Différences entre versions de « La phrase »

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|Domaine, Discipline, Thématique 1= Psychologie                         
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|Domaine, Discipline, Thématique 1= Grammaire                       
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|Domaine, Discipline, Thématique 2=Psychologie cognitive
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|Domaine, Discipline, Thématique 2=Langue
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|Domaine, Discipline, Thématique 3= Stratégie
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|Domaine, Discipline, Thématique 3= Littérature
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|Domaine, Discipline, Thématique 4= Stratégie cognitive
+
|Domaine, Discipline, Thématique 4= Education
−
|Domaine, Discipline, Thématique 5= Stratégie métacognitive
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|Domaine, Discipline, Thématique 5= Syntaxe
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|Domaine, Discipline, Thématique 5= Stratégie de ressources
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|Domaine, Discipline, Thématique 6= Texte
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|Domaine, Discipline, Thématique 6= Processus cognitive
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|Domaine, Discipline, Thématique 7= le mot
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|Domaine, Discipline, Thématique 7= Processus métacognitive
+
|Domaine, Discipline, Thématique 8= Le verbe
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|Domaine, Discipline, Thématique 8= Connaissances déclaratives
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|Domaine, Discipline, Thématique 9= ..........
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|Domaine, Discipline, Thématique 9= Connaissances conditionnelles
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|Domaine, Discipline, Thématique 10= ........
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|Domaine, Discipline, Thématique 10= Connaissances procédurales
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* Les stratégies d'apprentissage sont les comportements qui facilitent l'encodage, de compréhension et de mémorisation de l'information
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* La phrase est une unité grammaticale composée d'éléments ordonnés.
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* Les stratégies d'apprentissage sont les différents démarches utilisés par l'apprenant pour traiter activement l'information et construire ses connaissances
+
*Une phrase est une suite de mots  bien ordonnés qui a un sens clair.
−
* Les stratégies d'apprentissage sont les activités dans les quels l'apprenant s'engage pour atteindre un but
+
*la  phrase  est de deux types: la phrase simple et la phrase  complexe.
−
* les stratégies d'apprentissage sont les moyens utilisés par l'individu pour acquérir,intégrer,utiliser et se rappeler des connaissance qu'on enseigne 
+
* La phrase est une unité de communication  par laquelle un locuteur  adresse un message à un auditeur
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*la phrase est une unité syntaxique autonome, elle se compose essentiellement de deux éléments , le groupe en fonction sujet et le groupe en fonction prédicat.
 
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* On distingue les stratégies d'apprentissages en trois catégories: les stratégies cognitives, les stratégies de gestion de ressources et les stratégies métacognitives
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* La phrase verbale est constituée de deux groupes essentiels: groupe nominale sujet et groupe verbale,et des groupes non essentiels qu'on peut les déplacer ou les supprimer.
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* Les stratégies cognitives  se basent sur différentes techniques par exemple la technique d'association et répétition
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* Les stratégies de planification et de gestion des ressources permettent les meilleurs conditions d'efficacité pour acquérir les connaissances: fixer les buts,prévoir les étapes nécessaires,identifier les matériels et les ressources disponibles et appropriés...
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*La phrase commence toujours par une majuscule et finit toujours par un point, elle se compose d'un ensemble des mots placés dans l'ordre logique afin d'avoir un sens
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* Les stratégies métacognitives se traduisent par les activités prises par l'apprenant lui même pour contrôler, évaluer et prendre la décision de modifier les taches qu'il a réalisé
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[[Stratégie]]
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[[Groupe nominal]]
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/ [[Apprentissage]]
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/ [[Groupe verbal]]
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/ [[Cognition]]
+
/ [[Nom]]
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/ [[Métacognition]]
+
/ [[Verbe]]
−
/ [[Connaissances]]
+
/ [[Complément]]
  
 
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* La semaine prochaine,tu amèneras la voiture au garage et tu iras la laver.<br>
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* Il a vu le cadeau et il s'est précipité pour l'ouvrir.<br>
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* La chèvre de sarra s'est échappée du zoo?<br>
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* Confusion entre stratégie d'apprentissage et styles d'apprentissage
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* Confusion entre phrase composée et paragraphe
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* Confusion entre stratégie d'apprentissage et types d'apprentissage
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* Confusion entre groupe verbale  et verbe dans une phrase
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* Erreur fréquente: les stratégies d'apprentissages sont stables  et ne peuvent pas être développées.
+
* Erreur fréquente: phrase incomplète
  
 
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* .................. ?
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* Qu'est ce qu'une phrase ?
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* .................. ?                                                 
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* Quels sont les différents types de phrases ?                                                 
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* .................. ?                                                
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* Quels sont les composants de la phrase simple ?                                              
  
 
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* '''URL''' :
 
* '''URL''' :
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:* ..................
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* http://grammaire.reverso.net/1_2_01_La_phrase.shtml
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:* ..................
+
* francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-34764.php
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:* ..................
+
* http://www.linternaute.com/dictionnaire/fr/definition/phrase/
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== Difficultés liées à son enseignement ==
 
== Difficultés liées à son enseignement ==
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* ............
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* Les types de phrases
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* ............
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* les subordonnées
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* ............
 
  
 
== Aides et astuces ==
 
== Aides et astuces ==
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* ............
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* Utiliser des phrases simples
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* ............
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* Séparer les phrases par des signes de ponctuation
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* ............
+
* Poser des questions pour identifier les différents composants de la phrase
  
 
= {{Widget:Bibliographie-Fiche}} =
 
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* Types et analyse de la phrase;Jmlacaux
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* Larousse: dictionnaire Français
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Version du 5 mai 2017 à 19:06


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Puce-didaquest.png Traduction

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La phrase (Français) / the phrase (Anglais) / الجملة (Arabe)

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More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


Définition écrite

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  • La phrase est une unité grammaticale composée d'éléments ordonnés.
  • Une phrase est une suite de mots bien ordonnés qui a un sens clair.
  • la phrase est de deux types: la phrase simple et la phrase complexe.
  • La phrase est une unité de communication par laquelle un locuteur adresse un message à un auditeur
  • la phrase est une unité syntaxique autonome, elle se compose essentiellement de deux éléments , le groupe en fonction sujet et le groupe en fonction prédicat.


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  • La phrase verbale est constituée de deux groupes essentiels: groupe nominale sujet et groupe verbale,et des groupes non essentiels qu'on peut les déplacer ou les supprimer.
  • La phrase commence toujours par une majuscule et finit toujours par un point, elle se compose d'un ensemble des mots placés dans l'ordre logique afin d'avoir un sens

More-didaquest.png La phrase - Historique (+)


Définition graphique

Emblem-important-blue.svg

  • lang3

  • trame

  • trame1

  • trame2

  • lang1

  • lang2


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{{{AutresMedias}}}


Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • La semaine prochaine,tu amèneras la voiture au garage et tu iras la laver.
  • Il a vu le cadeau et il s'est précipité pour l'ouvrir.
  • La chèvre de sarra s'est échappée du zoo?

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Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles

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  • Confusion entre phrase composée et paragraphe
  • Confusion entre groupe verbale et verbe dans une phrase
  • Erreur fréquente: phrase incomplète

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Puce-didaquest.png Questions possibles

Emblem-important-blue.svg
  • Qu'est ce qu'une phrase ?
  • Quels sont les différents types de phrases ?
  • Quels sont les composants de la phrase simple ?

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Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Education: Liens, sites et portails

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Difficultés liées à son enseignement

  • Les types de phrases
  • les subordonnées

Aides et astuces

  • Utiliser des phrases simples
  • Séparer les phrases par des signes de ponctuation
  • Poser des questions pour identifier les différents composants de la phrase

Puce-didaquest.png Bibliographie

  • Types et analyse de la phrase;Jmlacaux
  • Larousse: dictionnaire Français
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