Différences entre versions de « Gestion des déchets »

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*La gestion des déchets désigne l'ensemble des opérations et moyens mis en oeuvre pour limiter, recycler, valoriser ou éliminer les déchets, c'est-à-dire des opérations de prévention, de pré-collecte, collecte, et transport et toute opération de tri, de traitement, jusqu'au stockage......................................................................
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*La gestion des déchets, une des branches de la rudologie appliquée, regroupe la collecte, le négoce et courtage, le transport, le traitement (le traitement des rebuts), la réutilisation ou l'élimination des déchets, habituellement ceux issus des activités humaines. Cette gestion vise à réduire leurs effets sur la santé humaine et environnementale et  le cadre de vie
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*Pour lutter activement contre la surproduction de déchets, une règle d’or s’impose, la règle des 3 R : Il s'agit d'une stratégie de gestion des produits en fin de vie et des déchets qui en découlent, visant à :
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Réduire la quantité de produits qui arrivent en fin de vie ;
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Réutiliser des produits ou certaines de leurs parties qui deviendraient autrement des déchets ;
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* [[Comment se fait la gestion des déchets  ?]]
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* [[Que deviennent les déchets recyclés ?]]
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* Proposer aux élèves de chercher s’il existe dans l’école un traitement particulier des déchets  : « Où et comment sont jetés les déchets  ?                                                 
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:* visite d’une exposition d’objets d’art utilisant la récupération et la réutilisation de pièces usagées: comprendre l’intérêt de récupérer des objets et de leur offrir une seconde vie
 
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Version actuelle datée du 12 mai 2020 à 19:33


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Gestion des déchets (Français) / Waste management (Anglais) / إدارة النفايات (Arabe) / Abfallwirtschaft (Allemand) / Gestión de residuos (Espagnol) / 达谢妊娠 (Chinois)

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Domaine, Discipline, Thématique


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Définition écrite

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  • La gestion des déchets, une des branches de la rudologie appliquée, regroupe la collecte, le négoce et courtage, le transport, le traitement (le traitement des rebuts), la réutilisation ou l'élimination des déchets, habituellement ceux issus des activités humaines. Cette gestion vise à réduire leurs effets sur la santé humaine et environnementale et le cadre de vie
  • Pour lutter activement contre la surproduction de déchets, une règle d’or s’impose, la règle des 3 R : Il s'agit d'une stratégie de gestion des produits en fin de vie et des déchets qui en découlent, visant à :

Réduire la quantité de produits qui arrivent en fin de vie ; Réutiliser des produits ou certaines de leurs parties qui deviendraient autrement des déchets ; Recycler les matières premières ....................................................................... .......................................................................

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Définition graphique

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  • Les types des déchets

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{{{AutresMedias}}}


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Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles

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Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

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  • Proposer aux élèves de chercher s’il existe dans l’école un traitement particulier des déchets : « Où et comment sont jetés les déchets ?
  • visite d’une exposition d’objets d’art utilisant la récupération et la réutilisation de pièces usagées: comprendre l’intérêt de récupérer des objets et de leur offrir une seconde vie
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Aides et astuces

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  • les campagnes de sensibilisation éveilleront les élèves aux enjeux environnementaux.
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Education: Autres liens, sites ou portails




Puce-didaquest.png Bibliographie

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Pour citer cette page: (des déchets) 

ABROUGUI, M & al, 2020. Gestion des déchets. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Gestion_des_d%C3%A9chets>, consulté le 4, mai, 2024


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