Différences entre versions de « Symbole de la tension continu - symbole de la tension alternatif »

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{{Conceptions canoniques}}
 
{{Conceptions canoniques}}
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* Les symboles utilisés pour représenter la tension continue (DC) et la tension alternative (AC) sont généralement différents, ils sont basés sur des conventions des normes internationales.
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  - Pour la tension continu, elle est symbolisée par deux traits en parallèle l'un plus long que l'autre. Le plus long est associé par un signe + pour désigner la borne positive et le trait le plus court est associé par un signe - pour désigner la borne négative. Ce symbole indique que la polarité des bornes est fixe et que le courant électrique circule dans une seule direction. Seule la valeur efficace de la tension est mentionnée au prés de ce symbole avec une flèche dirigée toujours de la borne - vers la borne +;
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Symbole_tension_continu_JF7.png|'''Symbole tension continu'''
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  - Pour la tension alternative sinusoïdale, elle est symbolisée par cercle associé par une sinusoïde au milieu pour indiquer que la tension varie en fonction du temps: elle possède deux alternances de directions différentes. La valeur efficace de la tension est mentionnée au prés de ce symbole avec une flèche en indique sa fréquence en Hertz '''50Hz'''.
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Symbole_tension_alternative__JF_8.png|'''Symbole tension alternative sinusoïdale'''
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{{Conceptions erronées}}
 
{{Conceptions erronées}}
* L'élève assoie au symbole de la tension alternative la borne + et la borne -.  
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* L'élève assoie au symbole de la tension alternative la borne + et la borne -. Il croit, qu'en tension alternative, la borne + est remplacée par le terme phase et la borne - est remplacée par le terme neutre. Une source de tension est toujours polarisée quelque soit sa nature.  
  
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Symbole tension alternative JF 081.png|'''Symbole tension alternative sinusoïdale erronée'''
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{{Origines possibles des conceptions}}
 
{{Origines possibles des conceptions}}
* Les conceptions ont un caractère résistif et transversal, à chaque fois qu'on croit les avoir dépassées, elles refont surface: La conception du fait qu'une lampe s'allume en continuité ne peut être alimentée que par une tension continue agit sur le symbole de la  tension malgré que l'élève sait bien qu'une tension alternative possède une alternance positive et une alternance négative mais il mentionne toujours sur son symbole la borne + et la borne -.
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* Les conceptions ont un caractère résistif et transversal, à chaque fois qu'on croit les avoir dépassées, elles refont surface:  
    
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  - Le quotidien de tout les jours influe directement sur cette représentation: le fait de voir qu'une lampe s'allume en continuité, pour un élève, elle ne peut être alimentée que par une tension continue ce qui agit directement sur le symbole de la  tension malgré que l'élève sait bien qu'une tension alternative possède une alternance positive et une alternance négative mais il mentionne toujours sur son symbole la borne + et la borne -;
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  - L'enseignement des conventions de symbole de la tension continu ont été établies en premier temps avant la tension alternative, en plus, au court de l'enseignement de la tension alternative, ces conventions de symboles n'ont pas toujours été mises à jour par l'enseignant pour refléter les différences entre les deux types de tensions.
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  - La matrice disciplinaire dans l’enseignement de matière ne prend pas en compte l'ordre chronologie de l'enseignement de ses notions au contraire le fait d'enseigner la tension continu avant l'alternative ne peut que renforcer cette conception.    
  
  

Version actuelle datée du 7 février 2023 à 22:46


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