Différences entre versions de « Utilisateur:Mansri-chokri »

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* [[hydrographie]]  
 
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* [[Théorie de la  biologie cellulaire ]]
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* [[Nutrition ]]
 
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Version actuelle datée du 23 décembre 2018 à 00:53

mansri chokri je suis spécialiste en didactique de SVT.et,je,suis responsable de pages suivantes:

Fiches conceptuelles didactiques et numériques

pétrole / pollution / Education a l’environnement / Hydrographie

Mon Cartable numérique

S17-Mansri chokri-DIDSVT-

Liste des fiches questions

Liste des liens internet

Trois avantages didactiques, relatifs à l’utilisation de ma Cmap

Titre de ma Cmap : Les vitamines

  • Avantage 1 :Le Cmaps permet de distinguer entre les différents catégories de vitamines en leur optimisant de divers concepts. exemple( liposolubles et hydrosolubles..)
  • Avantage 2 :permet d'exposer (est un moyen de médiation très efficace pour l'enseignant et pour l'apprenant) en favorisant un très grand nombre de connaissances concernant le concept de vitamines
  • Avantage 3 : Est un outil d'apprentissage par excellence qui organise de nouvelles savoirs pour l'apprenant et un moyen facile et efficace pour enseigner les vitamines