Différences entre versions de « Réaction - transformation »

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* Réaliser des séquences vidéos pour dévoiler la vérité                                                 
 
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Version du 8 janvier 2020 à 19:33


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Puce-didaquest.png Conception : Clarification - Explicitation

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Blue-circle-target.png Conceptions canoniques

  • On doit différencier entre le monde empirique et le monde réel

transformation : monde réel. réaction : monde empirique (modèle)

Blue-circle-target.png Conceptions erronées et origines possibles

  • la transformation et la réaction chimique sont utilisées pour designer le modèle et la réalité

Blue-circle-target.png Conceptions: Origines possibles

  • Pratiques enseignants
  • Pratique langagière
  • quelques manuels

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Références


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chimie / équation chimique / interaction / produit / réactifs

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Puce-didaquest.png Stratégie de changement conceptuel

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  • Expliquer à l’élevé la difference entre les deux mondes pour le rendre conscient
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  • Réaliser des séquences vidéos pour dévoiler la vérité
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Pour citer cette page: (- transformation) 

ABROUGUI, M & al, 2020. Réaction - transformation. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/R%C3%A9action_-_transformation>, consulté le 14, mai, 2024
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