Les différentes stratégies pédagogiques

Autres Fiches Conceptuelles

Posez une Question

(+)

Votre Publicité sur le Réseau

Traduction

Les différentes stratégies pédagogiques (Français) / Concept en Anglais (Anglais) / Concept en Arabe (Arabe)

(+)

Traductions

Définition

Domaine, Discipline, Thématique

(+)

Les stratégies / Pédagogies / sciences éducation / l' intention / la mémorisation / compréhension / implication /

Justification

Définition écrite

• définition de stratégie:

Le terme « stratégie » peut être entendu, au sens strict, comme l’activité d’une personne qui réalise consciemment une action optimisée en vue d’une fin précise explicitement posée. Maintenir une telle définition nous aurait toutefois conduits à exclure du champ de ce chapitre un très grand nombre de travaux qui, pourtant, prennent bien pour objet l’enseignant en situation d’interaction. Une telle définition nous aurait restreints d’emblée à une philosophie rationaliste de l’action, excluant de fait toute autre philosophie de l’action, où les « stratégies » ont à voir avec le flou, l’incertain, voire l’inachevé, avec des fins non explicitement posées, où interviennent des schèmes d’action, des routines, voire des automatismes. Bref, cela nous aurait conduits à exclure a priori les travaux où les agents ne sont pas conçus comme des « stratèges » au sens strict du terme ; c’est-à-dire, d’une part, dans lesquels l’aspect consciemment calculateur, rationnel, est évacué ou très fortement limité et, d’autre part, dans lesquels ces stratégies ne sont pas pour autant optimales. Nous avons donc, en suivant Legendre (1993), adopté une définition très large du terme « stratégie » : ensemble d’opérations et de ressources planifié ou décidé par l’enseignant, visant l’atteinte d’un but, compte tenu d’une situation dont seulement certains paramètres sont connus. Cette définition nous permet d’intégrer un vaste champ de travaux allant de l’élaboration de ces stratégies (planification) jusqu’à leur mise en œuvre dans l’activité de l’enseignant, qu’ils soient ou non référés à un fonctionnement cognitif rationnel…

• La pédagogie : définition

La pédagogie est l’étude de l’enseignement et de l’apprentissage. Le terme vient du mot grec « paidagogos » qui signifie « chef d’enfants ». La pédagogie peut être considérée comme un sous-domaine de l’éducation. Un professeur qui enseigne la pédagogie peut également enseigner d’autres matières, comme la psychologie ou la sociologie. Si vous souhaitez devenir enseignant, vous voudrez peut-être suivre des cours de pédagogie afin de savoir comment enseigner au mieux à vos élèves.

(+)

...................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ...................................................................... ....................................................................... .......................................................................

Les différentes stratégies pédagogiques - Historique (+)

Définition graphique

Carte stratégies pédagogiques

• 

  Titre de Votre Image 1

• Les stratégies pédagogiques

  Titre de Votre Image 2

Capsule 7 : Les composantes des stratégies pédagogiques Capsule pédagogique 1:L'apprentissage visible stratégies pédagogiques

{{{AutresMedias}}}

Concepts ou notions associés

(+)

la didactique / l' éducation / l'alignement pédagogique / la formation professionnelle de l 'enseignant / les approches pédagogiques / enseignement- apprentissage / le climat relationnel de la classe / l' ingénierie pédagogique /

Les différentes stratégies pédagogiques - Glossaire / (+)

Exemples, applications, utilisations

............................................................................... ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ............................................................................... ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ (+)

Erreurs ou confusions éventuelles

Erreur: Croire que

• .........................................
• .........................................

Confusion possible ou glissement de sens

• Confusion entre ....... - ........
• Confusion entre ....... - ........

Erreur fréquente:

• ....................

(+)

Questions possibles

• ..................?
• ..................?
• ..................?

(+)

Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

• ..................

• .................

• ..................

• .................

(+)

Aides et astuces

• ..................

• .................

• ..................

• .................

Education: Autres liens, sites ou portails

• ..................
• ..................
• ..................

Bibliographie

Pour citer cette page: (différentes stratégies pédagogiques)

ABROUGUI, M & al, 2022. Les différentes stratégies pédagogiques. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Les_diff%C3%A9rentes_strat%C3%A9gies_p%C3%A9dagogiques>, consulté le 19, mai, 2024

• https://pedagogie.uquebec.ca/le-tableau/la-diversification-des-strategies-pedagogiques-luniversite-quelques-exemples
• https://ecolebranchee.com/4-exemples-de-strategies-pedagogiques-dutilisation-du-jeu-en-classe-et-le-metavers/
• https://africacenter.org/wp-content/uploads/2019/02/2019-02-AMEP-Instructional-Strategies-Wempe-FR.pdf
• ..................

Donnez votre avis sur les fiches conceptuelles