Différences entre versions de « Message nerveux/courant électrique »

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* les élèves pensent que le message nerveux est un courant électrique
 
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* ...............................................................................
+
* absence de raisonnement disciplinaire
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+
* confusion entre signal électrique et courant électrique
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* présence d'une lacune cognitive
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Version du 10 juin 2018 à 00:46


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