Modèle ADDIE
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Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
- C’est un modèle de design. Il permet de concevoir des formations ou des dispositifs de formation.
-Le modèle ADDIE :
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Modèle ADDIE - Historique (+)
Définition graphique
Concepts ou notions associés
Modèle ADDIE - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
Analyse (Analysis) : Objectif : Comprendre les besoins en formation, définir les objectifs d'apprentissage et identifier les contraintes du projet. Activités typiques : Collecte de données sur le public cible, analyse des besoins, définition des objectifs d'apprentissage, identification des ressources disponibles et des contraintes. Résultats clés : Profil du public cible, objectifs d'apprentissage, plan d'analyse des besoins, identification des contraintes. Conception (Design) : Objectif : Élaborer un plan détaillé pour la création du matériel pédagogique. Activités typiques : Création de la structure de la formation, sélection des méthodes pédagogiques, conception des activités d'apprentissage, création de supports de cours, planification des évaluations. Résultats clés : Plan détaillé de la formation, scénarios d'apprentissage, supports pédagogiques, plans d'évaluation. Développement (Development) : Objectif : Créer le matériel pédagogique selon le plan établi lors de la phase de conception. Activités typiques : Création des supports de cours, développement des activités d'apprentissage, production de ressources pédagogiques, création de supports multimédias. Résultats clés : Matériel pédagogique final, supports de cours, modules d'apprentissage. Implémentation (Implementation) : Objectif : Mettre en œuvre la formation sur le terrain. Activités typiques : Formation des formateurs, déploiement du matériel pédagogique, organisation des sessions de formation, gestion logistique. Résultats clés : Formation déployée avec succès, retours d'expérience des formateurs et des apprenants. Évaluation (Evaluation) : Objectif : Évaluer l'efficacité de la formation et recueillir des données pour des améliorations futures. Activités typiques : Collecte et analyse des données d'évaluation, mesure de l'atteinte des objectifs, évaluation de la satisfaction des apprenants et des formateurs. Résultats clés : Rapport d'évaluation, recommandations pour l'amélioration, ajustements à apporter au programme.
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Erreurs ou confusions éventuelles
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Confusion possible ou glissement de sens
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Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Aides et astuces
Education: Autres liens, sites ou portails
Bibliographie
Pour citer cette page: (ADDIE)
ABROUGUI, M & al, 2023. Modèle ADDIE. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Mod%C3%A8le_ADDIE>, consulté le 19, mai, 2024
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