Différences entre versions de « Multiplication »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
 
(19 versions intermédiaires par le même utilisateur non affichées)
Ligne 26 : Ligne 26 :
 
<!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************-->
 
<!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************-->
  
|Domaine-Discipline-Thématique-1= .......                         
+
|Domaine-Discipline-Thématique-1= biologie animale                         
|Domaine-Discipline-Thématique-2= .......
+
|Domaine-Discipline-Thématique-2= biologie vegetale
|Domaine-Discipline-Thématique-3= .......
+
|Domaine-Discipline-Thématique-3= genetique
|Domaine-Discipline-Thématique-4=
+
|Domaine-Discipline-Thématique-4= multiplication vegetative
|Domaine-Discipline-Thématique-5=
+
|Domaine-Discipline-Thématique-5=multiplication sexuée
|Domaine-Discipline-Thématique-6=
+
|Domaine-Discipline-Thématique-6===multiplication  asexuée
|Domaine-Discipline-Thématique-7=
+
|Domaine-Discipline-Thématique-7==multiplication florale
|Domaine-Discipline-Thématique-8=
+
|Domaine-Discipline-Thématique-8=division cellulaire
|Domaine-Discipline-Thématique-9=  
+
|Domaine-Discipline-Thématique-9= meiose /mitose
|Domaine-Discipline-Thématique-10=
+
|Domaine-Discipline-Thématique-10=pollinisation/fecondation/reproduction
  
 
}}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************-->
 
}}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************-->
Ligne 48 : Ligne 48 :
 
|Définition= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
|Définition= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- *************** Commercez les modifications *******************-->
 
<!-- *************** Commercez les modifications *******************-->
 
+
*La multiplication végétative, appelée aussi reproduction végétative, est un mode de multiplication permettant aux organismes végétaux de se multiplier sans reproduction sexuée
*......................................................................
+
*
.......................................................................
+
La multiplication végétative est un mode de reproduction des végétaux à partir d'une fragmentation. Elle permet d'obtenir des individus identiques entre eux obtenus à partir d'un seul plant : le plant mère. Il existe différents types de multiplic.
.......................................................................
 
.......................................................................
 
*......................................................................
 
.......................................................................
 
.......................................................................
 
  
 
<!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** -->
 
<!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** -->
Ligne 62 : Ligne 57 :
 
|Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier  -->
 
|Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ****************-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ****************-->
*......................................................................
+
*La multiplication, que ce soit par semis, par bouturage, par marcottage, par division ou par greffe est le moyen le moins onéreux dans le jardin pour avoir des fleurs et des légumes. D'autant plus que ... Ce procédé permet de reproduire les végétaux qui ne se reproduisent pas fidèlement, par semis, ou à bouturage  difficile.
.......................................................................
+
*Sous le vocable « multiplication végétative » se retrouve tout type de reproduction des plantes ne faisant pas intervenir le phénomène sexuel, c'est-à-dire, en définitive, tout le mode de reproduction conservant l'ensemble de l'information génétique du végétal de départ et constituant, de ce fait, ce qu'on appelle un clone.
.......................................................................
+
 
.......................................................................
+
 
*......................................................................
+
*.
.......................................................................
 
.......................................................................
 
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* -->
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* -->
  
Ligne 96 : Ligne 89 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************-->
  
<youtube width="220" height="220">https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=video&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiLkorSkMvaAhVDyRQKHY2XAh8QuAIIJTAA&url=https%3A%2F%2Fwww.reseau-canope.fr%2Ftdc%2Ftous-les-numeros%2Fles-biotechnologies%2Fvideos%2Farticle%2Fcultures-de-cellules-vegetales.html&usg=AOvVaw0E9JSvFE3MTx658JLR34yt</youtube>
+
<youtube width="220" height="220">https://www.google.com/url?https://www.youtube.com/watch?v=o9mpPhjNDCw </youtube>
<youtube width="220" height="220">iIlCg439eHQ</youtube>
+
<youtube width="220" height="220"> https://www.google.com/url?"https://www.youtube.com/watch?v=LsSVnxlJrh8</youtube>
<youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube>
+
<youtube width="220" height="220">https://www.google.com/url?https://www.youtube.com/watch?v=FaBnCLrxOdU </youtube>
  
 
}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************-->
 
}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************-->
Ligne 112 : Ligne 105 :
 
<!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés --------------------->
 
<!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés --------------------->
  
|Mot-Clé-1=
+
|Mot-Clé-1=boutirage
|Mot-Clé-2=
+
|Mot-Clé-2=marcottage
|Mot-Clé-3=
+
|Mot-Clé-3=greffe
|Mot-Clé-4=
+
|Mot-Clé-4=culture in vitro
|Mot-Clé-5=
+
|Mot-Clé-5=porte greffe
|Mot-Clé-6=
+
|Mot-Clé-6=greffon
|Mot-Clé-7=
+
|Mot-Clé-7=reproduction asexuée
|Mot-Clé-8=
+
|Mot-Clé-8=bulbe/ tubercule/rhyzome
|Mot-Clé-9=
+
|Mot-Clé-9=bourgeon axilaire/apicale
|Mot-Clé-10=
+
|Mot-Clé-10=cycle de vie
 
 
 
}}<!-- ********************* FIN Fiche Didactique Mots-clés *******************-->
 
}}<!-- ********************* FIN Fiche Didactique Mots-clés *******************-->
 
  
 
= {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} =
 
= {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} =
Ligne 136 : Ligne 127 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
  
*...............................................................................
+
*lors de la classification des plantes selon leurs modes de multiplication/
................................................................................
+
*description des organes impliqués dans la multiplication vegetative/utilisations des applications sur terrain pour surmonter les difficultés qui en découle
................................................................................
 
................................................................................
 
*...............................................................................
 
................................................................................
 
................................................................................
 
................................................................................
 
 
}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* -->
 
}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* -->
 
  
 
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
 
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
Ligne 157 : Ligne 141 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications *************************-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications *************************-->
  
* Confusion entre [[....... et ........]]
+
* Confusion entre [[multiplication végétative et multiplication par graine]]
* Confusion entre [[....... et ........]]
+
* Confusion entre [[bouturage et marcottage]]
* Erreur fréquente: ....................
+
* Erreur fréquente: cycle sexuée/asexué
  
 
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
 
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
 
  
 
= {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =
 
= {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =
Ligne 173 : Ligne 156 :
 
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
 
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
  
* [[.................. ?]]
+
* [[quelles différences entre bouturage et marcottage ?]]
* [[.................. ?]]
+
* [[est tout les plantes peuvent avoir deus modes de multiplication ?]]
* [[.................. ?]]
+
* [[quels sont les organes impliqués lors de la reproduction asexuee et celles utilisés dans la multiplication florale ?]]
  
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
 
  
 
= {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} =
 
= {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} =
Ligne 192 : Ligne 174 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
  
* ..................                                               
+
* faire des sortie sur terrain et suivie des résultats                                               
 
:* .................
 
:* .................
* ..................                                               
+
* insister sur l' importance se la pratique  pour ce thème                                                 
:* .................                                                  
+
:* utiliser la pédagogie par projet  en particulier priviliger ces chapitres par de terrains réels de pratiques                                                  
  
 
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
 
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
 
  
 
== {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} ==
 
== {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} ==
Ligne 209 : Ligne 190 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
  
* ..................                                                  
+
* illustration des différents mode de multiplication  par des schémas                                                  
 
:* .................
 
:* .................
* ..................                                                  
+
* utilisation des cartes mentales faites par l'apprenant                                                  
 
:* .................                                                 
 
:* .................                                                 
  
Ligne 224 : Ligne 205 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ************-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ************-->
  
:* ..................
+
:* https://fr.wikipedia.org/wiki/Multiplication_v%C3%A9g%C3%A9tative
:* ..................
+
:* http://www.bing.com/images/search?q=multiplication+vegetative+des+vegetaux+pdf&FORM=HDRSC2
 
:* ..................
 
:* ..................
  
Ligne 240 : Ligne 221 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************-->
  
* ..................                                               
+
* Multiplication végétative — Wikipédia                                           
* ..................
+
* La multiplication végétative - ekladata.com
 
* ..................                                                 
 
* ..................                                                 
 
* ..................                                                 
 
* ..................                                                 

Version actuelle datée du 22 mai 2018 à 11:06


Autres Fiches Conceptuelles
Posez une Question


(+)

Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png

Puce-didaquest.png Traduction


More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


More-didaquest.png Justification


Définition écrite


  • La multiplication, que ce soit par semis, par bouturage, par marcottage, par division ou par greffe est le moyen le moins onéreux dans le jardin pour avoir des fleurs et des légumes. D'autant plus que ... Ce procédé permet de reproduire les végétaux qui ne se reproduisent pas fidèlement, par semis, ou à bouturage difficile.
  • Sous le vocable « multiplication végétative » se retrouve tout type de reproduction des plantes ne faisant pas intervenir le phénomène sexuel, c'est-à-dire, en définitive, tout le mode de reproduction conservant l'ensemble de l'information génétique du végétal de départ et constituant, de ce fait, ce qu'on appelle un clone.


  • .

More-didaquest.png Multiplication - Historique (+)


Définition graphique




jpg

Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png Multiplication - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • lors de la classification des plantes selon leurs modes de multiplication/
  • description des organes impliqués dans la multiplication vegetative/utilisations des applications sur terrain pour surmonter les difficultés qui en découle

(+)


Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement



Aides et astuces



Education: Autres liens, sites ou portails




Puce-didaquest.png Bibliographie