La dyslexie chez les élèves

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Traduction

[[Modèle:La dyslexie chez les élèves]] (Français) / dyslexia in students (Anglais) / عسر القراءة عند التلاميذ (Arabe)

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Traductions

Définition

Domaine, Discipline, Thématique

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scientique / génétique / rologique / éducation / apprentissage / psychologie / neuropsychologie /

Justification

Définition écrite

• Difficultés sévères et durables d'acquisition du langage écrit chez des enfants d’intelligence normale, sans troubles

sensoriels ni désordres affectifs graves.

• Les recherches les plus récentes font l'hypothèse de troubles cognitifs multiples à l'origine DES troubles dyslexiques.
• Un retard "simple" d'apprentissage peut s'apparenter à des troubles dyslexiques.

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Une personne ayant des difficultés à lire, à écrire, à orthographier correctement peut souffrir de dyslexie. En effet, il s’agit d’un trouble de l’apprentissage pouvant affecter les enfants, les adolescents, les adultes également. Toutefois, bien que s’agissant d’un trouble neurologique, cela ne remet pas en cause les capacités intellectuelles des enfants dyslexiques ou adultes.

La dyslexie chez les élèves - Historique (+)

Définition graphique

• Enfant dyslexique.jpg

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• Enfant dyslexique 2.jpg

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• Enfant dyslexique 3.jpg

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• AUTRES MEDIAS

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Représentation graphique spatiale La dyslexie chez les élèves

Concepts ou notions associés

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[[Difficultés d’organisation]] / [[Difficultés à lire]] / Trouble / Acquisition / Retard / Apprentissage /

[[Category:Difficultés d’organisation|Difficultés d’organisation]] [[Category:Difficultés à lire|Difficultés à lire]]

La dyslexie chez les élèves - Glossaire / (+)

Exemples, applications, utilisations

Signaux d’alerte Les erreurs de lecture ne sont pas spécifiques, par contre leur fréquence et surtout leur persistance sont caractéristiques : • Grande lenteur dans toutes les activités comprenant de l’écrit (lecture ou écriture) d’où impossibilité de traiter un devoir en entier • Ecriture peu lisible dans son contenu et sa forme (graphisme, orthographe et segmentation des mots) • Difficultés d’organisation, besoin de repères • Problèmes pour se situer dans le temps, pour établir une chronologie • Fatigabilité • Gêne par le bruit qui perturbe la concentration • Difficultés à lire, lenteur, erreurs sonores, paralexie (tabac/table), erreurs visuelles (p/q…) • Orthographe très défaillante • Meilleures performances à l’oral. Compréhension supérieure lorsque l’énoncé est oralisé • Capacités d’apprentissage normales si on passe par une autre modalité que l’écrit Troubles associés possibles Retard de langage et de parole - Troubles du regard (balayage, fixation, convergence, saccade, …) - Troubles de discrimination phonémique (ta/da…) - Problèmes temporo-spatiaux (ordre séquentiel, se diriger sur un plan) - Difficultés de latéralisation. - Agitation, inattention, renoncement, indifférence… (+)

Erreurs ou confusions éventuelles

Erreur: Croire que

• la dyslexie n'est pas un trouble
• l'enseignant est le responsable de cette difficultée

Confusion possible ou glissement de sens

• Confusion entre dylexie - dysgraphie
• Confusion entre problème d'écriture - problème de lecture

Erreur fréquente:

• la dyslexie n'est pas une difficultée

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Questions possibles

• ..................?
• ..................?
• ..................?

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Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

• Lire les consignes écrites • Limiter la copie : donner plus de temps, l’aider à finir un travail écrit • Aérer les documents, grossir les caractères • Connaître précisément les difficultés de l'élève par son observation et s'appuyer sur les bilans et les échanges avec la famille pour envisager des réponses pédagogiques adaptées : recourir à l'organisation d'équipes éducatives

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Aides et astuces

Vers qui se tourner ? • La psychologue scolaire pour connaître la marche à suivre en vue d'un diagnostic, • l'orthophoniste pour un bilan (prescription médicale) • L’orthoptiste (idem) • Vers le Centre du Langage (Grenoble ou Cognin) ou en libéral, pour un bilan neuropsychologique complet.

Education: Autres liens, sites ou portails

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Bibliographie

Pour citer cette page: (dyslexie chez les élèves)

ABROUGUI, M & al, 2023. La dyslexie chez les élèves. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/La_dyslexie_chez_les_%C3%A9l%C3%A8ves>, consulté le 19, mai, 2024

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