-utiliser les vidéos pour explication facile et visuelle.
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Difficultés liées à son enseignement =
Le calcul des puissances pour la masse ainsi que pour la charge de(s) électron(s).
